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Aula de Axel

Sábado, 26 de mayo de 2012. Plástica curso 2011/12 (Nivel 1-2 años). Quizás lo que más me "agobiaba" a la hora de crear esta entrada era la cuestión de la justificación teórica sobre las actividades plásticas, sobre todo en lo referente al por qué de la realización de estas actividades, al desarrollo cognitivo del niño, etc, etc. Y si esta cuestión era trascendente o no de cara a padres y educadores que puedan leer esto. Experimentar por el placer de experimentar. Sentir por el placer de sentir. Taller d...

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Plástica curso 2011/12 (Nivel 1-2 años). Quizás lo que más me agobiaba a la hora de crear esta entrada era la cuestión de la justificación teórica sobre las actividades plásticas, sobre todo en lo referente al por qué de la realización de estas actividades, al desarrollo cognitivo del niño, etc, etc. Y si esta cuestión era trascendente o no de cara a padres y educadores que puedan leer esto. Experimentar por el placer de experimentar. Sentir por el placer de sentir. Taller d...
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1 aula de axel
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aula de axel,mural invierno,invierno i,invierno ii,transparencia,acuarelas,publicado por,axel,3 comentarios,escribe un blog,compartir con twitter,compartir con facebook,compartir en pinterest,fiesta de otoño,el castañero,2 comentarios,juego heurístico
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Aula de Axel | auladeaxel.blogspot.com Reviews

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Plástica curso 2011/12 (Nivel 1-2 años). Quizás lo que más me "agobiaba" a la hora de crear esta entrada era la cuestión de la justificación teórica sobre las actividades plásticas, sobre todo en lo referente al por qué de la realización de estas actividades, al desarrollo cognitivo del niño, etc, etc. Y si esta cuestión era trascendente o no de cara a padres y educadores que puedan leer esto. Experimentar por el placer de experimentar. Sentir por el placer de sentir. Taller d...

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Aula de Axel: Aula de Axel

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Martes, 4 de octubre de 2011. Desde aquí pretendo utilizar esta herramienta como propuesta a padres para entender un poco mejor qué se trabaja en la Escuela Infantil, en el día a día, cómo y por qué, aportando artículos de interés e información que ayude a las familias de la Escuela a comprender mejor el desarrollo evolutivo de sus hijos. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

2

Aula de Axel: octubre 2011

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Martes, 4 de octubre de 2011. Desde aquí pretendo utilizar esta herramienta como propuesta a padres para entender un poco mejor qué se trabaja en la Escuela Infantil, en el día a día, cómo y por qué, aportando artículos de interés e información que ayude a las familias de la Escuela a comprender mejor el desarrollo evolutivo de sus hijos. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Plantilla Fantástico, S.A. Con la tecnología de Blogger.

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Aula de Axel: Plástica curso 2011/12 (Nivel 1-2 años)

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Plástica curso 2011/12 (Nivel 1-2 años). Quizás lo que más me "agobiaba" a la hora de crear esta entrada era la cuestión de la justificación teórica sobre las actividades plásticas, sobre todo en lo referente al por qué de la realización de estas actividades, al desarrollo cognitivo del niño, etc, etc. Y si esta cuestión era trascendente o no de cara a padres y educadores que puedan leer esto. Experimentar por el placer de experimentar. Sentir por el placer de sentir. Taller d...

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Aula de Axel: noviembre 2011

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Domingo, 13 de noviembre de 2011. La semana pasada se celebró en la Escuela la llegada del otoño, los tonos cambian y los marrones y amarillos sustituyen a los tonos verdes allá donde abarca la vista. El Señor Otoño y el Artista "de nombre desconocido" que pinta el otoño visitaron el aula y mostraron a los niños aquello que van dejando los árboles por el camino además de frutos de temporada. Por la tarde se realizó una actividad para padres y niños: "Toma castaña! El fuego es una proyección en video.

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Aula de Axel: JUEGO HEURÍSTICO

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Miércoles, 9 de noviembre de 2011. 8220;La misión educativa consiste en multiplicar las ocasiones de crecimiento y de descubrimiento, poner al niño en situaciones favorables para un crecimiento armonioso, integrando mente y cuerpo. Un crecimiento que tenga en cuenta el desarrollo de los sentidos, de la sensibilidad emotiva, de las facultades intelectuales, del espíritu crítico y de la sensación de descubrimiento”. Metref y Loos (2007). Definición básica de la actividad. Las experiencias exploratorias son...

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Aula de Audición y Lenguaje

Aula de Audición y Lenguaje. Blog que intenta agrupar el material necesario para el trabajo diario de los profesionales de esta especialidad, así como recursos para las diferentes patologías de nuestros alumnos. Aula de Audición y Lenguaje. Asociación de laringectomizados Región de Murcia "San Blás". Viernes, 5 de septiembre de 2014. Picturebase PICTOGRAM 4.0. Fuente: http:/ www.pictogram.se. Publicado por Antonio Abenza. 8226;) Escucha este post. Enviar por correo electrónico. Tengo once años' es un esp...

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Sábado, 26 de mayo de 2012. Plástica curso 2011/12 (Nivel 1-2 años). Quizás lo que más me "agobiaba" a la hora de crear esta entrada era la cuestión de la justificación teórica sobre las actividades plásticas, sobre todo en lo referente al por qué de la realización de estas actividades, al desarrollo cognitivo del niño, etc, etc. Y si esta cuestión era trascendente o no de cara a padres y educadores que puedan leer esto. Experimentar por el placer de experimentar. Sentir por el placer de sentir. Taller d...

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