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La Hipoacusia: octubre 2011
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Jueves, 27 de octubre de 2011. Los psicólogos evolutivos han intentado conocer qué cambios se producen en sus procesos lingüísticos, cognitivos y sociales. Los lingüistas han analizado las características y las posibilidades de la lengua propia de las personas sorda: la lengua de signos. Los antropólogos y sociólogos han estudiado principalmente las relaciones entre las personas sordas, sus actitudes. Y los rasgos principales que constituyen la cultura de los sordos. Este interés de los científicos, de l...
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La Hipoacusia: Con cinco años aprenden el lenguaje de signos observando a su compañera sorda
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Lunes, 24 de octubre de 2011. Con cinco años aprenden el lenguaje de signos observando a su compañera sorda. La naturaleza es sabia y los niños más. Los alumnos de un colegio sevillano han demostrado que hay cosas que se aprenden casi sin esfuerzo. Ellos han aprendido a usar el lenguaje de signos tras la llegada de una nueva compañera sorda. En tiempo récord han aprendido a comunicarse con ella observándola a ella y a su intérprete. Enviar por correo electrónico. 26 de octubre de 2011, 14:07. Mi padre me...
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La Hipoacusia: noviembre 2011
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Martes, 8 de noviembre de 2011. Pere Salesa, audioprotesista y director del Instituto Autitivo Español Salesa. Enviar por correo electrónico. Lunes, 7 de noviembre de 2011. Tipo de escolarización para hipoacúsicos. Modalidades de escolarización del sordo. Colegio con aulas diferentes para sordos y para oyentes en cada uno de los cursos. Colegio de integración preferente para niños sordos. Colegio de educación especial para niños sordos. Ventajas y desventajas de cada modalidad. Hay más niños sordos.
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La Hipoacusia
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Lunes, 7 de noviembre de 2011. Tipo de escolarización para hipoacúsicos. Modalidades de escolarización del sordo. Colegio con aulas diferentes para sordos y para oyentes en cada uno de los cursos. Colegio de integración preferente para niños sordos. Colegio de educación especial para niños sordos. Ventajas y desventajas de cada modalidad. Clases de sordos con profesores con conocimientos de ley de signos. Actividades conjuntas con oyentes y sordos. Profesores deben aprender la lengua de signos. Este víde...
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La Hipoacusia
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Jueves, 20 de octubre de 2011. Soy maestro. Que atención debo darle a mi alumno? Si en tu grupo tienes un alumno hipoacúsico, deberás ubicarlo cerca de tu escritorio, donde pueda mirar bien la pizarra ya que estos pequeños no oyen pero si pueden ver y se apoyan en estímulos visuales para su aprendizaje. Que quiera enseñarles, pero que realmente quiera ya que si no es así el niño solo estar perdiendo tiempo valioso de su vida. Enviar por correo electrónico. 20 de octubre de 2011, 10:18. Leyendo esta entra...
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La Hipoacusia
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Miércoles, 19 de octubre de 2011. Autosómicas recesivas: hipoacusia profunda aislada, pérdida de tonos altos aislada, síndrome de Lange Jervell Nielsen. Autosómicas dominantes (por ejemplo, hipoacusia profunda aislada,. Recesivas ligadas al cromosoma X (por ejemplo, hipoacusia profunda asociada con daltonismo, síndrome tipo Alport). Mitocondriales (por ejemplo,. Síndrome de Kearns Sayre. Herpes simple, sífilis, meningitis bacteriana. Complicaciones de la prematuridad. No utilice medicamentos a base de.
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La Hipoacusia
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Martes, 8 de noviembre de 2011. Pere Salesa, audioprotesista y director del Instituto Autitivo Español Salesa. Enviar por correo electrónico. 9 de noviembre de 2011, 2:44. Mi padre tiene un grave problema con el oído derecho pero se niega a que lo lleve al médico. Me dice con sorna: No es que esté sordo, es que no quiero oír lo que la gente me tiene que decir. 27 de noviembre de 2011, 7:46. 2) No se puede. 3) No merece la pena. 1) soy un inútil. 2) Yo no puedo. 3) Y yo no me lo merezco. 1) Eres un inútil.
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La Hipoacusia
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Jueves, 3 de noviembre de 2011. Dificultades y acceso a la información en el colegio. Para un alumno con discapacidad auditiva, las dificultades para aprovechar la enseñanza escolar derivan fundamentalmente de tres aspectos:. El acceso a lo que dicen los profesores. El dominio del idioma en que se realizan los aprendizajes (el castellano, el catalán, el euskera, el gallego, en sus modalidades orales y escritas). 1 Usar la lengua de signos como vehículo de transmisión de conocimientos. Http:/ www.flui...
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