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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía: junio 2009
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía. Blog donde se publican las actividades de aprendizaje planteadas en el Módulo de Psicopedagogía de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Miércoles, 3 de junio de 2009. Conclusiones del trabajo final. Testimonio del Podcast de Comprensión de lectura. Nota final: Agradezco a los participantes su colaboración. Dalia, super axona. Etiquetas: Comprensión de lectura. Suscribirse a: Entradas (Atom). 191;Te gusto el PodCast Ayúdame? Dalia, super axona. BUSCA...
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía: Módulo de Comunicación. Taller I
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía. Blog donde se publican las actividades de aprendizaje planteadas en el Módulo de Psicopedagogía de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Miércoles, 11 de marzo de 2009. Módulo de Comunicación. Taller I. A partir de las preguntas: ¿puede ser educativo un video, programa o material audiovisual a través de Internet? 191;aprende una persona más si lo descarga y ve en su computadora o en su celular? 191;cambia la audiencia su percepción por este medio?
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía: Tema: Comprensión de Lectura
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía. Blog donde se publican las actividades de aprendizaje planteadas en el Módulo de Psicopedagogía de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Jueves, 21 de mayo de 2009. Tema: Comprensión de Lectura. A) Practicar qué es la comprensión de lectura. Te recomendamos una liga para la comprensión de lectura. Toma nota de este ejercicio. B) Escuchar el Podcast de Ayúdame. Aquí lo puedes hacer. Escucha de nuevo / Descarga. A) Realizar lectura del tema (Cápsula).
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía: mayo 2009
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía. Blog donde se publican las actividades de aprendizaje planteadas en el Módulo de Psicopedagogía de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Jueves, 21 de mayo de 2009. Tema: Comprensión de Lectura. A) Practicar qué es la comprensión de lectura. Te recomendamos una liga para la comprensión de lectura. Toma nota de este ejercicio. B) Escuchar el Podcast de Ayúdame. Aquí lo puedes hacer. Escucha de nuevo / Descarga. A) Realizar lectura del tema (Cápsula).
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía: Conclusiones del trabajo final
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía. Blog donde se publican las actividades de aprendizaje planteadas en el Módulo de Psicopedagogía de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Miércoles, 3 de junio de 2009. Conclusiones del trabajo final. Testimonio del Podcast de Comprensión de lectura. Nota final: Agradezco a los participantes su colaboración. Dalia, super axona. Etiquetas: Comprensión de lectura. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MCyTE PSIC...
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía: octubre 2008
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Los Axones - Módulo de Psicopedagogía. Blog donde se publican las actividades de aprendizaje planteadas en el Módulo de Psicopedagogía de la Maestría en Comunicación y Tecnologías Educativas. Viernes, 31 de octubre de 2008. Sesión 15. Nuevas formas de aprender y enseñar. Para visualizar el cuadro correspondiente a la actividad de esta sesión, favor de visitar la versión Web del documento disponible en:. Http:/ docs.google.com/View? Viernes, 24 de octubre de 2008. Sesión 14. Aprendizaje cooperativo. Se me...
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EDUCA.NET: 2008-09-28
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Viernes, 3 de octubre de 2008. Sesión 12. Caracterización del paradigma sociocultural. 8220;La construcción social del conocimiento y la importancia del aprendizaje colectivo.”. Su foco de interés se centra en el desarrollo de dominios de origen social, como en el caso del constructivismo social y la escuela sociohistórica. Vigostsky tiene una concepción socializadora de la educación, en la que los seres humanos poseen la capacidad de transformar el medio para sus propios fines. El andamiaje pedagógico d...
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EDUCA.NET: Sesión 13. Constructivismo: construyendo nuevas formas de aprender
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Jueves, 9 de octubre de 2008. Sesión 13. Constructivismo: construyendo nuevas formas de aprender. El constructivismo parte del aprendizaje por medio de la experimentación del sujeto y el entorno. Son las interacciones que establece cotidianamente con la realidad y los elementos que la conforman, que el sujeto va construyendo su propio conocimiento al cabo de sus experiencias previas. Así pues, se pone en discusión si el conocimiento no es una copia fiel de la realidad, sino una construcción que el ser hu...
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EDUCA.NET: 2008-09-07
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Viernes, 12 de septiembre de 2008. Sesión 9. Paradigma Cognitivo. Los procesos de aprender. La Sesión 8 nos permitió conocer las propuestas de otro paradigma educativo, que tiene como base los procesos y operaciones mentales que realiza el individuo para apropiarse del conocimiento. Por otro lado, el alumno es un sujeto activo procesador de información, que posee la capacidad cognitiva para comprender y solucionar problemas. Así que, la actividad cognitiva inherente, debe ser utilizada y desarrollada...
