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Jueves, 4 de junio de 2009. TIEMPO PARA HACER EL EJERCICIO. Los estudiantes tendrán una semana para realizar la actividad independiente usando las computadoras de la escuela en la hora correspondiente a la materia, luego tendrán dos semanas para planificar la exposición, organizar el debate y la creación del tríptico. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. Se evaluarán los siguientes aspectos:. Conocimientos sobre el tema. Completar y organizar cada una de las actividades asignadas. Expón varias acciones que ha...

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Jueves, 4 de junio de 2009. TIEMPO PARA HACER EL EJERCICIO. Los estudiantes tendrán una semana para realizar la actividad independiente usando las computadoras de la escuela en la hora correspondiente a la materia, luego tendrán dos semanas para planificar la exposición, organizar el debate y la creación del tríptico. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. Se evaluarán los siguientes aspectos:. Conocimientos sobre el tema. Completar y organizar cada una de las actividades asignadas. Expón varias acciones que ha...

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.: ¿Por qué el agua es fuente de vida?

http://ayolimi.blogspot.com/2009/06/por-que-el-agua-es-fuente-de-vida.html

Jueves, 4 de junio de 2009. 191;Por qué el agua es fuente de vida? Etiquetas: ¿Por que el agua es fuente de vida? 2 de diciembre de 2013, 14:18. 1 de junio de 2016, 16:13. Que cree usted en lugar de encementar el jardín que debe hacerse. 1 de junio de 2016, 16:13. Que cree usted en lugar de encementar el jardín que debe hacerse. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;Por qué el agua es fuente de vida? EL MARAVILLOSO CICLO DEL AGUA. 191;De donde viene el agua que bebemos? Ver todo mi perfil.

2

.: EL MARAVILLOSO CICLO DEL AGUA

http://ayolimi.blogspot.com/2009/06/el-maravilloso-ciclo-del-agua.html

Jueves, 4 de junio de 2009. EL MARAVILLOSO CICLO DEL AGUA. Cuando la superficie de la Tierra se calienta con los rayos del Sol, el agua de lagos, ríos, océanos y hasta el agua de las plantas sube lentamente a la atmósfera (evaporación). Conforme el vapor de agua va subiendo a la atmósfera allí hace más y más frío, volviendo el vapor ha estado líquido en forma de gotitas de agua que se unen formando las nubes (condensación) que vemos cuando el cielo se oscurece y se vuelve gris. Ver todo mi perfil.

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.: junio 2009

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Jueves, 4 de junio de 2009. TIEMPO PARA HACER EL EJERCICIO. Los estudiantes tendrán una semana para realizar la actividad independiente usando las computadoras de la escuela en la hora correspondiente a la materia, luego tendrán dos semanas para planificar la exposición, organizar el debate y la creación del tríptico. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. Se evaluarán los siguientes aspectos:. Conocimientos sobre el tema. Completar y organizar cada una de las actividades asignadas. Expón varias acciones que ha...

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.: 2.- CONSEJOS PARA EL AHORRO DEL CONSUMO DEL AGUA

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Jueves, 4 de junio de 2009. 2- CONSEJOS PARA EL AHORRO DEL CONSUMO DEL AGUA. Usar la ducha en lugar de la bañera. Instalar un dosificador de aguas en la cisterna del wáter, o simplemente coloca dentro algún objeto que ocupe espacio. Cerrar bien el grifo mientras te lavas los dientes, te enjabonas o afeitas. Pedir información de los dispositivos de ahorro de agua que se pueden encontrar en el mercado e instalarlo. Utilizar la lavadora y el lavavajillas sólo cuando están llenos. 191;De donde viene esa agua?

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.: ¿De donde viene esa agua?

http://ayolimi.blogspot.com/2009/06/de-donde-viene-esa-agua.html

Jueves, 4 de junio de 2009. 191;De donde viene esa agua? Pues de tres fuentes principalmente:. A) Del agua meteórica. La que proviene directamente de la lluvia: es limpia y fresca pero no contiene sales minerales. B) Del agua telúrica. Son las aguas subterráneas procedentes de la filtración en el suelo. Las más puras suelen ser las que se encuentran a mayor profundidad por ello a menudo hay que hacer profundos pozos para sacarlas al exterior. C) Del agua superficial. Publicar un comentario en la entrada.

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Jueves, 4 de junio de 2009. TIEMPO PARA HACER EL EJERCICIO. Los estudiantes tendrán una semana para realizar la actividad independiente usando las computadoras de la escuela en la hora correspondiente a la materia, luego tendrán dos semanas para planificar la exposición, organizar el debate y la creación del tríptico. EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES. Se evaluarán los siguientes aspectos:. Conocimientos sobre el tema. Completar y organizar cada una de las actividades asignadas. Expón varias acciones que ha...

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