nuriacomajoan.blogspot.com
Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan: Tic
http://nuriacomajoan.blogspot.com/2009/12/fruites_15.html
Dimarts, 15 de desembre de 2009. Apunts de classe del dia 14/12/2009. Jclic és una web d'activitats educatives. Projecte Jclic: és un conjunt d'activitats com trencaclosques, mots encreuats. Hem de tenir instal·lat el llenguatge Java, per tal d'utilitzar el Jclic. El Jclic està format per 4 aplicacions:. Jclic applet: permet incrustar les activitats Jclic dins d'una pàgina web. Jclic author: permet crear, editar i publicar les activitats d'una manera més senzilla, visual i intuïtiva. Blanquerna Educació ...
nuriacomajoan.blogspot.com
Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan: Fira Medieval de Vic
http://nuriacomajoan.blogspot.com/2009/12/fira-medieval-de-vic.html
Dimarts, 8 de desembre de 2009. Fira Medieval de Vic. Etiquetes de comentaris: curiositats. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan. Visualitza el meu perfil complet. Comunicació oral i escrita. La meva llista de blocs. Extreure informació dels temes del projecte. Gestió de la Informació i TIC. Cora Nicolás. Blanquerna. I com a conclusió. Estudiant d'Educació infantil Blanquerna. L' escola d'educació infantil.
nuriacomajoan.blogspot.com
Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan: Apunts de TIC
http://nuriacomajoan.blogspot.com/2009/12/apunts-de-tic.html
Dissabte, 5 de desembre de 2009. Llenguatge audiovisual- música, imatges, canvi d’època de l’any com per exemple fer passar diverses estacions per passar de l’hivern a la tardor següent (en trobem un exemple a la pel·lícula Notting Hill). etc. El lector (el receptor) i l'escriptor (el creador del llenguatge visual) participen en el llenguatge visual. Amb el llenguatge audiovisual es transmeten sensacions com por, alegria, fàstic, amor, pànic, passió. Alguns dels Formats de video:. La meva llista de blocs.
nuriacomajoan.blogspot.com
Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan: Video de Botero. TIC
http://nuriacomajoan.blogspot.com/2009/12/video-de-botero-tic.html
Dissabte, 26 de desembre de 2009. Video de Botero. TIC. Etiquetes de comentaris: TIC. 11 de gener de 2010, 9:11. En Botero no magrada gaira, amb semble una mica etxegerat. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan. Visualitza el meu perfil complet. Comunicació oral i escrita. La meva llista de blocs. Extreure informació dels temes del projecte. Gestió de la Informació i TIC. Cora Nicolás. Blanquerna. I com a conclusió. L' escola d'educació infantil.
nuriacomajoan.blogspot.com
Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan: Plàstica
http://nuriacomajoan.blogspot.com/2009/12/el-dimarts-24-de-novembre-la-classe-de.html
Dimecres, 2 de desembre de 2009. Aquí us mostro part del procés. Etiquetes de comentaris: exercici de classe. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan. Visualitza el meu perfil complet. Comunicació oral i escrita. La meva llista de blocs. Extreure informació dels temes del projecte. Gestió de la Informació i TIC. Cora Nicolás. Blanquerna. I com a conclusió. Estudiant d'Educació infantil Blanquerna. Una mà de contes.
nuriacomajoan.blogspot.com
Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan: de setembre 2009
http://nuriacomajoan.blogspot.com/2009_09_01_archive.html
Dilluns, 21 de setembre de 2009. Idees del video d´interactivitat. Etiquetes de comentaris: exercici de classe. Dimecres, 16 de setembre de 2009. Motiu de la creació del bloc. Aquest bloc ha estat creat per publicar diversos textos, experiències i altres activitats relacionades amb el Grau d´Educació Infantil que estic cursant a la Blanquerna. Etiquetes de comentaris: exercici de classe. Subscriure's a: Missatges (Atom). Blanquerna Educació Infantil.Núria Comajoan. Visualitza el meu perfil complet.
laurablanquerna399.blogspot.com
BLANQUERNA: Cançó animada
http://laurablanquerna399.blogspot.com/2009/12/cancons-animades.html
Dijous, 3 de desembre de 2009. Aquest és un exemple de cançó animada per a infants. A Internet s'hi poden trobar moltes, i és bo treballar amb elles perquè aixi fem vivenciar en els nens una altre manera d'escltar cançons, que no són ni cantades per una persona davant seu, ni escoltades d'un radiocaset. Etiquetes de comentaris: llenguatge musical. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Educació visual i plàstica. Visualitza el meu perfil complet.
laurablanquerna399.blogspot.com
BLANQUERNA: Representació amb ombres
http://laurablanquerna399.blogspot.com/2009/12/representacio-amb-ombres.html
Dimarts, 8 de desembre de 2009. Aquest és un exercici que varem fer a classe quan varem parlar del tema ombres i infants. El resultat de les diferents "actuacions" va ser bastant bo ja que és u recurs que fa que hi hagin resultats bons. Etiquetes de comentaris: educació visual i plàstica. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Educació visual i plàstica. Visualitza el meu perfil complet. Comptències digitals del mestre. Últim dia de seminari.
laurablanquerna399.blogspot.com
BLANQUERNA: "Última sesió de seminari"
http://laurablanquerna399.blogspot.com/2009/12/ultima-sesio-de-seminari.html
Dijous, 10 de desembre de 2009. Última sesió de seminari". De fet, aquesta no ha sigut l'última classe de seminari, però es podria dir que a partir d'ara ja no farem més classes "normals", ja que les queden seran per revisar blocs i la següent per a fer entrevistes. Doncs bé, en aquesta classe hem fet una mica de tot, ja que teníem coses retrasades. Primer de tot, hem explicat conte. Els que quedàvem, que eram la Leti, l'Arnau , l'Alexandra i jo. Ajudada per un llibre amb dibuixos. Finalment he explicat ...
laurablanquerna399.blogspot.com
BLANQUERNA: Pràctica fluxogrames
http://laurablanquerna399.blogspot.com/2009/12/practica-fluxogrames.html
Dimecres, 2 de desembre de 2009. Aquesta és una practica que havíem de realitzar per a TIC, és una explicació de com creuar un semàfor pas per pas. Les figures arrodonides marquen l'inici i el final de l'acció concreta que es vol descriure i els rectangles són els passos a seguir. Etiquetes de comentaris: pràctica. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Educació visual i plàstica. Visualitza el meu perfil complet. Comptències digitals del mestre.
