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Aprendizaje permanente: Ken Robinson: Changing Paradigms
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Viernes, 18 de julio de 2014. Ken Robinson: Changing Paradigms. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: Cambio de paradigma. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Juandon. Innovación y conocimiento. Evaluación=Aprendizaje, ¿o no? Entre Maestros: “Emoti, 4 colores, 4 emociones”. Jamboard: pizarra colaborativa de google en la nube. InspiraTICs 2016 – Un mensaje con Chroma Key. Fernando Trujillo De estranjis. El diseño de proyectos y el currículo. El blog de Salvaroj. He disfrutado ...
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Aprendizaje permanente: mayo 2014
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Jueves, 29 de mayo de 2014. La escuela rural: pequeños tesoros. He disfrutado muchísimo viendo a estos docentes entusiasmados con su labor en la escuela rural. Me ha dado otra perspectiva y más ganas para aprovechar todas las posibilidades que ofrece este entorno. Enviar por correo electrónico. Trabajar por proyectos en la Escuela Rural. Os recomiendo este vídeo, compartido por los compañeros de ABPmooc Intef. ¡Qué gusto! Enviar por correo electrónico. Domingo, 25 de mayo de 2014. Ha desempeñado los carg...
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Aprendizaje permanente: El humor en la educación
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Lunes, 14 de julio de 2014. El humor en la educación. Otra forma de hacer las cosas es posible. Es loable que haya espacios en la televisión pública que se hagan eco de experiencias de este tipo. No todo son evaluaciones, ránkings, tasas de esto y de lo otro. El humor en la educación. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Mi lista de blogs. Juandon. Innovación y conocimiento. Evaluación=Aprendizaje, ¿o no? Entre Maestros: “Emoti, 4 colores, 4 emociones”. EL BLOG DE MANU...
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Aprendizaje permanente: marzo 2014
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Lunes, 31 de marzo de 2014. Mi nombe es Gema y ahora me he embarcado en este curso sobre Aprendizaje Basado en Proyectos. Me gustaría compartir con vosotros los siguientes datos sobre mi:. Siempre buscando cómo innovar en mis clases. Mis actividades favoritas son:. Leer (me apasiona la lectura). El yoga (mi segunda actividad favorita siempre va cambiando, antes era aerobic). Mi deseo con este curso es aprender para aplicarlo y dejar de lado la tiranía de los libros de texto. Enviar por correo electrónico.
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Aprendizaje permanente: Inteligencias múltiples: presentación
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Viernes, 25 de julio de 2014. Esta vez comparto esta presentación que explica la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. La he considerado especialmente útil porque incluye una serie de actividades para poner en práctica en las aulas. Reflexionando sobre el tipo de actividades que realizamos ahora nos daremos cuenta de cuál es el tipo de inteligencia que más estimulamos y cuál o cuáles son a las que prestamos menos atención. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
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Aprendizaje permanente: julio 2014
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Viernes, 25 de julio de 2014. Esta vez comparto esta presentación que explica la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner. La he considerado especialmente útil porque incluye una serie de actividades para poner en práctica en las aulas. Reflexionando sobre el tipo de actividades que realizamos ahora nos daremos cuenta de cuál es el tipo de inteligencia que más estimulamos y cuál o cuáles son a las que prestamos menos atención. Enviar por correo electrónico. Viernes, 18 de julio de 2014. Lo de que...
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Aprendizaje permanente: 33 habilidades digitales que todo docente debe tener en el S.XXI
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Jueves, 12 de junio de 2014. 33 habilidades digitales que todo docente debe tener en el S.XXI. Comparto con vosotros el siguiente artículo. Competencias que el docente del siglo XXI debe dominar. Ahora nos toca salir de nuestra zona de confort y actualizarnos. En el siglo XXI no podemos seguir reproduciendo modelos académicos del siglo XIX, o anteriores. Dieron respuesta a las necesidades de una época, pero la realidad actual nos ha planteado nuevas exigencias. Encontrado a través de. Mi lista de blogs.
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Aprendizaje permanente: "A favor de una escuela educativa. Educarse en la era digital". Ángel Pérez Gómez
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Sábado, 24 de mayo de 2014. A favor de una escuela educativa. Educarse en la era digital". Ángel Pérez Gómez. Nacido en Valladolid, España. Es licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, sección Pedagogía, por la Universidad de Salamanca y Licenciado en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Es doctor en Pedagogía por la Universidad Complutense de Madrid. Ha colaborado con las siguientes Universidades Extranjeras: East Anglia, Norwich (Inglaterra), Bristol (Inglaterra) Wisconsin (Ma...
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Aprendizaje permanente: Proyecto Mínimo Viable
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Sábado, 19 de abril de 2014. Si algo tiene de positivo. Del ABP pretende terminar con ello. De Montalbán a San Martín", está pensado para ser realizado con un grupo de alumnos de 4º E.P. Son un grupo de 10 alumnos de una escuela rural. Es la recreación y dramatización de la vida durante la Edad Media, época a la que corresponden los importantes vestigios arqueológicos que posee la localidad. El proyecto está ampliamente relacionado con el currículo,. En cuanto a los requisitos materiales y humanos. 191;Q...
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Aprendizaje permanente: Proyecto de Investigación Mínimo
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Miércoles, 21 de mayo de 2014. Proyecto de Investigación Mínimo. Vamos más allá del diseño y la puesta en marcha de un proyecto. Para que sea una experiencia "redonda" no sólo los alumnos van a conocer sus bondades y beneficios, si no que los docentes realizaremos un verdadero ejercicio de reflexión sobre la práctica. Además de comprobar la adquisición de contenidos estrictamente curriculares, podremos comprobar los cambios que se produzcan en el entorno del aula. Las preguntas serán tipo:. 191;Con quién...
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