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Bits Educativos - Tecnología para la Educación

Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Innovación y gestión del cambio. Innovación y gestión del cambio. Entre los proyectos que podemos citar están el proyecto INTEGRA del IIPE –Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación- (IIPE, 2006), y la experiencia de la Red TELAR – iEARN (PEREZ et al., 2001). El proceso de cambio. En segundo lugar es necesario desarrollar una visión compartida sobre cómo organizar el trabajo hacia las metas establecidas. PEREZ...

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Innovación y gestión del cambio. Innovación y gestión del cambio. Entre los proyectos que podemos citar están el proyecto INTEGRA del IIPE –Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación- (IIPE, 2006), y la experiencia de la Red TELAR – iEARN (PEREZ et al., 2001). El proceso de cambio. En segundo lugar es necesario desarrollar una visión compartida sobre cómo organizar el trabajo hacia las metas establecidas. PEREZ...

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Innovación y gestión del cambio. Innovación y gestión del cambio. Entre los proyectos que podemos citar están el proyecto INTEGRA del IIPE –Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación- (IIPE, 2006), y la experiencia de la Red TELAR – iEARN (PEREZ et al., 2001). El proceso de cambio. En segundo lugar es necesario desarrollar una visión compartida sobre cómo organizar el trabajo hacia las metas establecidas. PEREZ...

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación: Innovación y gestión del cambio

http://bitseducativos.blogspot.com/2009/12/la-innovacion-y-los-procesos-de-cambio.html

Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Innovación y gestión del cambio. Innovación y gestión del cambio. Entre los proyectos que podemos citar están el proyecto INTEGRA del IIPE –Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación- (IIPE, 2006), y la experiencia de la Red TELAR – iEARN (PEREZ et al., 2001). El proceso de cambio. En segundo lugar es necesario desarrollar una visión compartida sobre cómo organizar el trabajo hacia las metas establecidas. PEREZ...

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación: Bienvenidas

http://bitseducativos.blogspot.com/2009/05/bienvenidas.html

Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Domingo, 31 de mayo de 2009. Este blog nace con el propósito de albergar textos y si posible debates sobre Educación y Nuevas Tecnologías, resultantes de estudios y actividades de la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. En Argentina. Esta es la 6ª Cohorte, año 2009. Sobre el nombre del blog. Se trata de un juego de palabras ("trocadilho" en portugués, o "pun" en inglés) que toma la idea de bits. Iexcl;Les doy a todos las bienvenidas!

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación: Las dimensiones de una buena enseñanza (Módulo EATIC)

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Martes, 18 de agosto de 2009. Las dimensiones de una buena enseñanza (Módulo EATIC). Quisiera empezar con una reflexión del texto de Dino Salinas, con la cual estoy totalmente de acuerdo: “(…) nos encontraremos frente a una buena enseñanza en la medida en que tras ella haya buenos profesores y profesoras, no sólo objetivos, contenidos, métodos y criterios de evaluación bien formulados y ordenados.” (SALINAS, 1994). En J F. Angulo, and N. Blanco, Teo...Suscr...

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación: diciembre 2009

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Viernes, 18 de diciembre de 2009. Innovación y gestión del cambio. Innovación y gestión del cambio. Entre los proyectos que podemos citar están el proyecto INTEGRA del IIPE –Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación- (IIPE, 2006), y la experiencia de la Red TELAR – iEARN (PEREZ et al., 2001). El proceso de cambio. En segundo lugar es necesario desarrollar una visión compartida sobre cómo organizar el trabajo hacia las metas establecidas. PEREZ...

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación: mayo 2009

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Bits Educativos - Tecnología para la Educación. Domingo, 31 de mayo de 2009. Este blog nace con el propósito de albergar textos y si posible debates sobre Educación y Nuevas Tecnologías, resultantes de estudios y actividades de la Diplomatura Superior en Educación y Nuevas Tecnologías. En Argentina. Esta es la 6ª Cohorte, año 2009. Sobre el nombre del blog. Se trata de un juego de palabras ("trocadilho" en portugués, o "pun" en inglés) que toma la idea de bits. Iexcl;Les doy a todos las bienvenidas!

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Jueves, 2 de septiembre de 2010. El miércoles 1 de setembre, los estudiantes de hotelería III, de ambos turnos, acompañados por el profesor Fernando Ceratto y la profesora Griselda Sassola, partieron rumbo a Buenos Aires para visitar la feria Internacional Hotelga 2010. Y los museos Colección de Arte Amalia Fortabat. Y el Museo de Arte Latinoamericano Malba. A pesar de una jornada lluviosa, disfrutamos del viaje, de la compañía y de los lugares visitados. 161;Hasta la próxima! Mi lista de blogs. Facilita...

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BLOGFOLIOTIC: El criterio de interactividad en los materiales multimediales

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Lunes, 1 de marzo de 2010. El criterio de interactividad en los materiales multimediales. La actividad 2 del módulo AMAD proponía la evaluación de recursos didácticos multimediales ofrecidos en el portal Educamadrid. Se debían retener 5 criterios para dicha evaluación y analizarlos. El material que evalué, se llama françaventure. Y se trata de un recurso educativo interactivo concebido como material complementario al curso de Francés lengua extranjera. Lo que estimo interesante es el trabajo del docente ...

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BLOGFOLIOTIC: junio 2009

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Lunes, 15 de junio de 2009. Módulo 1: Transformaciones y desafíos de la educaciónTema: sociedad de la información. Nuestro entorno actual se caracteriza por una presencia casi permanente de mensajes y estímulos mediados tecnológicamente. Personalmente, en algunos casos, recuerdo el momento preciso en que descubrí la herramienta: el código de. Podemos señalar entonces que nos encontramos atravesando lo que Castells [1]. Lecturas básicas módulos 1 y 2. Bliograafia básica:Los siete saberes necesarios para l...

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BLOGFOLIOTIC: diciembre 2009

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Martes, 1 de diciembre de 2009. MODULO Enseñar y aprender en redes. El artículo “el portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación on line y presenciales” [i]. Propone una reflexión acerca del uso de esta herramienta en el nivel universitario para ambas modalidades. Podemos definir el portafolio como una colección razonada de los trabajos que el estudiante considera como mejores para ser presentados y su valor reside en la posibilidad de reflexión que promueve ya que permite señala...

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BLOGFOLIOTIC: agosto 2009

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Lunes, 3 de agosto de 2009. Módulo Enseñar y Aprender con tecnologías. Tema: recursos digitales para la enseñanza. Pero si pretendemos que el alumno sea quien gestione la información, podemos. Las webquest propone la siguiente definición: Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica basada en presupuestos constructivistas del aprendizaje y la enseñanza que se basa en técnicas de trabajo en grupo por proyectos y en la investigación como actividades básicas de enseñanza/aprendizaje. Las webquest cumplen ...

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Jueves, 4 de marzo de 2010. Aquí publico mi trabajo completo correspondiente al módulo de verano. Material didáctico o recurso analizado [1]. Disponible en: http:/ ares.cnice.mec.es/frances/animaciones/index.html. Características esenciales: recurso educativo interactivo concebido como ayuda para el curso de Francés lengua extranjera. Se trata de un material complementario a las actividades que se realizan en el aula. Destinatarios: el material se encuentra dividido en tres niveles: principiantes, falsos...

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BLOGFOLIOTIC: El Portafolio Como Estrategia De EvaluacióN En La EnseñAnza

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Martes, 1 de diciembre de 2009. El Portafolio Como Estrategia De EvaluacióN En La EnseñAnza. Check out this SlideShare Presentation:. El Portafolio Como Estrategia De EvaluacióN En La EnseñAnza. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Los pitufos nos presentamos. Desde Huejutla de Reyes, México, ¡saludamos a todos! TIC@le: TIC, langues et formation des enseignant(e)s. Être enseignant(e). Une passion. Capacitación TICs - ISHyR 2009.

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Miércoles, 28 de octubre de 2009. Introduccion a la WebQuest. From Ramiro Aduviri Velasco. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Los pitufos nos presentamos. Desde Huejutla de Reyes, México, ¡saludamos a todos! TIC@le: TIC, langues et formation des enseignant(e)s. Être enseignant(e). Une passion. Excellente vidéo. Elles ont tout dit. - - - - - - - - - - - - - - -. Crear historietas o cómics en la clase de lengua extranjera. Ver todo mi perfil.

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Martes, 1 de diciembre de 2009. MODULO Enseñar y aprender en redes. El artículo “el portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación on line y presenciales” [i]. Propone una reflexión acerca del uso de esta herramienta en el nivel universitario para ambas modalidades. Podemos definir el portafolio como una colección razonada de los trabajos que el estudiante considera como mejores para ser presentados y su valor reside en la posibilidad de reflexión que promueve ya que permite señala...

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Lunes, 1 de marzo de 2010. PLANETA WEB 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food. En el post anterior me centré en la interacción alumno-recurso, aquí quisiera enriquecer esa idea con el concepto de aprendizaje colaborativo, descripto por Cristóbal Coabo Romaní en el artículo Planeta WEB 2.0, capítulo 5 Aprendizaje colaborativo. Nuevos modelos para usos educativos, del módulo BATA. Y me pregunto: ¿Qué cosas pasan? Primeramente, las aplicaciones. Y aquí el concepto de interacción no sólo hace referen...

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