praksisgruppe1.blogspot.com
Praksisgruppe 1: april 2011
http://praksisgruppe1.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Tirsdag 12. april 2011. Hvordan kan stasjonsarbeid bidra til å ivareta tilpasset opplæring? Vi valgte å ha vårt PBL. Lagt inn av Elise. Send dette via e-post. Velkommen til vår blogg! Hei, vi er praksisgruppe 1! I bloggen skal vi fortelle om vårt arbeid i PEL. Send dette via e-post. Abonner på: Innlegg (Atom). For 5 år siden. Marita.Ingvild.Kristine.Amalie. For 5 år siden. Nivåbasert læring, hvordan kan det utføres i praksis ved hjelp av stasjonsunndervisning. For 5 år siden. For 5 år siden.
praksisgruppe9.blogspot.com
Praksisgruppe 9: Tillpasset opplæring med digitale verktøy
http://praksisgruppe9.blogspot.com/2011/04/tillpasset-opplring-med-digitale-verkty.html
Tirsdag 12. april 2011. Tillpasset opplæring med digitale verktøy. Vi har valgt å jobbe med problemstillingen: Hvordan bruker 4. trinn, ved Ranheim skole, digitale verktøy i tilpasset opplæring? Som teorigrunnlag har vi tatt utgangspunkt i. LK06), Østrem, Sissel (2010) Pedagogikk og elevkunnskap. Norsk pedagogisk tidsskrift 04/2007. Hvordan vi gikk fram for å skaffe empiri. Vi diskuterte hvordan vi kunne finne empiri i løpet av praksisen. Og kom frem til at vi ville intervjue lærerne og noen elever i.
praksisgruppe2.blogspot.com
TILPASSA OPPLÆRING: Abstract
http://praksisgruppe2.blogspot.com/2011/04/abstract.html
Tirsdag 12. april 2011. Hvordan planlegge og gjennomføre en matematikkøkt basert på de 4 læringsstilene og nivådifferensiering? Tirsdag, april 12, 2011. Send dette via e-post. 12 april 2011 kl. 14.37. Nå er jeg spent på fortsettelsen. Ble timen slik dere hadde tenkt? Last inn mer . Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). For 5 år siden. Marita.Ingvild.Kristine.Amalie. For 5 år siden. Nivåbasert læring, hvordan kan det utføres i praksis ved hjelp av stasjonsunndervisning. For 5 år siden. For 5 år siden.
praksisgruppe9.blogspot.com
Praksisgruppe 9: april 2011
http://praksisgruppe9.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Tirsdag 12. april 2011. Tillpasset opplæring med digitale verktøy. Vi har valgt å jobbe med problemstillingen: Hvordan bruker 4. trinn, ved Ranheim skole, digitale verktøy i tilpasset opplæring? Som teorigrunnlag har vi tatt utgangspunkt i. LK06), Østrem, Sissel (2010) Pedagogikk og elevkunnskap. Norsk pedagogisk tidsskrift 04/2007. Hvordan vi gikk fram for å skaffe empiri. Vi diskuterte hvordan vi kunne finne empiri i løpet av praksisen. Og kom frem til at vi ville intervjue lærerne og noen elever i.
praksisgruppe10.blogspot.com
Praksisgruppe 10: Tilpasset opplæring
http://praksisgruppe10.blogspot.com/2011/04/tilpasset-opplring.html
Tirsdag 12. april 2011. Alle barn har en gnist i seg. Alt vi trenger er å tenne den.". Send dette via e-post. 12 april 2011 kl. 14.21. Så sant, så sant, men hvordan vil dere koble sitatet til R.Dahl til tilpasset opplæring? Last inn mer . Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Problemstilling: Prosjektarbeid som metode for tilpasset opplæring? Grunnen til at vi valgte denne problemstillingen var på bakgrunn av at vi i praksisper. For 5 år siden. Marita.Ingvild.Kristine.Amalie. For 5 år siden. Abstrakt*...
praksisgruppe8.blogspot.com
Praksisgruppe 8: Ny blogg!
http://praksisgruppe8.blogspot.com/2011/04/ny-blogg.html
Tirsdag 12. april 2011. Dette er vårt første innlegg på vår nye blogg! Vi er fire studenter som går Grunnskolelærerutd. 1-7. trinn ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. Dette er en blogg der vi vil presentere vårt PBL-arbeid. Bloggen er opprettet i faget PEL, som er kort for pedagogikk og elevkunnskap. Send dette via e-post. 12 april 2011 kl. 13.11. Denne kommentaren har blitt fjernet av forfatteren. Last inn mer . Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Marita.Ingvild.Kristine.Amalie. For 5 år siden.
praksisgruppe56.blogspot.com
praksisgruppe5+6: april 2011
http://praksisgruppe56.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Tirsdag 12. april 2011. Wenche hjelper deg med å tilpasse opplæringen! Lagt inn av Agent K. Send dette via e-post. Tilpasset opplæring (i begge ender av skalaen). Problemstillingen er som følger: ”Hvordan kan vi bruke digitale verktøy til å tilpasse undervisningen til den enkelte elev? Hvordan kan digitale verktøy bidra til tilpasset opplæring? Lagt inn av Agent K. Send dette via e-post. Abonner på: Innlegg (Atom). Sjekk også ut disse. Marita.Ingvild.Kristine.Amalie. For 5 år siden. For 5 år siden. Tilpa...
blogging-i-skolen.blogspot.com
Blogging i skolen: Praksisgruppene
http://blogging-i-skolen.blogspot.com/2011/04/praksisgruppene.html
Tirsdag 12. april 2011. Legg inn en kommentar. Abonner på: Legg inn kommentarer (Atom). Hvordan kan stasjonsarbeid bidra til å ivareta tilpasset opplæring? For 5 år siden. For 5 år siden. Tekniske og didaktiske oppgaver. Blogging i klasserommet - noen eksempler.
blogging-i-skolen.blogspot.com
Blogging i skolen: april 2011
http://blogging-i-skolen.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Tirsdag 12. april 2011. Linker til dette innlegget. Mandag 11. april 2011. Tekniske og didaktiske oppgaver. Bli kjent med bloggen din: ”Dette kan jeg - liste”. 1 Legg inn et bilde. 2 Sett inn en lenke til en relevant nettside. 3 Rediger et tidligere innlegg. 4 Opprett en lenkeliste med deltakere fra kurset. 5 Skrive en kommentar i en annen blogg. Følg opp kommentartråden. 6 Skriv et blogginnlegg der du viser /lenker til en annen blogg. 10 Rediger profilen din. 11 Inviter en medforfatter til bloggen din.
