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On My Desk: INTRO- What's on your desk?
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What's on your desk? INTRO- What's on your desk? Son tantas las cosas que tenemos encima del escritorio. Que quizás con ellas podríamos describirnos a nosotros mismos. Os voy a decir algunas de las cosas de las que yo tengo y veréis si podéis haceros una idea de cómo y quién soy:. Calendario,estuche, bolis,llavero,cd,carpeta,revista cogida en una tienda de ropa, cuaderno de bolsillo, libro. The girl who kicked the hornets nest. El 3º de Larsson), libro. Una didáctica para hoy. 161;se me olvidaba! Encima ...
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On My Desk: My Desk
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What's on your desk? Aquí os enseño una foto de mi escritorio. 161;Ya se que está un poco desordenado! 161;para mi tiene un orden establecido! Publicado por On My Desk. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. INTRO- Whats on your desk? I, me, myself. VIDEO- whats on my desk? 191;crees que es importante tener un escritorio ordenado para estudiar? Mi lista de blogs. Some famous houses in the History. La Educación Física en Primaria.
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No hay parking en el cielo: Línea de tiempo
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No hay parking en el cielo. Viernes, 5 de febrero de 2010. Esta línea de tiempo forma parte, al igual que este blog, de una actividad de TICs (tecnólogías de la información y la comunicación aplicadas a la educación) que debo realizar. En la línea de tiempo vienen específicadas las principales fases del embarazo. Esta actividad va dirigida a un grupo de 5º curso de primaria y se enmarca dentro del currículum de conocimiento del medio. José Javier R. Un saludo y feliz fin de semana. Ver todo mi perfil.
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No hay parking en el cielo: Este soy yo
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No hay parking en el cielo. Viernes, 15 de enero de 2010. Hola a todos. mi nombre es Javi, tengo 26 años y soy de Elche (Alicante). En este espacio me gustaría poder compartir con vosotros mis inquitudes, aquellas cosas que me hacen sentir bien y las que detesto. Acercaros un poco más a el desorden que compone mi orden y que conforma mis pensamientos. Os invito a compartirlo conmigo. No hay parking en el cielo ni hay ascensor. Solo queda un deseo y un solo error. En algún lugar debe haber algo para ti.
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No hay parking en el cielo: febrero 2010
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No hay parking en el cielo. Viernes, 5 de febrero de 2010. Esta línea de tiempo forma parte, al igual que este blog, de una actividad de TICs (tecnólogías de la información y la comunicación aplicadas a la educación) que debo realizar. En la línea de tiempo vienen específicadas las principales fases del embarazo. Esta actividad va dirigida a un grupo de 5º curso de primaria y se enmarca dentro del currículum de conocimiento del medio. José Javier R. Se ha producido un error en este gadget.
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No hay parking en el cielo: diciembre 2009
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No hay parking en el cielo. Martes, 29 de diciembre de 2009. Mi trabajo, la discapacidad. Al entrar en bachillerato. Decidí que quería dedicarme a algo con lo que me sintiera realizado, algo donde pudiera aportar y que al mismo tiempo me aportase a mí. Tras darle muchas vueltas decidí estudiar integración social y probar suerte con el colectivo de personas con discapacidad intelectual. Tanto que he hecho de ello mi trabajo. Con Vivir Con ParáLisis. Se ha producido un error en este gadget.
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25 Minutos: enero 2010
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Sábado, 16 de enero de 2010. CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES (V). EVALUACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS:. 8226; Clasificar los distintos animales. 8226; Conocer algunas características de los animales vertebrados y diferenciarlos de los invertebrados. 8226; Relacionar cada animal vertebrado (reptiles, anfibios, peces, aves, mamíferos) con sus características específicas. 8226; Identificar los animales vertebrados, nombrando sus características más importantes. Jueves, 14 de enero de 2010. 8226; Un Power Point:.
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25 Minutos: febrero 2010
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Lunes, 8 de febrero de 2010. ANIMALES: Origen y Evolución a través de sus fósiles. Etiquetas: LÍNEA DEL TIEMPO. La siguiente línea de tiempo, es un recurso que se engloba dentro de las actividades de la Unidad Didáctica "Clasificación de los animales", de la asignatura Conocimiento del medio natural, social y cultura, del grupo de 5º de Primaria. Con la misma, se pretende que los alumnos conozcan los antepasados de los animales que hoy día conviven en el planeta tierra con el ser humano. Pedirá a los niñ...
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25 Minutos: ANIMALES: Origen y Evolución a través de sus fósiles
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Lunes, 8 de febrero de 2010. ANIMALES: Origen y Evolución a través de sus fósiles. Etiquetas: LÍNEA DEL TIEMPO. La siguiente línea de tiempo, es un recurso que se engloba dentro de las actividades de la Unidad Didáctica "Clasificación de los animales", de la asignatura Conocimiento del medio natural, social y cultura, del grupo de 5º de Primaria. Con la misma, se pretende que los alumnos conozcan los antepasados de los animales que hoy día conviven en el planeta tierra con el ser humano. El arte de viajar.
