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Individuelle Förderung / inklusive Unterrichtsgestaltung. Fortbildung & Termine. Sind Autoren ihres Lernens. Arbeiten selbsttätig und ergebnisorientiert. Sind individuelle und gemeinsame Lerner. Optimale Möglichkeit der Differenzierung und Individualisierung. Ausgangs- und Mittelpunkt des Lernens sind Sachthemen. Klärung der Sache ist die zentrale Intention. Sprachliche, mathematische und gestalterische Aufgaben sind deshalb stets sachbezogen. Lernbegleiter u. Lernbeobachter. There are no upcoming events.

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