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Segunda-feira, 23 de maio de 2011. Compartilhar com o Pinterest. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM. Eliane Dornelles Contreira, Irene Augustin e Ivone Terêsinha Amaro Knolow. Alunos do 3º ano do ensino fundamental. Prejuízos do lixo ao meio ambiente. Aprimorar os conhecimentos dos alunos com relação ao prejuízo do lixo no meio ambiente. Aquisição dos educandos das formas adequadas de prevenir que o lixo se espalhe no entorno escolar. Que os educandos realizem campanhas educativas no núcleo familiar.

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Segunda-feira, 23 de maio de 2011. Compartilhar com o Pinterest. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM. Eliane Dornelles Contreira, Irene Augustin e Ivone Terêsinha Amaro Knolow. Alunos do 3º ano do ensino fundamental. Prejuízos do lixo ao meio ambiente. Aprimorar os conhecimentos dos alunos com relação ao prejuízo do lixo no meio ambiente. Aquisição dos educandos das formas adequadas de prevenir que o lixo se espalhe no entorno escolar. Que os educandos realizem campanhas educativas no núcleo familiar.

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Segunda-feira, 23 de maio de 2011. Compartilhar com o Pinterest. Assinar: Postar comentários (Atom). Carina, Fernando e Elis. Veronica, Suelem e Rosangela. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM. Modelo Janela de imagem. Imagens do modelo de simonox.

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Segunda-feira, 23 de maio de 2011. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM. Eliane Dornelles Contreira, Irene Augustin e Ivone Terêsinha Amaro Knolow. Alunos do 3º ano do ensino fundamental. Prejuízos do lixo ao meio ambiente. Aprimorar os conhecimentos dos alunos com relação ao prejuízo do lixo no meio ambiente. Orientar os educandos a realizar atividades que promovam a organização da escola para proceder a coleta seletiva do lixo, contextualizando os fundamentos da preservação do meio ambiente. Semanal, atra...

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BLOG DE PROJETOS: Maio 2011

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Segunda-feira, 23 de maio de 2011. Compartilhar com o Pinterest. PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM. Eliane Dornelles Contreira, Irene Augustin e Ivone Terêsinha Amaro Knolow. Alunos do 3º ano do ensino fundamental. Prejuízos do lixo ao meio ambiente. Aprimorar os conhecimentos dos alunos com relação ao prejuízo do lixo no meio ambiente. Aquisição dos educandos das formas adequadas de prevenir que o lixo se espalhe no entorno escolar. Que os educandos realizem campanhas educativas no núcleo familiar.

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