BLOCDEJULIA.BLOGSPOT.COM

......................BLOC DE JULIA

03 d’abril 2009. INFORME PAC 1.3. Al mapa conceptual podem veure les relacions que es donen entre ciència, tecnologia, societat i educació formant un tot, i des del meu punt de vista, amb unes interrelacions de gran complexitat i difícils de representar. L’aplicació de la tecnologia en l’educació fa que les TIC s’incorporin com una eina que desenvolupa la societat i d’aquesta manera la societat interacciona amb els agents educatius implicats en l’educació, que alhora són els...7:02:00 a. m. En fa una mic...

http://blocdejulia.blogspot.com/

OVERVIEW OF blocdejulia.blogspot.com

TRAFFIC RANK

>1,000,000

REVIEWS

0

PAGES IN THIS WEBSITE

8

LINKS TO THIS WEBSITE

CONTACTS

ADDRESSES

SOCIAL LINKS

ONLINE SINCE

WEBSITE DETAILS

SEO

PAGES

SIMILAR SITES

TRAFFIC RANK FOR BLOCDEJULIA.BLOGSPOT.COM

TODAY'S RATING

>1,000,000

TRAFFIC RANK - AVERAGE PER MONTH

BEST MONTH

August

AVERAGE PER DAY Of THE WEEK

HIGHEST TRAFFIC ON

Monday

TRAFFIC BY CITY

Sign up

CUSTOMER REVIEWS

Average Rating: 4.1 out of 5 with 15 reviews

5 star

8

4 star

2

3 star

4

2 star

0

1 star

1

Hey there! Start your review of blocdejulia.blogspot.com

AVERAGE USER RATING

Write a Review

WEBSITE PREVIEW

LOAD TIME

10.5 seconds

FAVICON PREVIEW

16x16
32x32
64x64
128x128

CONTACTS AT BLOCDEJULIA.BLOGSPOT.COM

ADD CONTACT

Login

TO VIEW CONTACTS

Remove Contacts

FOR PRIVACY ISSUES

CONTENT

PAGES IN
THIS WEBSITE

8

SSL

EXTERNAL LINKS

30

SITE IP

173.194.46.107

LOAD TIME

10.469 sec

SCORE

6.2

PAGE TITLE

......................BLOC DE JULIA | blocdejulia.blogspot.com Reviews

<META> DESCRIPTION

03 d’abril 2009. INFORME PAC 1.3. Al mapa conceptual podem veure les relacions que es donen entre ciència, tecnologia, societat i educació formant un tot, i des del meu punt de vista, amb unes interrelacions de gran complexitat i difícils de representar. L’aplicació de la tecnologia en l’educació fa que les TIC s’incorporin com una eina que desenvolupa la societat i d’aquesta manera la societat interacciona amb els agents educatius implicats en l’educació, que alhora són els...7:02:00 a. m. En fa una mic...

<META> KEYWORDS

1 skip to main

2 skip to sidebar

3 bloc de julia

4 publicat per

5 julia

6 cap comentari

7 pregunta 8

8 pregunta 9

9 pàgina d'inici

10 reloj directodelcampo com

CONTENT

Page content here

KEYWORDS ON PAGE

skip to main,skip to sidebar,bloc de julia,publicat per,julia,cap comentari,pregunta 8,pregunta 9,pàgina d'inici,reloj directodelcampo com,arxiu del bloc,d’abril,de març,dades personals,seguidors

SERVER

GSE

CONTENT-TYPE

utf-8

GOOGLE PREVIEW

......................BLOC DE JULIA | blocdejulia.blogspot.com Reviews

https://blocdejulia.blogspot.com

03 d’abril 2009. INFORME PAC 1.3. Al mapa conceptual podem veure les relacions que es donen entre ciència, tecnologia, societat i educació formant un tot, i des del meu punt de vista, amb unes interrelacions de gran complexitat i difícils de representar. L’aplicació de la tecnologia en l’educació fa que les TIC s’incorporin com una eina que desenvolupa la societat i d’aquesta manera la societat interacciona amb els agents educatius implicats en l’educació, que alhora són els...7:02:00 a. m. En fa una mic...

INTERNAL PAGES

blocdejulia.blogspot.com

1

......................BLOC DE JULIA: de març 2009

http://www.blocdejulia.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

09 de març 2009. CONCLUSIONS INICIALS PAC 1.1. En fa una mica d’angoixa i de por, és molt novedós, en general l’enunciat de la PAC no tant potser aquesta miniactivitat.Crec que hauré de posar molt d’esforç i he d’estar molt atenta a tots els moviments, d’algunes coses no en tinc ni idea. També crec que serà l’assignatura que més hores em requerirà estar connectada. 5:17:00 a. m. No, no ho he pensat però ho penso fer. 5:00:00 a. m. Etiquetes de comentaris: SÍ. La tecnologia es basa en la ciència per la qu...

2

......................BLOC DE JULIA: PREGUNTA 9

http://www.blocdejulia.blogspot.com/2009/03/pregunta-9.html

09 de març 2009. Situa’t de 0 a 10 (0 gens d’acord 10 molt d’acord). L’objecte principal de la Tecnologia Educativa és oferir un bon ventall de tècniques per als docents: 8. Aprenc tant dels companys com dels materials i consultors: 7. Els professionals de l’educació han de ser competents en les tècniques que asseguren la correcta transmissió del coneixement : 8. La tecnologia es basa en la ciència per la qual cosa és neutral en relació a prejudicis, valors i actituds: 4. 4:58:00 a. m. NEW YORK, NEW YORK!

3

......................BLOC DE JULIA: AQUÍ TENIU EL MEU MAPA CONCEPTUAL

http://www.blocdejulia.blogspot.com/2009/03/aqui-teniu-el-meu-mapa-conceptual.html

09 de març 2009. AQUÍ TENIU EL MEU MAPA CONCEPTUAL. 4:19:00 a. m. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). NEW YORK, NEW YORK! CONCLUSIONS INICIALS PAC 1.1. AQUÍ TENIU EL MEU MAPA CONCEPTUAL. OLESA DE MONTSERRAT, BARCELONA, Spain. TINC 27 ANYS I ACTUALMENT ESTIC ESTUDIANT PSICOPEDAGOGIA A LA UOC. SÓC MESTRA DE 6è DE PRIMÀRIA A UNA ESCOLA A ESPARREGUERA. Visualitza el meu perfil complet.

4

......................BLOC DE JULIA: MAPA CONCEPTUAL PAC 1.3

http://www.blocdejulia.blogspot.com/2009/04/mapa-conceptual-pac-13.html

03 d’abril 2009. MAPA CONCEPTUAL PAC 1.3. 6:25:00 a. m. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). NEW YORK, NEW YORK! INFORME PAC 1.3. MAPA CONCEPTUAL PAC 1.3. OLESA DE MONTSERRAT, BARCELONA, Spain. TINC 27 ANYS I ACTUALMENT ESTIC ESTUDIANT PSICOPEDAGOGIA A LA UOC. SÓC MESTRA DE 6è DE PRIMÀRIA A UNA ESCOLA A ESPARREGUERA. Visualitza el meu perfil complet.

5

......................BLOC DE JULIA: INFORME PAC 1.3

http://www.blocdejulia.blogspot.com/2009/04/informe-pac-13.html

03 d’abril 2009. INFORME PAC 1.3. Al mapa conceptual podem veure les relacions que es donen entre ciència, tecnologia, societat i educació formant un tot, i des del meu punt de vista, amb unes interrelacions de gran complexitat i difícils de representar. L’aplicació de la tecnologia en l’educació fa que les TIC s’incorporin com una eina que desenvolupa la societat i d’aquesta manera la societat interacciona amb els agents educatius implicats en l’educació, que alhora són els...7:02:00 a. m. TINC 27 ANYS ...

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 3 MORE

TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE

8

LINKS TO THIS WEBSITE

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniactivitat PAC 2.2: De quina manera poden contribuir els models d’experiències a l’aprenentatge significatiu?

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/04/miniactivitat-pac-22-de-quina-manera.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dijous, 30 d’abril de 2009. Miniactivitat PAC 2.2: De quina manera poden contribuir els models d’experiències a l’aprenentatge significatiu? I dels seus deixebles de la universitat de Yale a principis de la dècada dels 80 del segle passat. Un exemple d’això és la base de dades KITE. 1 recordar casos similars. 3 revisar la solució proposada. Aquest planteja que alumnes...

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: d’abril 2009

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009_04_01_archive.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dijous, 30 d’abril de 2009. Miniactivitat PAC 2.2: Conclusions. Es pot aprendre a partir de les experiències dels altres? Miniactivitat PAC 2.2: De quina manera poden contribuir els models d’experiències a l’aprenentatge significatiu? Els coneixements adquirits d’aquesta manera passen a formar part de la nostra base de raonament que ens servirà per a futurs prob...

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniactivitat PAC 2.2: Conclusions.

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/04/miniactivitat-pac-22-conclusions.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dijous, 30 d’abril de 2009. Miniactivitat PAC 2.2: Conclusions. Es pot aprendre a partir de les experiències dels altres? Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Visualitza el meu perfil complet. Miniactivitat PAC 2.2: Conclusions. Miniactivitat PAC 2.2: De quina manera poden contr. Miniactivitat PAC 2.2: Cas exposat. La meva ...

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: de març 2009

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009_03_01_archive.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Diumenge, 22 de març de 2009. Miniactivitat PAC1.3: Autoavaluació. Una sola totalitat que requereix un tractament holístic. Resulta la tecnologia sempre quelcom positiu? O això és només un mite? Cal un aprenentatge específic o n’hi ha prou amb un de transversal? Quina implicació ha de tenir l’escola? I les administracions educatives? A-map de la síntesi del debat CTS.

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: de maig 2009

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009_05_01_archive.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dissabte, 30 de maig de 2009. Miniprojecte PAC 2.5: PowerPoint original de l'alumnat. Aquí teniu el PowerPoint original realitzat per l'alumnat amb els efectes que es perden en pujar-lo al slidershare. Espero que us agradi. Divendres, 29 de maig de 2009. Miniactivitat Opcional PAC 2.1.1 Mapa compartit final. IHMC Public Cmaps (2) Mapa conceptual compartit. Crec que en...

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniprojecte PAC 2.5: PowerPoint original de l'alumnat

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/05/1_30.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dissabte, 30 de maig de 2009. Miniprojecte PAC 2.5: PowerPoint original de l'alumnat. Aquí teniu el PowerPoint original realitzat per l'alumnat amb els efectes que es perden en pujar-lo al slidershare. Espero que us agradi. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Visualitza el meu perfil complet. Blog de Elena Coll.

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniprojecte PAC2.5: Conclusions

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/05/miniprojecte-pac25-conclusions.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dijous, 28 de maig de 2009. Miniprojecte PAC2.5: Conclusions. En ocasions, els arbres no ens deixen veure el bosc, a l’igual que les TIC poden fer que ens allunyem del nostre objectiu que no és altre que l’aprenentatge significatiu. Arribat a aquest punt, només faltava definir l’enunciat d’un problema d’aquest tipus, tasca que no va ser gens fàcil, j...En definitiva, ...

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniprojecte PAC 2.5: Mapa Conceptual

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/05/miniprojecte-pac-25-mapa-conceptual.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dijous, 28 de maig de 2009. Miniprojecte PAC 2.5: Mapa Conceptual. Publica un comentari a l'entrada. Subscriure's a: Comentaris del missatge (Atom). Visualitza el meu perfil complet. Miniprojecte PAC 2.5: PowerPoint original de lalu. Miniactivitat Opcional PAC 2.1.1 Mapa compartit fi. Miniprojecte PAC 2.5: Mapa Conceptual. Miniprojecte PAC2.5: Conclusions.

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniprojecte PAC2.5: Implementació

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/05/vaig-iniciar-la-implementacio-del.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Dijous, 28 de maig de 2009. Miniprojecte PAC2.5: Implementació. Vaig iniciar la implementació del miniprojecte, plantejant al grup-classe diverses qüestions:. 183; Teniu algun familiar fumador? 183; Us heu demanat mai per què fumen? Els ho heu preguntat? Després a la biblioteca, vam veure el vídeo “ El huevo fumador. Penseu que és cert això? O penseu que no ho és?

elenacoll-nticedu.blogspot.com

Blog d'Elena Coll - NTICEDU: Miniactivitat Opcional PAC 2.1.1 Mapa compartit final

http://elenacoll-nticedu.blogspot.com/2009/05/1.html

Blog d'Elena Coll - NTICEDU. Aquest blog està dedicat a l'assignatura Noves Tecnologies de la Informació i de la Comunicació a l'Educació. Divendres, 29 de maig de 2009. Miniactivitat Opcional PAC 2.1.1 Mapa compartit final. Aquí penjo el mapa conceptual compartit final que inclou tots els conceptes treballats al llarg de l'assignatura. IHMC Public Cmaps (2) Mapa conceptual compartit. IHMC Public Cmaps (2) Mapa conceptual compartit final. Publica un comentari a l'entrada. Visualitza el meu perfil complet.

UPGRADE TO PREMIUM TO VIEW 20 MORE

TOTAL LINKS TO THIS WEBSITE

30

OTHER SITES

blocdejavier.wordpress.com

blocdejavier

Escriure a L’Hospitalet. Mujeres de vida galante (Paul Delvaux, 1962). El mundo de Delvaux tiene un inconfundible carácter onírico. Sus figuras femeninas vagan como sonámbulas por escenarios nocturnos, ofreciendo a la mirada del espectador su desnudez a la vez fría y sensual. En Mujeres de vida galante (1962). Las mujeres de Paul Delvaux recorren todo un mundo de desnudez que protege la sexualidad, pues no existe carnalidad en el estilo. Lo ilógico, lo extraño, lo representado. Sus obras más reconoci...

blocdejoies.blogspot.com

Blocdejoies

Sitges, (Un lloc de mar). Torno a dissenyar, a fondre, a picar, serrar, soldar, laminar, polir . torno a fer joies, torno a disfrutar. Visualitza el meu perfil complet. Dimecres, 1 d’abril de 2015. Plata, lapislàtzuli ,perles de riu i aquarel·les. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: Blocdejoies. Aquest Sr. de Plata a l’assabentar-se que han alliberat els drets d’autor del Petit Princep s’ha empassat la boa que es va empassar un elefant! Plata i perla de riu. Envia per correu electrònic.

blocdejoseant.blogspot.com

11 Bogdan

Dimarts, 3 d’abril de 2012. My name is Baogdan. I have 11 yers old and i have blond hair. i like to play futbol also a basquetball. I like eat patatoes whit baked chiken. I going to school at eight and I come to two. Tercer cicle Ceip Cas Serres. Envia per correu electrònic. Every day, i make my bed,. And feed the dogs at half past seven. Every day , i have some fun,. And play the drums. At half past one. Every day, i read a bit more,. And i do my homework. At half past one. Every day,so much to do.

blocdejosepromeu.blogspot.com

Bloc de notes de Josep Romeu

Bloc de notes de Josep Romeu. Dilluns, 11 de novembre de 2013. Una Església que no és d’aquest món. Envia per correu electrònic. Etiquetes de comentaris: Espanya. Diumenge, 10 de novembre de 2013. Inútil política de gestos. Article publicat al Diari Gran del Sobiranisme. Llegim alguns titulars de la premsa d’ahir. El Periódico: “ CiU i els partits antiindependentistes tomben una moció de. Que demana convocar la consulta de forma unilateral. 8220; CiU vota contra una consulta unilateral en Cataluña. Since...

blocdejudith.blogspot.com

bloc de judith

Martes, 8 de junio de 2010. Jueves, 3 de junio de 2010. Jueves, 27 de mayo de 2010. Què és un blog? Un blog és un diari intrctiu peson a Intern. Un blog est`disenyt prquè,com un diari, cada artícl tingui data de publicació,de tal forma que l persona que ru ile llegeix poden seguir un camí de tot els que s´ha publicat editat. Hi ha nombroses eines de manteniment de blocs que permeten, sense necessitat d'alts coneixements, administrar-los. Martes, 18 de mayo de 2010. La Torre Eiffel, París.

blocdejulia.blogspot.com

......................BLOC DE JULIA

03 d’abril 2009. INFORME PAC 1.3. Al mapa conceptual podem veure les relacions que es donen entre ciència, tecnologia, societat i educació formant un tot, i des del meu punt de vista, amb unes interrelacions de gran complexitat i difícils de representar. L’aplicació de la tecnologia en l’educació fa que les TIC s’incorporin com una eina que desenvolupa la societat i d’aquesta manera la societat interacciona amb els agents educatius implicats en l’educació, que alhora són els...7:02:00 a. m. En fa una mic...

blocdelacooperativapirineu.blogspot.com

Bloc de la Cooperativa Pirineu

Bloc de la Cooperativa Pirineu. Associació de Consum Ecològic Pirineu, Barcelona. Dijous, 3 de juliol de 2014. Dilluns, 25 de febrer de 2013. Presentació Som energia al casal de Barri de Can Baró. Associació de Consum Ecològic Pirineu. Divendres, 6 de juliol de 2012. Xerrada: Plataforma Aturem Eurovegas. Etiquetes de comentaris: erovegas. Dimarts, 3 de juliol de 2012. Activitat festa major Can Baró 2012. Etiquetes de comentaris: Barri. Dimarts, 8 de maig de 2012. Aquest és el missatge:. Us escrivim per c...

blocdelacristina.blogspot.com

El bloc de la Cristina

Dimarts, 17 de juny de 2008. Cub de fotos 3D. Perquè sigui més fàcil entendre el meu portafolis de didàctica de les arts plàstiques he realitzat un cub amb fotografies en 3D. En ell surt una fotografia d'un referent (Jo Spence), imatges d'activitats que hem realitzat a classe i una foto que descriu l'experiència de la meva àvia. Si voleu saber més us adjunto el meu portafolis de didàctida de les arts plàstiques! Dijous, 12 de juny de 2008. Valoració final de l'assignatura. En aquest treball hem conegut c...

blocdeladryy.blogspot.com

bloc de l'adryy

Dimarts, 9 de juny de 2009. Aquest anunci tracta del nou model d'Audi: l'audi Q5. Dilluns, 18 de maig de 2009. Per a mí els telèfons mòbils a les escoles haurien de estar prohibits perque poden interrumpir les clases. Tambè haurien de estar prohibits perque en mig de la clase podrien trucarse els alumnes entre ells i això els desviaría de l'asignatura que estan fent. No tindrien que estar prohibits perque a qualsevol incident que podes pasar als alumnes en casos com quedarse tancat al labavo poder avisar.

blocdelajulia.blogspot.com

El bloc de la Júlia

El bloc de la Júlia. Diumenge, 7 de març de 2010. El m'agrada, encara no. Tots i totes estavem molt impacients per la sortida del nou CD de Macedònia. La il·lusió, a vegades, fa esperar. Encara no s'ha tret. Però, molt aviat, sortirà! Dimecres, 17 de febrer de 2010. El dia 23 d'abril ( que és el dia de Sant Jordi! Dimarts, 5 de gener de 2010. Avui, es el dia de Reis. Demà, quan ens aixequem. Trobarem tota la casa plena de regals! Que us en portin molts! Dissabte, 26 de desembre de 2009. El 25 de desembre.

blocdelakiti.blogspot.com

BLOC DE LA KITI

Dijous, 1 d’abril de 2010. Lombard street, un carrer típic de San Francisco, és de visita obligadíssima. Dimarts, 30 de març de 2010. TRAMVIA A SAN FRANCISCO. Per moure't per aquesta ciutat amb tants carrers que fan pujada, els tramvies són una bona solució. Al punt d'informació turístic es poden comprar abonaments d'un dia o més. És curiós veure que hi ha tramvies de diferents ciutats del món. Dilluns, 29 de març de 2010. Subscriure's a: Missatges (Atom). BLOC DE LA KITI. Visualitza el meu perfil complet.