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***PROFESSORA ROSANGELA***

Quinta-feira, 28 de novembro de 2013. Trabalho realizado com os alunos do 8º ano. Desliza à pele do rio. A tinta se esvai. O mar se expande. Toda luz do dia. Na cortina da janela. As pegadas do gato. Os mais novos girassóis. A lua deita seus. Raios sobre a rosa caída. Raspa este céu de mansinho. A aranha prepara a sua casa. Profª * *Rosangela* *. Sábado, 23 de novembro de 2013. Jenipapo ou babaçu na maioria das vezes. Apesar da envolvente fauna e flora que os cercam, os índios pintam. Ao invés disso, usa...

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Quinta-feira, 28 de novembro de 2013. Trabalho realizado com os alunos do 8º ano. Desliza à pele do rio. A tinta se esvai. O mar se expande. Toda luz do dia. Na cortina da janela. As pegadas do gato. Os mais novos girassóis. A lua deita seus. Raios sobre a rosa caída. Raspa este céu de mansinho. A aranha prepara a sua casa. Profª * *Rosangela* *. Sábado, 23 de novembro de 2013. Jenipapo ou babaçu na maioria das vezes. Apesar da envolvente fauna e flora que os cercam, os índios pintam. Ao invés disso, usa...

<META> KEYWORDS

1 professora rosangela

2 ilustração de haikais

3 barco vagabundo

4 a árvore morta

5 outono

6 as folhas caem

7 de sono

8 escreve

9 tarde cinza

10 borboleta amarela

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professora rosangela* *,ilustração de haikais,barco vagabundo,a árvore morta,outono,as folhas caem,de sono,escreve,tarde cinza,borboleta amarela,flores ao vento,cores da primavera,pássaros cantando,no escuro,chuvoso amanhecer,neve profunda,sobre a cerca

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***PROFESSORA ROSANGELA***: Agosto 2012

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Sexta-feira, 24 de agosto de 2012. Trabalhei com o 2º ano das séries iniciais as Figuras Geométricas. Através de desenhos, cartazes e confecção de um livrinho. Os alunos participaram de todas as atividades com muita empolgação. Profª * *Rosangela* *. COMO LER UMA OBRA DE ARTE. LEITURA FORMAL –. Observar os elementos que formam a obra de arte: a linha, a cor, o volume, a perspectiva. LEITURA INTERPRETATIVA –. CONTEXTUALIZACÃO HISTÓRICA –. Localizar a obra de arte no tempo histórico e no espaço, observando...

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***PROFESSORA ROSANGELA***: ABSTRACIONISMO

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Quinta-feira, 18 de julho de 2013. Entendido como uma forma de. Que não representa objetos próprios da nossa. Ao invés disso, usa as relações formais entre cores, linhas e superfícies para compor a realidade da obra, de uma maneira "não representativa". O abstracionismo dividi-se em:. Predominam os sentimentos e emoções. As cores e as formas são criadas livremente. Uma arte abstrata, que coloca na cor e forma a sua expressividade maior. Predominam as formas geométricas,. Profª * *Rosangela* *. Sou profes...

3

***PROFESSORA ROSANGELA***: Outubro 2012

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Sexta-feira, 26 de outubro de 2012. O Cubismo tratava as formas da natureza por meio de figuras geométricas, representando todas as partes de um objeto no mesmo plano. A representação do mundo passava a não ter nenhum compromisso com a aparência real das coisas. O cubismo se divide em duas fases:. Os principais pintores cubistas foram o espanhol Pablo. Esta atividade foi desenvolvida com os alunos do 8º ano, onde cada aluno. Recebeu uma folha impressa com algumas. Linhas compondo formas geométricas.

4

***PROFESSORA ROSANGELA***: Abril 2013

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Segunda-feira, 29 de abril de 2013. CORES QUENTES E FRIAS. As cores quentes são consideradas excitantes e as cores frias calmantes. As cores quentes, são associadas ao sol e ao fogo: amarelo, laranja e vermelho. São aquelas que nos transmitem a sensação de calor. As cores frias, são associadas à água, ao gelo, ao céu, e às arvores: violeta, azul e verde. São aquelas que nos transmitem a sensação de frio. Profª * *Rosangela* *. ELEMENTO VISUAL - O PONTO. Trabalho realizado com os alunos do 6º ano no.

5

***PROFESSORA ROSANGELA***: BRINCANDO COM O TANGRAM

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Quinta-feira, 1 de novembro de 2012. BRINCANDO COM O TANGRAM. O Tangram é um quebra-cabeça Chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). O objetivo deste jogo é utilizar as sete peças, sem sobreposição, para montar uma determinada figura. Com essas peças é possível formar inúmeras figuras. Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Peças que formam o tangram. Imagens feitas através do tangram. Profª * *Rosangela* *. TRABALHANDO COM ...

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Blog da prof Nilza. Quinta-feira, 12 de novembro de 2009. Blog da prof Nilza. Blog da prof Nilza. Blog da prof Nilza. Este curso esta nos proporcionando uma interação maior com o mundo virtual,é tem por finalidade orientar nossa prática pedagógica na área da tecnologia digital,para que utilizemos nossos conhecimentos com os alunos. Blog da prof Nilza. Blog da prof Nilza. Visualizar meu perfil completo.

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Blog do Prof. Rafael. Sábado, 3 de outubro de 2009. Crime Organizado e Convenção de Palermo - http:/ www.lfg.com.br/public html/article.php? Polícia Federal - http:/ www.policiafederal.gov.br/. Crimes Colarinho Branco - http:/ www.crimesdecolarinhobranco.com.br/principal.asp? Blog Prof. Rafael. Leiam esses links - É preciso saber para educar! Http:/ ead.facnet.com.br/mod/resource/view.php? Http:/ ead.facnet.com.br/mod/resource/view.php? Http:/ ead.facnet.com.br/mod/resource/view.php? Blog Prof. Rafael.

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Blog da Professora Rosana Bairros. Um blog para meus alunos, com sugestões de atividades, indicações de leituras, resumos e trabalhos realizados em sala de aula! NÃO HÁ SABER MAIS OU SABER MENOS: HÁ SABERES DIFERENTES". PAULO FREIRE. Quinta-feira, 6 de setembro de 2012. É aquela em que o sujeito é passivo da ação. A) Voz passiva analítica: possui verbo SER PARTICÍPIO. Ex: Os sobreviventes foram resgatados pelos bombeiros. B) Voz passiva sintética: possui VTD SE. Ex: Encontraram-se os sobreviventes. A pro...

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Quarta-feira, 16 de setembro de 2009. Quarta-feira, 9 de setembro de 2009. Professora Sonia do Ensino Fundamental, Licenciada em Língua Portuguesa,Língua Estrangeira e Literatura, mas prefere trabalhar com as séries iniciais.Este blog tem o intuíto de entrar em contato com os colegas de profissão para troca de experiencias. Http:/ blogrofvoinice.blogspot.com. A cigarra e a formiga. Uma das formigas veio abrir a porta:. Por favor a senhora pode me ajudar? Estou com fome e frio, não tenho para onde ir.

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15 Ocak 2012 Pazar. Porto Santo Stefano, Italy (CNN). 160;- The purser of the ill-fated Costa Concordia was rescued Sunday morning after crews found him trapped in a restaurant, more than a day after the ship ran aground off the coast of Tuscany, killing at least three people and injuring 20 others, authorities said. The purser, an Italian crew member, was suffering from hypothermia when rescue crews found him, said Commander Filippo Marini, spokesman for the Port Authority of Porto Santo Stefano. Bu yay...