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Terça-feira, 9 de março de 2010. A elaboración deste blog supuxo un número máis elevado de horas do que esperaba pero vendo o resultado non descarto volver empregar este tipo de ferramentas porque ofrecen a posibilidade de ter unha visión xeral do traballo realizado durante este tempo, así como de facer unha autoavaliación e reflexión crítica do meu método de traballo. Amin Maalouf, Un reto proveitoso: como a multiplicidade de linguas podería contribuír á consolidación de Europa. En Describir el escribir.

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Terça-feira, 9 de março de 2010. A elaboración deste blog supuxo un número máis elevado de horas do que esperaba pero vendo o resultado non descarto volver empregar este tipo de ferramentas porque ofrecen a posibilidade de ter unha visión xeral do traballo realizado durante este tempo, así como de facer unha autoavaliación e reflexión crítica do meu método de traballo. Amin Maalouf, Un reto proveitoso: como a multiplicidade de linguas podería contribuír á consolidación de Europa. En Describir el escribir.

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BASES PARA MIN: Março 2010

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Terça-feira, 9 de março de 2010. A elaboración deste blog supuxo un número máis elevado de horas do que esperaba pero vendo o resultado non descarto volver empregar este tipo de ferramentas porque ofrecen a posibilidade de ter unha visión xeral do traballo realizado durante este tempo, así como de facer unha autoavaliación e reflexión crítica do meu método de traballo. Amin Maalouf, Un reto proveitoso: como a multiplicidade de linguas podería contribuír á consolidación de Europa. En Describir el escribir.

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BASES PARA MIN: Infome Amin Maalouf: lingua adoptiva

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Domingo, 7 de março de 2010. Infome Amin Maalouf: lingua adoptiva. No informe de Amin Maalouf,. Como a multiplicidade de linguas podería contribuír á consolidación de Europa. Manéxase o concepto de lingua persoal adoptiva. Dende o punto de vista profesional, todo indica que, se ben o inglés será. Cada vez máis necesario no futuro, será cada vez menos suficiente. Se,. Nalgúns ámbitos de actividade, é xa practicamente imprescindible. Coñecelo, incluír no curriculum vitæ unha lingua que tamén incluirán.

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BASES PARA MIN: Adquisición fronte aprendizaxe

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Domingo, 7 de março de 2010. Adquisición e aprendizaxe de linguas estranxeiras. Diferenzas entre a adquisición da lingua primeira e a dunha lingua estranxeira. Non é total. Moi variable. Desenvolvemento do proceso de adquisición. Erros frecuentes e fosilizables. Relativo consenso en canto á súa validez. Influencia de factores afectivos e de personalidade. Nunha idade na que as capacidades cognitivas non están aínda desenvoltas. Nunha idade na que as capacidades intelectivas están desenvolvidas. Positiva:...

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Sábado, 6 de março de 2010. Filoloxía Galega e 1º de Grao de Linguas e Literaturas Modernas. Linguas que falo, entendo e son capaz de ler:. Falo: galego e castelán. Algo de inglés e portugués. Entendo: portugués, catalán, algo de inglés. Son capaz de ler: portugués, catalán e algo de inglés. Onde se poña unha tortilla de patacas que se quite o marisco. Que recomendo: non sabería dicir só un. 8594; Memoria das cidades sen luz, Inma López Silva. 8594; As rulas de Bakunin, Antón Riveiro coello. Por facer: s...

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BASES PARA MIN: O Portfolio das Linguas: biografía lingüística

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Domingo, 7 de março de 2010. O Portfolio das Linguas: biografía lingüística. O Portfolio das Linguas é unha proposta do departamento de Política Lingüística do Consello de Europa. Este proxecto elaborouse tan só a nivel europeo pero como xa se comentou na sesión do máster na que se falou disto, en Estados Unidos non é estraño que o currículo vaia acompañado dunha carpeta onde se recolle toda a biografía lingúística, así como os certificados correspondentes. Esta é a miña biografía lingüística. Entrevista...

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: Un plurilingüismo no que as diversas linguas contan

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 21 de jan de 2010. Un plurilingüismo no que as diversas linguas contan. 191;Cómo afecta esta nova situación ao ensino das linguas? Teresa Tinsley (2003) realiza unha comparación entre unha formulación didáctica dos modelos tradicionais de ensino / aprendizaxe de linguas e un novo enfoque didáctico que é ao que debe tenderse na escola democrática do século XXI. Enfoque en la nación-estado y en la lengua de la nación como fuente de identidad. La enseñanza / ...

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: Para seguir documentándose

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 26 de jan de 2010. Aconsello a lectura da Revista de Educación, nº 343, mayo-agosto 2007. É un número monográfico coa temática: La enseñanza - aprendizaje del español como segunda lengua (L2) en contextos educativos multilingües. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Portfolio Europeo das Linguas (APEE).

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: A falar tamén se aprende

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 2 de fev de 2010. A falar tamén se aprende. Para documentarse podemos ler:. 1 O artigo de Cristina Escobar Urmeneta (2004), "Para aprender a hablar hay que querer decir algo",. Glosas Didácticas, nº 12. 2 Materiais para traballar as parellas lingüísticas. Luci Nussbaum e Matilde Martínez: " Les parelles lingüisticas alumnat autòcton-alumnat al-lòcton". Assinar: Postar comentários (Atom). Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas.

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: Asimilar ou integrar

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 26 de jan de 2010. Lectura recomendada sobre aspectos que se estiveron a discutir do Multilingüismo/Plurilingüismo. Luisa Martín Rojo, Asimilar o integrar. Dilemas ante el multilingüismo en las aulas. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Planificación lingüística centros educativos. Revista Galega do Ensino.

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: As vosas exposicións

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 1 de mar de 2010. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Planificación lingüística centros educativos. Portfolio Europeo das Linguas (APEE). Revista Galega do Ensino. Http:/ baseslinguasmtc.wordpress.com/. Http:/ basesmestrado.blogspot.com/. Http:/ basesparamin.blogspot.com/. Xornal da USC, 25/1/2010.

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: AVALIACIÓN

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 2 de mar de 2010. Aquí deixo a plantilla que vou empregrar para avaliar a carpeta e a exposición do tema. BASES PARA A ENSINANZA E APRENDIZAXE DE LINGUAS. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Planificación lingüística centros educativos. Portfolio Europeo das Linguas (APEE). Revista Galega do Ensino.

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: A competencia comunicativa da lingua

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 26 de jan de 2010. A competencia comunicativa da lingua. Nos anos 70 o sociolingüista Dell Hymes. 1972) propón o concepto de competencia comunicativa, coa que se indicaba que o falante competente é aquel que é capaz de utilizar a lingua de forma apropiada á situación comunicativa. Estas ideas foron desenvolvidas por Canale e Swain. A competencia estratéxica está formada polo dominio das estratexias comunicativas verbais e non verbais que se poden empregar ...

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: Lingua materna

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 22 de fev de 2010. 21 de febreiro Día Internacional da Lingua Materna. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Planificación lingüística centros educativos. Portfolio Europeo das Linguas (APEE). Revista Galega do Ensino. Http:/ baseslinguasmtc.wordpress.com/. Http:/ basesmestrado.blogspot.com/. El País, 7/1/2010.

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: O marco do Marco

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 21 de fev de 2010. O marco do Marco. Marco ComúN De Referencia Europeo. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Planificación lingüística centros educativos. Portfolio Europeo das Linguas (APEE). Revista Galega do Ensino. Http:/ baseslinguasmtc.wordpress.com/. Http:/ basesmestrado.blogspot.com/. O marco do Marco.

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas: Ensinar novas linguas na escola. Lectura

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Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. 15 de fev de 2010. Ensinar novas linguas na escola. Lectura. Assinar: Postar comentários (Atom). Materiais e achegas da asignatura Bases para a ensinanza e aprendizaxe de linguas. Linguas cruzadas. Unidade didáctica. Marco Común Referencia Linguas. Planificación lingüística centros educativos. Portfolio Europeo das Linguas (APEE). Revista Galega do Ensino. Http:/ baseslinguasmtc.wordpress.com/. Http:/ basesmestrado.blogspot.com/. Xornal da USC, 25/1/2010.

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Cómo usar la bases para ganar. El plan social no es un problema de gestión. Eso está superado. El verdadero problema es la comunicación. Los representantes deben actuar con una precisión quirúrgica. Emiten un comunicado de prensa: “Ajuste de”, “competitividad”, “futuro de la nación”, etc. Preparan una masacre y hablan como de un torneo de golf. Cómo usar las bases para ganar. 1 La bolsa quiere sangre, entonces el banco deslocaliza y el trabajador va al paro. 2 Sangran a la gente como clientes.

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BASES PARA LA PRESCRIPCIÓN DE UN PROGRAMA DE EJERCICIO FÍSICO AEROBICO. Propósito y objetivos de la Prescripción del Ejercicio Físico establecidos por el American College of Sports Medicine. Entre los propósitos de la Prescripción del Ejercicio Físico establecidos por el American College of Sports Medicine en el año 1995, se encuentran el logro de un buen nivel de. La reducción de los factores de riesgo y las medidas de seguridad necesarias durante la participación en los ejercicios. (2). Los Componentes...

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