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y cómo una maestra de primaria intenta ser una "ciberlingüista".

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y cómo una maestra de primaria intenta ser una &quot;ciberlingüista&quot;.
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me pongo nota,las otras son,juan antonio ****,rocio christian,saray manolo,la profe,gracias,2 comentarios,1 comentario,191;subcompetencias,mi secuencia,actividades,5 comentarios,mi entrada personal,breve presentacion,saludosssss,no hay comentarios,marzo
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y cómo una maestra de primaria intenta ser una &quot;ciberlingüista&quot;.

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Blog para el curso de Competencias: ¿Y yo que hago para que comprendan?

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Blog para el curso de Competencias: ME PONGO NOTA

http://blogsparaelcursodecompetencias.blogspot.com/2008/03/me-pongo-nota.html

Blog para el curso de Competencias. Y cómo una maestra de primaria intenta ser una "ciberlingüista". Domingo, 16 de marzo de 2008. Pues no sé si ponerme un bien o un suficiente.todo dependerá del trabajo de final de trimestre. La otra son dos chicas que consideran que aún no están preparadas para hacer bien la lectura y seguían preparándola pero ésta semana Natalia y su familia se han ido "a la fresa" y tenemos pospuesto el proyecto. Y yo no podía facilitárselo, no me lo voy a perdonar. Tempus fugit....

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Blog para el curso de Competencias: febrero 2008

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Blog para el curso de Competencias. Y cómo una maestra de primaria intenta ser una "ciberlingüista". Domingo, 3 de febrero de 2008. Como la actividad ha sido muy satisfactoria, la voy a seguir realizando, pero esta vez, ayudada por mis recién adquiridas "nociones competentes", a ver cómo se da. Tarea: Lectura y representación de un cuento en las aulas de Educación Infantil. 1-Explicación del proyecto y solicitud de voluntarios-as. 2-Asignación de padrino-madrina lector. 5-Trabajo voluntario fuera del aula.

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Blog para el curso de Competencias: Evaluación de la Secuencia

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Blog para el curso de Competencias. Y cómo una maestra de primaria intenta ser una "ciberlingüista". Sábado, 1 de marzo de 2008. Evaluación de la Secuencia. Valoracion de la secuencia.doc. A ver que os parece. Publicado por Competencias Linguisticas. 191;Pues qué me va a parecer? 3 de marzo de 2008, 10:37. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). EL TRABAJO EN BLOGS DE LOS COMPAÑEROS-AS. María José Aguilera López. María José Martín Fernández. ANÁLISIS DE LA SECUENCIA.

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Blog para el curso de Competencias: Mi secuencia

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Blog para el curso de Competencias. Y cómo una maestra de primaria intenta ser una "ciberlingüista". Domingo, 3 de febrero de 2008. Como la actividad ha sido muy satisfactoria, la voy a seguir realizando, pero esta vez, ayudada por mis recién adquiridas "nociones competentes", a ver cómo se da. Tarea: Lectura y representación de un cuento en las aulas de Educación Infantil. 1-Explicación del proyecto y solicitud de voluntarios-as. 2-Asignación de padrino-madrina lector. 5-Trabajo voluntario fuera del aula.

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eltoboso: SECUENCIA DIDÁCTICA

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Martes, 12 de febrero de 2008. Éste es sólo un boceto de la secuencia. Todavía no me he incorporado a mi puesto de trabajo, debido a mi maternidad y puede que tenga que modificarlo en función del grupo de alumnos. En fin ahí va. El objetivo de esta secuencia es acercar a los alumnos a la realidad. Lograr que pongan en marcha sus competencias lingüísticas sin olvidar el mundo en el que se mueven. La tarea final es redactar una noticia sobre un acontecimiento actual. Hacer una lista de todas las secciones.

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eltoboso: febrero 2008

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Jueves, 28 de febrero de 2008. Esta es una presentación que Luis E. Gómez Arévalo, nos proporcionó en el último curso de unidades didácticas y programación. Lo cuelgo aquí porque me pareció muy interesante y apropiado para nuestro curso. Gracias Luis. Martes, 12 de febrero de 2008. Éste es sólo un boceto de la secuencia. Todavía no me he incorporado a mi puesto de trabajo, debido a mi maternidad y puede que tenga que modificarlo en función del grupo de alumnos. En fin ahí va. 2- Estudiar y reflexionar so...

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eltoboso: noviembre 2007

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Materiales de Geografía: diciembre 2007

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Sábado, 22 de diciembre de 2007. Esquema de la competencia comunicativa. Artículo de síntesis que explica los principios y los enfoques metodológicos. 1 La enseñanza por competencias es una enseñanza eminentemente práctica que ha de estar vinculada con la vida real. 3 La manera de conseguir una educación explícita y directa para una enseñanza de las competencias es:. Distinguir el grano de la paja. No quedarse en la teoría. 4 La metacognición es saber hacer algo (cognitivo) y además es saber cuándo, cómo...

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Martes, 11 de marzo de 2008. Alexis Diaz Pimienta, narrador, poeta, investigador y repentista cubano. Me sorprendió gratamente, me divierte, me deja con la boca abierta.y quiero compartirlo con vosotros. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). María José Aguilera López. María José Martín Fernández. María José Casana López. Estoy trabajando en el trovar, con los juglares, c. Alexis Diaz Pimienta, narrador, poeta, investigado. Ver todo mi perfil.

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Materiales de Geografía: Esquema de la competencia comunicativa

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Materiales de Geografía: febrero 2008

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Domingo, 24 de febrero de 2008. En este curso escolar he podido comprobar como un considerable número de alumnos de 4º de ESO D muestra mayor interés cuando se aproximan al conocimiento histórico por medio de las imágenes. Por ello he decidido proponerles como tarea la preparación de una conferencia a celebrarse en el centro. Dicha conferencia tendrá como título “La historia a través de las obras de arte”. Una obra posible objeto de estudio sería “La rendición de Breda”. Las actividades a desarrollar:.

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Materiales de Geografía: Artículo de síntesis que explica los principios y los enfoques metodológicos

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Sábado, 22 de diciembre de 2007. Artículo de síntesis que explica los principios y los enfoques metodológicos. 1 La enseñanza por competencias es una enseñanza eminentemente práctica que ha de estar vinculada con la vida real. 3 La manera de conseguir una educación explícita y directa para una enseñanza de las competencias es:. Distinguir el grano de la paja. No quedarse en la teoría. 4 La metacognición es saber hacer algo (cognitivo) y además es saber cuándo, cómo, dónde, por qué o para qué debo hacerlo...

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Materiales de Geografía: las competencias

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Viernes, 21 de diciembre de 2007. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Lista de los blogs de los compañeros. María José Casana López. María José Martín Fernández. Esquema de la competencia comunicativa. Artículo de síntesis que explica los principios y . Video de la entrevista a Roger Schank. Ver todo mi perfil.

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