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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: “HABRÁ UNA ECONOMÍA DINÁMICA CON LA SUMA DE INVERSIONISTAS”
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Lunes, mayo 10. 8220;HABRÁ UNA ECONOMÍA DINÁMICA CON LA SUMA DE INVERSIONISTAS”. 8220;HABRÁ UNA ECONOMÍA DINÁMICA CON LA SUMA DE INVERSIONISTAS”. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). 191;El edublog ha generado la capacidad para emprender un aprendizaje continuo? 191;El uso del Edublog ha fomentado tu capacidad para el trabajo colaborativo? 191;El edublog te ha ayudado en tu capacidad para resolver problemas? BLOGS ALUMNOS DE ENSEP.
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: INTRODUCCION
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. Escuela y Contexto Social es el primer curso de esta área. Su propósito principal es que los estudiantes normalistas exploren las características de las escuelas secundarias:. El tratamiento de los contenidos que incluye el programa no se agota con este curso, todos los temas se volverán a tratar en los siguientes semestres, ya sea en los cursos que corresponden a esta área o en otras asignaturas del plan de estudios. Publicar un comentario en la entrada.
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: PROPOSITOS GENERALES
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. 1 Conozcan diversas escuelas secundarias e identifiquen algunas de sus características, formas de organización y el contexto social donde se ubican. 2 Reconozcan a los actores de la escuela, algunas de las funciones que desempeñan y las relaciones que establecen entre ellos. 3 Identifiquen la importancia que la escuela secundaria tiene para los adolescentes y para la comunidad en que se ubica, así como la influencia del medio social en el trabajo escolar.
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: Bloque I. La vida en la escuela secundaria y su entorno
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. Bloque I. La vida en la escuela secundaria y su entorno. 1 La escuela secundaria. recuerdos personales. 2 Una jornada de trabajo en la escuela secundaria. Consiste en comentar en pequeños equipos cómo se supone que transcurre una jornada escolar, es decir, qué sucede, qué hacen los alumnos, maestros y directivos, cómo se emplea el tiempo, etcétera, para después elaborar un texto breve en el que se escriban conclusiones sobre estos aspectos. Al terminar estas ...
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: LA EDUCACION Y LAS TIC´S
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. LA EDUCACION Y LAS TIC´S. Sociedad del conocimiento, TIC y educación. Your own. (tags: educación. Etiquetas: EL DOCENTE DEL SIGLO XXI. Hola Profr. muchas felicidades por su blog esta muy interesante. Siento que el formato es serio pero dado el publico al que esta dirigido esta bien. 28 de octubre de 2008, 18:27. 11 de noviembre de 2008, 6:15. 24 de febrero de 2010, 9:00. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Http:/ co...
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. CARACTERISTICAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO. 1 El programa de este curso se compone de actividades de estudio y análisis que se realizan en el aula de la escuela normal, y de visitas de observación a distintas escuelas secundarias. Estas actividades se articulan de la siguiente manera:. Etiquetas: Caracteristicas del programa. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). BLOGS ALUMNOS DE ENSEP. Http:/ escuelaycontextosocial1....
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: mayo 2010
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Lunes, mayo 10. 8220;HABRÁ UNA ECONOMÍA DINÁMICA CON LA SUMA DE INVERSIONISTAS”. 8220;HABRÁ UNA ECONOMÍA DINÁMICA CON LA SUMA DE INVERSIONISTAS”. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;El edublog ha generado la capacidad para emprender un aprendizaje continuo? 191;El uso del Edublog ha fomentado tu capacidad para el trabajo colaborativo? 191;El edublog te ha ayudado en tu capacidad para resolver problemas? BLOGS ALUMNOS DE ENSEP. Http:/ blogmiguelromero.blogspot.com/. Http:/ lasma...
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: agosto 2008
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. Este semestre iniciamos una carrera muy importante como lo es el SER MAESTRO DE GRUPO, la persona que escoge enseñar debe entender que trabajamos con seres humanos y que trabajamos para cambiar a un individuo. Espero que se sientan muy bien y que aprendamos juntos. MTRO GUSTAVO REYES SANDOVAL. Etiquetas: INTRODUCCION DEL PROGRAMA ACADEMICO. 1 Conozcan diversas escuelas secundarias e identifiquen algunas de sus características, formas de organización y el cont...
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL: BIENVENIDOS AL CURSO
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ESCUELA Y CONTEXTO SOCIAL. Martes, agosto 19. Este semestre iniciamos una carrera muy importante como lo es el SER MAESTRO DE GRUPO, la persona que escoge enseñar debe entender que trabajamos con seres humanos y que trabajamos para cambiar a un individuo. Espero que se sientan muy bien y que aprendamos juntos. MTRO GUSTAVO REYES SANDOVAL. Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla. Muy buen tu desempeño en el curso. Atte Profr. José Humberto Hernández Labra. Tutor del Grupo 1. Http:/ www.sl...
