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Laura

Jueves, 5 de julio de 2007. De las simulaciones sociales, video juegos y educación mediática (reflexión). No podemos mantenernos al margen de los avances tecnológicos como profesores, creo que es importante que en la medida de lo posible tratemos de ir conociendo las herramientas tecnológicas a las que nuestros estudiantes tienen acceso. Miércoles, 4 de julio de 2007. Hoy en día es imposible mantenernos al margen del avance tecnológico y más aún si consideramos que nuestra profesión es la enseñanza.

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Jueves, 5 de julio de 2007. De las simulaciones sociales, video juegos y educación mediática (reflexión). No podemos mantenernos al margen de los avances tecnológicos como profesores, creo que es importante que en la medida de lo posible tratemos de ir conociendo las herramientas tecnológicas a las que nuestros estudiantes tienen acceso. Miércoles, 4 de julio de 2007. Hoy en día es imposible mantenernos al margen del avance tecnológico y más aún si consideramos que nuestra profesión es la enseñanza.

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Jueves, 5 de julio de 2007. De las simulaciones sociales, video juegos y educación mediática (reflexión). No podemos mantenernos al margen de los avances tecnológicos como profesores, creo que es importante que en la medida de lo posible tratemos de ir conociendo las herramientas tecnológicas a las que nuestros estudiantes tienen acceso. Miércoles, 4 de julio de 2007. Hoy en día es imposible mantenernos al margen del avance tecnológico y más aún si consideramos que nuestra profesión es la enseñanza.

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Laura: Laura Zariñana Leguízamo

http://bioloeton.blogspot.com/2007/07/laura-zariana-leguzamo.html

Lunes, 2 de julio de 2007. El día de hoy (2 de julio de 2007) comenzamos a tomar un curso sobre "Medios electrónicos como herramienta de aprendizaje" en la Universidad Iberoamericana. En lo personal espero en este curso conocer diferentes herramientas que me permitan tanto impartir mi clase como acercarme de una manera diferente a mis estudiantes ya que por lo general los estudiantes van varios pasos adelante que los profesores en cuestión de computadores. Publicar un comentario en la entrada.

2

Laura: Ejercicio de publicación

http://bioloeton.blogspot.com/2007/07/ejercicio-ii.html

Martes, 3 de julio de 2007. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Artículo en el que comparan en genoma humano con el de los neanderthales. Artículo sobre el del internet para el desarrollo del Proyecto del Genoma Humano. Breve historia acerca del genoma humano. Artículo sobre la historia de la Ingeniería Genética. De las simulaciones sociales, video juegos y educ. 191;Qué es el genoma humano? Ver todo mi perfil.

3

Laura: ADN

http://bioloeton.blogspot.com/2007/07/adn.html

Martes, 3 de julio de 2007. Lauris te felicito por tu pagina de blog esta bien chida. 4 de julio de 2007, 7:14. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Artículo en el que comparan en genoma humano con el de los neanderthales. Artículo sobre el del internet para el desarrollo del Proyecto del Genoma Humano. Breve historia acerca del genoma humano. Artículo sobre la historia de la Ingeniería Genética. De las simulaciones sociales, video juegos y educ.

4

Laura: julio 2007

http://bioloeton.blogspot.com/2007_07_01_archive.html

Jueves, 5 de julio de 2007. De las simulaciones sociales, video juegos y educación mediática (reflexión). No podemos mantenernos al margen de los avances tecnológicos como profesores, creo que es importante que en la medida de lo posible tratemos de ir conociendo las herramientas tecnológicas a las que nuestros estudiantes tienen acceso. Miércoles, 4 de julio de 2007. Hoy en día es imposible mantenernos al margen del avance tecnológico y más aún si consideramos que nuestra profesión es la enseñanza.

5

Laura: ¿Qué es el genoma humano?

http://bioloeton.blogspot.com/2007/07/qu-es-el-genoma-humano.html

Miércoles, 4 de julio de 2007. 191;Qué es el genoma humano? Lee este artículo que habla acerca del genoma humano. Y responde las siguientes preguntas:. 1) ¿Qué es el proyecto del genoma humano (HUGO) y cuáles son sus principales objetivos? 2) ¿Cuáles son los diferentes tipos de terapia génica que se conocen? 3) Señala los principales resultados que se conocen en terreno de la terapia génica. 4) Reflexiona y responde, ¿cuáles son las principales implicaciones en el empleo de la terapia génica?

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Jueves, 5 de julio de 2007. De las simulaciones sociales, video juegos y educación mediática (reflexión). No podemos mantenernos al margen de los avances tecnológicos como profesores, creo que es importante que en la medida de lo posible tratemos de ir conociendo las herramientas tecnológicas a las que nuestros estudiantes tienen acceso. Miércoles, 4 de julio de 2007. Hoy en día es imposible mantenernos al margen del avance tecnológico y más aún si consideramos que nuestra profesión es la enseñanza.

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