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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍABlog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla)
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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA: Principios didácticos
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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA. Blog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla). Domingo, 8 de febrero de 2009. Como base de ese modelo didáctico donde integraremos el blog se encuentran unos. Principios didácticos, éstos son:. Hacer filosofar al alumno a partir de las ideas propias. Lo que supondría trabajar. Las capacidades básicas del filosofar. Como son la conceptualización. Son mayores, yo me conformaba con eso.
El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA: febrero 2009
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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA. Blog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla). Lunes, 9 de febrero de 2009. Intento ponerme en tu lugar y confeccionar una serie de preguntas que podría hacerme en relación con el uso de los blogs en nuestras clases. Como puedes imaginar este ejercicio de empatía no será completo ni perfecto, por ello te ruego que aumentes el número de esas cuestiones. Y qué sentido tiene? Sobre el us...
El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA: Objetivos
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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA. Blog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla). Domingo, 8 de febrero de 2009. El tema de los objetivos es peliagudo. Siempre somos ambiciosos y quizá veamos alumnos ideales cada vez que programamos algo. De todas formas los adelantaré aquí y tú me dirás qué te parece como proyecto y qué visos de realizarse encuentras tú. 1 Los alumnos deben ver en el blog, "su blog". Leer más. Cuadern...
El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA: marzo 2009
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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA. Blog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla). Domingo, 15 de marzo de 2009. Recursos TICs para Filosofía. Diferentes son los recursos que las ya no tan nuevas tecnologías nos ponen a nuestra disposición para el desarrollo de nuestras clases. El objetivo de esta sesión será presentar algunas de las posibilidades que tenemos de aplicar esas tecnologías en nuestras asignaturas. 191;Dese...
El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA: Prácticas
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El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA. Blog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla). Lunes, 9 de febrero de 2009. Os propongo dos actividades. A realizar, una en grupo y otra individual. Una más reflexiva, que consistirá en la elaboración de ciertos criterios. Que nos permitan dilucidar el tipo de blog que necesito. Atendiendo a las posibilidades reales de mis alumnos, de mi centro y de mis clases. De Abdera a Atenas.
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FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU: LA FILOSOFÍA: DEFINICIÓN
http://filo1bachcytyhu.blogspot.com/2010/03/la-filosofia-definicion.html
Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. SOC. CONSUMO, LUEGO EXISTO.
FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU: abril 2009
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. SOC.
FILOBLOG 1º BACH. SOC: LA FILOSOFIA Y EL HOMBRE
http://filo1bachsoc.blogspot.com/2009/11/la-filosofia-y-el-hombre.html
Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU. Es indudable pensar...
FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU: CONSUMO, LUEGO EXISTO
http://filo1bachcytyhu.blogspot.com/2010/03/consumo-luego-existo.html
Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. SOC. CONSUMO, LUEGO EXISTO.
FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU: mayo 2010
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. SOC. 191;Quién la conoce?
FILOBLOG 1º BACH. SOC: LA MAGIA
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU. A entender cómo lo ...
FILOBLOG 1º BACH. SOC: DIARIO DE CLASE
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU. Iniciamos las clase...
FILOBLOG 1º BACH. SOC: abril 2009
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU. Suscribirse a: Entr...
FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU: LA VERDAD
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. SOC. Cuando vi que en este ...
FILOBLOG 1º BACH. SOC: LA PASIÓN
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Perder la seguridad es el reto del pensamiento, según Kant. Y es que para comprender el mundo y las personas que nos rodean no nos podemos conformar con versiones únicas e inmutables, sino que tenemos que instalarnos en la duda, en las múltiples interpretaciones de la realidad. Rosa Mª Martín Romero. Tu profesora de Filosofía. Mi lista de blogs. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS VERSUS ENSEÑANZA DIRECTA. Cuaderno de Filosofía 1BCT. Pensando Juntos: la Justicia. FILOBLOG 1º BACH. CyT/HU. Cuando hablamos de ...
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mi prueba
View my complete profile. Esto es una prueba. Mientras los demas se duermen. Tuesday, May 25, 2004. Esto es una prueba. Posted by Luis @ 3:31 AM. Mientras los demas se duermen. Nosotros ya hemos creado una página. Posted by Luis @ 3:25 AM.
Curso de blog - Educarede
Terça-feira, 7 de junho de 2011. Esboço do Blog - Cláudia. Qual tema será abordado? As redes sociais como recursos de ensino-aprendizagem. Sobre que área ou disciplina? Que tipo de edublog será? Que tipo de atividades/ oportunidades de aprendizagens serão disponibilizadas neste edublog. Atividades que fomentam o uso e a reflexão das redes sociais como recurso didático pelos docentes de maneira que. Sejam capazes de articular os objetivos tradicionais da escola com as demandas da sociedade digital. Porque...
Tecnología & Informática
Este obra está bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España. Lunes, 19 de diciembre de 2011. Esta es una recopilación de fotos de flores. 8:08 p. m. Enviar por correo electrónico. Con el invento de la máquina de vapor por James Watt, se van abandonando estas formas de aprovechamiento, por considerarse inestables en el tiempo y caprichosas y se utilizan cada vez más los motores térmicos y eléctricos, en una época en que el todavía relativamente escaso consumo, n...
Blog Para Curso 40h
Blog Para Curso 40h. Terça-feira, 10 de março de 2015. CURSO ELABORAÇÃO DE PROJETOS. EM 2014, trabalhei com o Curso Elaboração de Projetos, para professores da Rede Estadual. É um curso que se desenvolve em 40 h e que trabalha dentro dos objetivos listados abaixo:. Compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas;. Elaboração de Projetos (40h). Visa capacitar professores e gestores escolares para que eles possam:.
BLOGCURSO6
Domingo, 7 de marzo de 2010. Si quieres aprender sin darte cuenta. Martes, 2 de marzo de 2010. Bote con sal de colores. Vistosos botes de cristal con franjas de colores. Domingo, 21 de febrero de 2010. Bienvenido a este lugar. Aquello que te interese. O pueda interesar a los demás. Suscribirse a: Entradas (Atom). Bote con sal de colores. Ver todo mi perfil.
El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA
El BLOG como recurso didáctico en FILOSOFÍA. Blog efímero. Se ha creado para ser utilizado en una sesión de formación para el profesorado de Filosofía (CEP de Sevilla). Domingo, 15 de marzo de 2009. Recursos TICs para Filosofía. Diferentes son los recursos que las ya no tan nuevas tecnologías nos ponen a nuestra disposición para el desarrollo de nuestras clases. El objetivo de esta sesión será presentar algunas de las posibilidades que tenemos de aplicar esas tecnologías en nuestras asignaturas. O filosó...
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Intel Esencial MT Caribe
Intel Esencial MT Caribe. Sábado, 10 de abril de 2010. Sábado, 6 de marzo de 2010. Sitioweb para fortalecer las areas tecnicas. Para continuar aportando al blog de nuestro curso deseo compartir el sitio web que he creado como proyecto para fortalecer las areas tecnicas en lo concerniente al aprovechamiento de las tics en la ensañanza en la institucion educativa TECNICO INDUSTRIAL en el cual me desempeño como docente de informatica. Http:/ tecnicamente.co.cc/index.htm. Sábado, 31 de octubre de 2009. Mundi...
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Curso Esencial Intel Educar-Version1.0
Curso Esencial Intel Educar-Version1.0. Este blog ha sido creado para el Curso Esencial de Intel Educar ha desarrollarse en Chiclayo, entre el 28 de setiembre y el 2º de octubre de 2009. Frases célebres para compartir. Martes, 10 de agosto de 2010. Facilitar y promover la interacción con los alumnos mediante preguntas que los conduzcan hacia un pensamiento más profundo es un aspecto fundamental en la buena docencia. 191;Cómo facilitar una clase centrada en el estudiante? Jueves, 1 de octubre de 2009.
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Curso-hagase Decorador De Interiories O Interiorista | Everything for Clickbank Product Curso-hagase Decorador De Interiories O Interiorista
Curso-hagase Decorador De Interiories O Interiorista. Everything for Clickbank Product Curso-hagase Decorador De Interiories O Interiorista. Curso-hagase Decorador De Interiories O Interiorista Review. November 13, 2012. Curso-hagase Decorador De Interiories O Interiorista Curso Destinado A Profesionales O Tecnicos En Arquitectura O Artes Que Buscan Convertirse En Decoraadores De Interiores O Interioristas. Alli Recorren Todo El Proceso Comercial, Creativo Y Operativo De Cada Proyecto De Interiorismo.
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Usos de los Blogs en Educación
Usos de los Blogs en Educación. Curso destinado a los Docentes del Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente Nº 1 - Programa de Mejoramiento del Sistema Educativo - Centro de Actualización e Innovación Educativa. I made this widget. Jueves, 11 de diciembre de 2008. Colocar aquí sus datos personales y dirección del blog creado. Un gusto haber trabajado con ustedes y los espero en las próximas capacitaciones. Publicado por Julio Simonit. Lunes, 17 de noviembre de 2008. 191;Cómo crear un blog?
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Blog del Curso
Curso Esencial de Intel. Sábado, 22 de febrero de 2014. 191;Qué es poesía? En mi pupila tu pupila azul. 191;Qué es poesía? 191;Y tú me lo preguntas? Poesía. eres tú. Publicado por Manuel Emilio. Publicado por Manuel Emilio. Martes, 19 de julio de 2011. Publicado por ALBER LEON RODRIGUEZ. Viernes, 13 de agosto de 2010. Manejo de Nuevas Estrategias. Domingo, 8 de agosto de 2010. Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:.
