BILLEDKUNST5KL.BLOGSPOT.COM

Billedkunstforløb i 5. klasse

Billedkunstforløb i 5. klasse. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? I billedkunstforløbet er det didaktiske atom [1]. Indsendt af 5.cs. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Er temaet for dette billedkunstforløb i 5. klasse. Endvidere falder temaet i tråd med Fælles Mål for faget Billedkunst [1]. I dette billedkunstforløb, skal eleverne arbejde med at visualisere og udtrykke deres egen identitet gennem billedfremstilling. Som både dansk- og...

http://billedkunst5kl.blogspot.com/

OVERVIEW OF billedkunst5kl.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

10

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR BILLEDKUNST5KL.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

January

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Sunday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 3.2 out of 5 with 5 reviews

5 star

1

4 star

1

3 star

2

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of billedkunst5kl.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

0.2 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32

CONTACTS AT BILLEDKUNST5KL.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

10

SSL

EXTERNAL LINKS

0

SITE IP

172.217.6.65

LOAD TIME

0.185 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

Billedkunstforløb i 5. klasse | billedkunst5kl.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

Billedkunstforløb i 5. klasse. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? I billedkunstforløbet er det didaktiske atom [1]. Indsendt af 5.cs. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Er temaet for dette billedkunstforløb i 5. klasse. Endvidere falder temaet i tråd med Fælles Mål for faget Billedkunst [1]. I dette billedkunstforløb, skal eleverne arbejde med at visualisere og udtrykke deres egen identitet gennem billedfremstilling. Som både dansk- og...

<META> KEYWORDS

1 anvendt som planlægningsmodel

2 olsen u d

3 ingen kommentarer

4 send med e mail

5 blog om dette

6 del via twitter

7 del via facebook

8 del på pinterest

9 etiketter planlægning

10 indledning

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

anvendt som planlægningsmodel,olsen u d,ingen kommentarer,send med e mail,blog om dette,del via twitter,del via facebook,del på pinterest,etiketter planlægning,indledning,etiketter indledning,hensigt,etiketter hensigt,mål og indhold,kundskabsmål,oplæg om

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

Billedkunstforløb i 5. klasse | billedkunst5kl.blogspot.com Reviews

https://billedkunst5kl.blogspot.com

Billedkunstforløb i 5. klasse. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? I billedkunstforløbet er det didaktiske atom [1]. Indsendt af 5.cs. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Er temaet for dette billedkunstforløb i 5. klasse. Endvidere falder temaet i tråd med Fælles Mål for faget Billedkunst [1]. I dette billedkunstforløb, skal eleverne arbejde med at visualisere og udtrykke deres egen identitet gennem billedfremstilling. Som både dansk- og...

INTERNAL PAGES

billedkunst5kl.blogspot.com

1

Billedkunstforløb i 5. klasse: Evaluering

http://billedkunst5kl.blogspot.com/2010/12/evaluering.html

Billedkunstforløb i 5. klasse. I forløbet Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Får eleverne mulighed for at fordybe sig i temaet om deres egen identitet. Flow er en fordybelsestilstand. Påstanden er, at man kan måske nok være fordybet i noget uden at være i flow, men man kan ikke være i flow uden at opleve en grad af fordybelse. Efter Hans Henrik Knoop, 2002 og Csikszentmihalyi. Det synes derfor oplagt at anvende Flow Kurz skalaen [2]. Til fremadrettet didaktisk inspiration...

2

Billedkunstforløb i 5. klasse: Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive?

http://billedkunst5kl.blogspot.com/2010/12/planlægning-med-det-didaltiske-atom.html

Billedkunstforløb i 5. klasse. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? I billedkunstforløbet er det didaktiske atom [1]. Indsendt af 5.c's. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom). Skabelonen Simple. Skabelondesign af lobaaaato.

3

Billedkunstforløb i 5. klasse: Indledning

http://billedkunst5kl.blogspot.com/2010/12/indledning_9413.html

Billedkunstforløb i 5. klasse. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Er temaet for dette billedkunstforløb i 5. klasse. Temaet for forløbet er dels inspireret af, at eleverne i 5. klasse udviklingsmæssigt står på tærsklen til puberteten og har en alder hvor verden åbner sig både indad og udad. De er i gang med at definere og finde sig selv både ift. til nuet og fremtiden og ift. til sig selv og omverdenen. Undervisningsministeriet, Fælles Mål for Billedkunst 2009.

4

Billedkunstforløb i 5. klasse: Undervisningsdifferentiering

http://billedkunst5kl.blogspot.com/2010/12/undervisningsdifferentiering.html

Billedkunstforløb i 5. klasse. Undervisningsdifferentiering tager sig afsæt i Folkeskolelovens paragraf 18, der lyder:. 8217;Undervisningens tilrettelæggelse, herunder valg af undervisnings- og arbejdsformer, metoder, undervisningsmidler og stofudvælgelse skal i alle fag leve op til folkeskolens formål og varieres, så den svarer til den enkelte elevs behov og forudsætninger.’ [1]. I forløbet Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Og ikke én opgavebesvarelse som er den rigt...

5

Billedkunstforløb i 5. klasse: Afrunding

http://billedkunst5kl.blogspot.com/2010/12/afrunding.html

Billedkunstforløb i 5. klasse. Billedkunstforløbet er, som nævnt indledningsvist, planlagt ud fra modellen ’det didaktiske atom’ [1]. Hvilket har afstedkommet mange didaktiske overvejelser og frugtbare diskussioner undervejs. Planlægning rummer mange spørgsmål og udfordringer, som de didaktiske kategorier i atomet har hjulpet med at danne overblik over, og som planlægningen har kunnet læne sig op af. Olsen, u.d. Indsendt af 5.c's. Abonner på: Kommentarer til indlægget (Atom).

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 5 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

10

OTHER SITES

billedkunst-illustration.dk

Billedkunst galleri - www.billedkunst-illustration.dk

Ulla M. Andersen. Akvarel: Frieser, Powerfulness. Rammemål: 70x90 cm. Prøv 123hjemmeside gratis. 123hjemmeside er den nemmeste måde at få sin egen hjemmeside. Det er legende let at tilpasse designet og at lægge indhold på. Prøv 123hjemmeside gratis i en måned nu!

billedkunst-klj.dk

Karenlohmannjensen

Velkommen til mit galleri. Vi er 34 kreative amatører, som bl.a. udstiller malerier, akvareller, skulpturer og kunsthåndværk i Kunstbygningen Filosoffen fra 10.-22. januar 2017. Der er gratis adgang til udstillingen. Aring;bent dagligt - undtagen mandag - fra kl. 11-17. Maleri 80 x 60 cm. Karen Lohmann Jensen 5250 Odense SV Tlf.: 3032 6362 o.k@jensen.mail.dk.

billedkunst-marianfrederiksen.com

billedkunst.dk

Copydan BilledKunst - Billedrettigheder i Danmark

Undervisning billeder fra internettet. Billedlicens gengivelse af værker. Følgeret videresalg af kunst. Råd til en spirende kunstner. Foto: C.G. Nielsen. Udbetalingsspecifikationer sendes nu via e-Boks. Copydan BilledKunst, Bryggervangen 8, 2100 København Ø billedkunst@billedkunst.dk. Telefon: 35 44 14 91.

billedkunst.no

Inngangsportal NBK

NBKs søkeportal for stipend og prosjektstøtte.

billedkunst5kl.blogspot.com

Billedkunstforløb i 5. klasse

Billedkunstforløb i 5. klasse. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? I billedkunstforløbet er det didaktiske atom [1]. Indsendt af 5.cs. Hvem er du udenpå? Hvem er du inden i? Hvem drømmer du om at blive? Er temaet for dette billedkunstforløb i 5. klasse. Endvidere falder temaet i tråd med Fælles Mål for faget Billedkunst [1]. I dette billedkunstforløb, skal eleverne arbejde med at visualisere og udtrykke deres egen identitet gennem billedfremstilling. Som både dansk- og...

billedkunsta.blogspot.com

BILLEDKUNST A

Søndag den 18. januar 2015. Bloggen er flyttet over på Veras hjemmeside: veraskole.dk. Torsdag den 15. januar 2015. VELKOMMEN TIL FORÅRSHOLDET 2015. Skema for de første tre uger:. Foreløbig plan over hele sæsonen:. Deadlines: Ansøgningsfristen for det Fynske og det Jyske akademi er endnu ikke offentliggjort. Men det Fynske plejer at være lige efter Kbh, og det Jyske plejer at være i maj. Oversigt over ansøgningsdeadlines forår 2015. 271 Helsinki kuva.fi. 13 Malmø Konsthogskola khm. 233 Wien akbild.ac.

billedkunstalby.wordpress.com

Billedkunst portfolio | Christina Alby

Jeg hedder Christina Alby og er 23 år. Jeg bor i skønne Haderslev, hvor jeg også læser til billedkunstlærer på UCSyd Danmark. Ud over at være meget kreativ bruger jeg meget tid sammen med min dejlige hest Leonardo da Vinci. I min blog vil du kunne følge de kreative ting, som jeg laver i timerne. 3 thoughts on “ Om Mig. 16 januar 2014 kl. 06:32. Det er en rigtig inspireret og veludbygget blog. Dine arbejder og procesbeskrivelser er eksemplariske. Håber du kan bruge det i praktikken. Skriv din kommentar her.

billedkunstblogger.wordpress.com

billedkunstblogger | Billedkunst på læreruddannelsen UCSyd

Billedkunst på læreruddannelsen UCSyd. I billedkunst arbejder vi med digitale billeder. Følgende billede er redigeret i billedbehandlingsprogrammet gimp. Der er blevet eksperimenteret med lys/kontrast/farver, effekter og lag. Originalbilledet er fotograferet i Haderslev centrum. Opgaven her handler om at kunne fremstille billeder lag på lag. Færdighedsmål:Eleven kan fremstille billeder i flere lag. Vidensmål:Eleven har viden om lagdelt billledopbygning. Finde et Scherfig billede til parafrasen. Arbejder ...

billedkunstbylouise.wordpress.com

Billedkunst Louise

Eksperimentende billedfremstilling: mig og mine gåture. 1 Lav et didaktisk design om selviscenesættelse, som du tænker eleverne skal gennemføre. 8211; Beskriv rammefaktorerne og de teorier du bruger. 2 Lav en visuel undersøgelse af en selvvalgt problemstilling inden for temaet selviscenesættelse. Mit studie år, min by. En problem stilling inden for Samler ting inden for vores problem stilling. Opgaven: 1. modulopgave. Min opgave: deltagelses pligtig opgave 1. Fremlæggelse: Eksperimentende billedarbejde 2.