cerasmios4.blogspot.com
cerasmios4: Καλώς ήλθατε
http://cerasmios4.blogspot.com/2008/03/blog-post.html
Τρίτη, 25 Μαρτίου 2008. Είναι η πρώτη ανάρτηση του ιστολογίου που έχουμε συνθέσει στο πλαίσιο μιας έρευνας που διεξάγεται από το σχολείο μας σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Το αντικείμενό της έρευνας είναι η αποτελεσματικότητα της ένταξης των νέων τεχνολογιών (και ιδιαιτέρως του WEB2) στη διδασκαλία. Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom). Λίγα λόγια για το παρόν ιστολόγιο. Στο Blog αυτο συμμετέχουν. Λίστα Συνδέσμων των blog μας. Εργασίες της Χρυσάνθης στη Βιολογία. Εργασίες του Κώστα στη Χημεία.
nesteroadpe.blogspot.com
ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ WEB2 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΙΤΩΣΗΣ
http://nesteroadpe.blogspot.com/2008/03/by-romaninho.html
ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ WEB2 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Πέμπτη, 13 Μαρτίου 2008. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΙΤΩΣΗΣ. Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom). Το ιστολόγιο έχει δημιουργηθεί στο πλαίσιο μιας πιλοτικής εφαρμογής της ένταξης του WEB2 (και ιδιαίτερα των blogs) στη διδασκαλία της Βιολογίας. Η εφαρμογή αυτή πραγματοποιείται στην Εράσμειο Ελληνογερμανική Σχολή και έχει τεθεί υπό την αιγίδα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Τα μέλη της ομάδας. ΕΝΑ ΑΝΤΙ- ΚΑΙ ΔΥΟ ΜΕΤΑ-. Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΜΙΤΩΣΗΣ. ΤΑ ΡΙΒΟΣΩΜΑΤΑ ΣΕ ΔΡΑΣΗ.
nesteroadpe.blogspot.com
ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ WEB2 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΗΡΘΕ ΤΟ ΤΕΛΟΣ....
http://nesteroadpe.blogspot.com/2008/05/blog-post.html
ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ WEB2 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Πέμπτη, 29 Μαΐου 2008. ΚΑΠΟΥ ΕΔΩ ΕΦΤΑΣΕ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΚΑΙ ΑΥΤΗΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ! ΤΕΛΟΣ 8ΕΛΩ ΝΑ ΕΚΦΡΑΣΩ ΕΚ ΜΕΡΟΥΣ ΟΛΩΝ ΜΑΣ ΕΝΑ ΤΕΡΑΣΤΙΟ. ΣΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΜΑΣ ΤΗΝ Κα.ΠΑΠΑΔΗΜΗΤΡΙΟΥ, Η ΟΠΟΙΑ ΗΤΑΝ ΔΙΠΛΑ ΜΑΣ ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ, ΜΑΣ ΒΟΗΘΟΥΣΑ ΣΤΙΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΜΑΣ ΚΑΙ ΕΛΥΝΕ ΟΤΙ. ΠΛΕΟΝ Η ΣΚΥΤΑΛΗ ΠΑΕΙ ΣΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΓΕΝΙΕΣ, ΣΤΙΣ ΟΠΟΙΕΣ ΕΥΧΟΜΑΙ ΟΛΟΨΥΧΑ ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ! ΣΕ ΕΜΑΣ ΠΑΛΙ ΕΡΧΕΤΑΙ Ι ΣΚΥΤΑΛΗ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΩΝ.ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΜΑΣ! ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ROMANINHO (ΚΑΤΑ ΚΟΣΜΟΝ ΡΩΜΑΝΟΣ!
nesteroadpe.blogspot.com
ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ WEB2 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ΕΝΑ ΑΝΤΙ- ΚΑΙ ΔΥΟ ΜΕΤΑ-
http://nesteroadpe.blogspot.com/2008/03/blog-post_26.html
ΜΙΑ ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ WEB2 ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ. Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2008. ΕΝΑ ΑΝΤΙ- ΚΑΙ ΔΥΟ ΜΕΤΑ-. ΕΧΕΙ ΤΙΣ ΔΥΣΚΟΛΙΕΣ ΤΟΥ. Δεν έχει τη δυνατότητα να πηγαίνει «αυτοπροσώπως στα ριβοσώματα και να δίνει την εντολή για την έναρξη της πρωτεϊνοσύνθεσης, αλλά αναγκάζεται να στείλει το. Έναν αγγελιαφόρο, να επιτελέσει το έργο αυτό για τους εξής δύο απλούς λόγους:. Α) Όπως ξέρουμε, το. Και να πραγματοποιεί μέσα στο χρονικό περιθώριο που του δίνεται τις απαραίτητες κυτταρικές διαδικασίες. ΣΟΒΑΡΑ ΚΑΙ ΜΗ ΛΑΘΗ.
erasmios4.blogspot.com
erasmios4: Μαρτίου 2008
http://erasmios4.blogspot.com/2008_03_01_archive.html
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2008. MRNA και οχι DNA. Το DNA αν και φέρει τη γενετική πληροφορία, δεν είναι αυτό που πηγαίνει στα ριβοσώματα, για να την υλοποιήσουν, ώστε να παράγονται οι πρωτεΐνες και να. Αντιθέτως στέλνει στα ριβοσώματα έναν "εκπρόσωπό" του, το m RNA. Γιατί τα ευκαρυωτικά κύτταρα, είναι υποχρεωμένα να ακολουθούν αυτήν την πολύπλοκη δουλειά; Δεν θα ήταν πρακτικότερο αν το DNA πήγαινε "αυτοπροσώπως" στα ριβοσώματα, για να κατευθύνει την παραγωγή των πρωτεϊνών;. Σύνθεση χρειάζεται το αγγελιοφόρο.
erasmios4.blogspot.com
erasmios4: Μίτωση (video)
http://erasmios4.blogspot.com/2008/03/blog-post_10.html
Δευτέρα, 10 Μαρτίου 2008. Στο βίντεο αυτό παρακολουθούμε. Τη μίτωση του κυτταρικού κύκλου,. Η οποία πραγματοποιείται σε 4 στάδια. Την πρόφαση , την μεσόφαση , την ανάφαση και την τελόφαση! Το βίντεο παρατίθεται με. Διάρκεια βίντεο 1'.29'. Τα στάδια της Μίτωσης. Στο βίντεο αυτό παρακολουθούμε ένα animation , το οποίο. Παρουσιάζει τη θαυμάσια διαδικασία της Μίτωσης,. Στα 4 στάδια της. Την πρόφαση , την μεσόφαση , την ανάφαση και την τελόφαση. Διάρκεια βίντεο 01'.25'. Ετικέτες Κωνσταντίνου και Φραγκίσκου.
erasmios4.blogspot.com
erasmios4: Πίνακας αριθμού μορίων DNA.
http://erasmios4.blogspot.com/2008/03/dna_26.html
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2008. Πίνακας αριθμού μορίων DNA. Ενα κύτταρο έχει 20 χρωμοσώματα. Να δημιουργήσετε ένα πίνακα που να δείχνει τον αριθμό των μορίων DNA στην αρχή της μεσόφασης, στο τέλος της, την πρόφαση, τη μετάφαση και την τελόφαση. Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom). Λίγα λόγια για το παρόν ιστολόγιο. Η ομάδα μας πραγματεύεται, στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας. Διάφορα ζητήματα που εφάπτονται της μοριακής γενετικής (RNA , Μίτωση .) . Περιλαμβάνονται video. Στο Blog αυτο συμμετέχουν.
erasmios4.blogspot.com
erasmios4: Καλώς ήλθατε
http://erasmios4.blogspot.com/2008/03/blog-post_8437.html
Σάββατο, 1 Μαρτίου 2008. Είναι η πρώτη ανάρτηση του ιστολογίου που έχουμε συνθέσει στο πλαίσιο μιας έρευνας που διεξάγεται από το σχολείο μας σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο. Το αντικείμενό της έρευνας είναι η αποτελεσματικότητα της ένταξης των νέων τεχνολογιών (και ιδιαιτέρως του WEB2) στη διδασκαλία. Εγγραφή σε: Σχόλια ανάρτησης (Atom). Λίγα λόγια για το παρόν ιστολόγιο. Η ομάδα μας πραγματεύεται, στο πλαίσιο του μαθήματος της Βιολογίας. Εικόνες, διαγράμματα και λεπτομερής ιστορική αναδρομή.
erasmios4.blogspot.com
erasmios4: mRNA και οχι DNA
http://erasmios4.blogspot.com/2008/03/mrna-dna.html
Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2008. MRNA και οχι DNA. Το DNA αν και φέρει τη γενετική πληροφορία, δεν είναι αυτό που πηγαίνει στα ριβοσώματα, για να την υλοποιήσουν, ώστε να παράγονται οι πρωτεΐνες και να. Αντιθέτως στέλνει στα ριβοσώματα έναν "εκπρόσωπό" του, το m RNA. Γιατί τα ευκαρυωτικά κύτταρα, είναι υποχρεωμένα να ακολουθούν αυτήν την πολύπλοκη δουλειά; Δεν θα ήταν πρακτικότερο αν το DNA πήγαινε "αυτοπροσώπως" στα ριβοσώματα, για να κατευθύνει την παραγωγή των πρωτεϊνών;. Σύνθεση χρειάζεται το αγγελιοφόρο.