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Ayuda a ayudarnos Aula 1 Info. Aqui todos los que gusten del Aula 1 de Informática podran poner a manera de entradas todas las tareas, información, etc. que sea beneficioso para todos los demas. Analisis y Diseños de sistemas. Introducción de Programación y diseño de páginas w. Como registrarse como autor en este blog. Ramas de la filosofía. Todos para uno y uno para todos : ). 191;Qué te parece la página? Links de las páginas de los maestros. Plataforma de Analisis y diseño de sistemas. Recuerden que es...
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Aula 1o. A Internado No. 1. Viernes, 2 de mayo de 2014. Feria de la Ciencia. Aulas Internado No. 1. Enviar por correo electrónico. Jueves, 21 de marzo de 2013. Alegres porque inicia la primavera. Aulas Internado No. 1. Enviar por correo electrónico. Jueves, 16 de febrero de 2012. Aula 1 A Internado. Enviar por correo electrónico. Viernes, 6 de enero de 2012. Feliz día de Reyes. Aula 1 A Internado. Enviar por correo electrónico. Martes, 6 de diciembre de 2011. Biodiversiad: Las plantas en México.
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AULA DE 1º A. Lunes, 7 de marzo de 2011. Hoy nos han mandado los siguientes deberes:. Naturales: hacer un esquema de los minerales con las siguientes propiedades :. Forma , color , brillo , dureza ( la escala de Monh) , esxfaliacion , tenacidad y fractura. Estudio el punto 1 y el esquema realizado. Inglés: pagina 52 actividad 3 y leer el texto. Matemáticas : hacer todas las actividades del los puntos 1,2,3 y sus resúmenes. Enviar por correo electrónico. Sábado, 5 de marzo de 2011. Etiquetas: Eventos de l...
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Otras portadas del cuento. Ver todo mi perfil. Martes, 23 de junio de 2009. Otras portadas del cuento. Las portadas de los niños y niñas una vez escuchado el cuento:. Martes, 26 de mayo de 2009. CUENTO "EL GRAN CAMINO DEL GIGANTE". PIM) Cuenta la leyenda irlandesa que existieron dos gigantes enemigos: Fin McCool y Benandonner -escocés-. Se retaban para demostrar su fuerza. Cuando llegó a su casa su mujer Oonagh le dijo que se metiera en la cuna para que su enemigo creyese que era el bebé. FIN - THE END.
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LOS COCOS
Compartir experiencias en el aula. Domingo, junio 13, 2010. MAESTRO QUE DEJA HUELLA. Publicadas por Angel Mora. 2:44 p. m. Lunes, noviembre 28, 2005. COMPARTO MIS EXPERIENCIAS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PERÙ Y EL MUNDO. LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA I.E. EN MI INSTITUCIÒN EDUCATIVA Nº 10626 JOSÈ CÈSAR SOLIS CELIS, MÀS CONOCIDA COMO "LOS COCOS" ME ENSEÑAN A :. CUIDAR Y AMAR TODO LO QUE CREÒ DIOS. REPETAR A MIS AMIGOS Y PERSONAS MAYORES. INVENTAR MIS TEXTOS CONVIRTIENDOME EN UN PEQUEÑO AUTOR. EL TALENTOSO Y CARIS...
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Aula 1º de Educación Primaria C.E.I.P." Virgen de Andévalo". Jueves, 8 de marzo de 2012. 8 de marzo: Día de la mujer. Hoy en clase hemos trabajado el día de la mujer trabajadora con la siguiente poesía de Carmen Gil Martínez:. La momia es, desde el invierno,. Busca día y noche el modo. De hacer felices a todos. Ella y su amiga Patricia,. Que es ministra de Justicia,. Se entregan a la labor. De hacer el mundo mejor. Moraleja: Las mujeres también pueden ocupar puestos de trabajos de poder. El tiempo en El ...
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Quarta-feira, 27 de maio de 2009. É um ramo da matemática. Que estuda as formas, planas e espaciais, com as suas propriedades. A geometria permite-nos o uso dos conceitos elementares para construir outros objetos mais complexos como: pontos especiais, retas especiais, planos dos mais variados tipos, ângulos, médias, centros de gravidade de objetos. LOGO é pura e simplesmente uma linguagem de programação. Há dois modelos de linguagem: compilada e interpretada. O que é uma linguagem compilada? A primeira v...
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Bloc de 1r i 2n. 31 ene. 2018. 2n i P5 CELEBREM JUNTS EL DIA DE LA PAU! Hola famílies de 2n! Ahir va ser un dia molt especial. Vam celebrar el dia internacional de la Pau! Els padrins i fillols de 2n i P5 es van reunir per pensar amb la seva parella el seu desig per la Pau. Aquí us deixem un recull de fotos dels seus desitjos. Enviar por correo electrónico. 23 ene. 2018. Dinar al Parc del vaixell- Montgat. Hola pares i mares del cicle inicial,. Bloc de 1r i 2n. Enviar por correo electrónico. Hola famílie...
