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Blog de Juan José A.C.

Blog de Juan José A.C. 5 Cierre de la asignatura y evaluación. 4 Valoración de recursos para la Interculturalida. 3- Seguimiento y evolución de la WebQuest. Domingo, 20 de diciembre de 2009. 5 Cierre de la asignatura y evaluación. Nunca había abierto un blog. Aunque conocía su existencia. En este sentido me gustó el tener que realizar esta actividad como una novedad y también me sorprendió lo fácil que es realizar comentarios y modificaciones. Sí, es que cuando fui participando en el debate, no había exp...

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1 enlaces interesantes
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Blog de Juan José A.C.: 4. Valoración de recursos para la Interculturalidad

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Blog de Juan José A.C. 5 Cierre de la asignatura y evaluación. 4 Valoración de recursos para la Interculturalida. 3- Seguimiento y evolución de la WebQuest. Domingo, 13 de diciembre de 2009. 4 Valoración de recursos para la Interculturalidad. WebQuest " El misterio de la música. Esta WQ que hemos creado junto con la compañera Úrsula pm está dirigida a alumnos/as de cuarto de la ESO. Para su elaboración hemos partido de un modelo crítico de la cultura. Las tareas se dividen en tres grandes apartados:.

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Blog de Juan José A.C.: 3- Seguimiento y evolución de la WebQuest.

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Blog de Juan José A.C. 5 Cierre de la asignatura y evaluación. 4 Valoración de recursos para la Interculturalida. 3- Seguimiento y evolución de la WebQuest. Domingo, 13 de diciembre de 2009. 3- Seguimiento y evolución de la WebQuest. El diseño de la WebQuest requirió un inicial estudio conceptual amplio. No solo considerando el contenido de los módulos, sino que nos sirvió de guía el material adicional (artículos) que se sugería en la propia PEC. El propio concepto de cultura. En este sentido, trabajar c...

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Blog de Juan José A.C.: noviembre 2009

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Blog de Juan José A.C. Comentarios sobre otros blogs. Domingo, 1 de noviembre de 2009. Comentarios sobre otros blogs. Me gustaría comenzar destacando el análisis de Iliana Cabrera. Cuando explica: " siento que de cierta manera comenzaron a influir en mis opiniones y no me permitían expresar lo que yo realmente pensaba, por lo que decidí primero redactar mis puntos de vista y posteriormente leer los de los compañeros para poder hacer una participación auténtica que describiera realmente mis impresiones.

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Blog de Juan José A.C.: octubre 2009

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Blog de Juan José A.C. Domingo, 25 de octubre de 2009. En el apartado de la. Poco contundente el rechazo a la acción de Berta. A mi entender es totalmente inexcusable y un acto falto de ética utilizar a padres para boicotear su actividad; y por supuesto también “exigir” la no realización de la misma. Respecto del material, si que me ha parecido interesante las aportaciones de los/as compañeros/as. Probar estilos educativos cercanos al crítico. Con una cultura de colaboración. Pues bien, en este sentido p...

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Blog de Juan José A.C.: Nuestro bosque

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Blog de Juan José A.C. Spots contra la intolerancia. Jueves, 24 de septiembre de 2009. Antes que nada, un saludo, y para empezar, ¿que os sugiere la foto de la derecha? No pude evitar pensar en ese inmigrante, el de antaño, que llegaba siendo un extraño, a veces sintiéndose observado, a veces queriendo ser del mismo color que quienes lo rodean, o quien sabe si sintiéndose fuera de su bosque, como quien sobra. Si, la visión "romántica" del crisol de culturas. Conocer la evolución de ese bosque, de nuestro...

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Interculturalidad y Educación: octubre 2009

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Lunes, 19 de octubre de 2009. Empezaré diciendo que considero muy interesante analizar un caso práctico concreto en lugar de teorizar para hacer el debate. Creo que es un buen método de aprendizaje. Para el debate se nos muestra un caso, el de Jorge y Berta, dos profesores-tutores de 4º de ESO en un Instituto. Todos hemos sido capaces de ponernos en la piel de ambos profesores, Jorge y Berta, en según qué circunstancias y momentos del debate. Yo personalmente considero que muchas veces no se trata de que...

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Interculturalidad y Educación: diciembre 2009

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Sábado, 19 de diciembre de 2009. CIERRE DE LA ASIGNATURA Y EVALUACIÓN. Como se nos pide en esta instrucción, lo primero que he hecho, ha sido releer todo el blog, desde la primera entrada hasta la última. Con esta lectura, bastante somera, me he dado cuenta de la importancia que tiene esta herramienta en la construcción del aprendizaje. Por ésto, valoro muy positivamente esta herramienta, que utilizaré como portafolio de la asignatura, aunque como. La webquest también ha sido todo un descubrimiento, ya q...

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Interculturalidad y Educación: INICIO

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Jueves, 24 de septiembre de 2009. La expectativa más importante que tengo en relación a la asignatura de Interculturalidad y Educación, es el conocimiento, descubrimiento y comprensión del mundo que nos rodea, invitando a la reflexión a todos los participantes. Desde mi punto de vista, este es el inicio de la asignatura que nos ocupa y donde centraremos nuestra comunicación, para proponer un enfoque de educación intercultural como respuesta a las necesidades de una sociedad plural. Empezaremos reflexiona...

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Interculturalidad y Educación: octubre 2009

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Bienvenid@s a mi Blog. Gracias por visitarme. Ver todo mi perfil. Jueves, 15 de octubre de 2009. 160;       . Qué os ha aportado el debate de la PEC1. 160;     . Qué valor dais a las aportaciones de compañeros y compañeras. Así, conocer o acercarme a:. 160;   . Diferentes investigaciones y estudios sobre el papel de los videojuegos como actividad lúdica y pedagógica,. Http:/ www.prodei.net/ebook/ebook1/pdf/licona.pdf. 160;    . Http:/ www.amnistiacatalunya.org/edu/ cat/index.html. 160;    . Código Deonto...

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Interculturalidad y Educación: Feliz año a todos

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Bienvenid@s a mi Blog. Gracias por visitarme. Ver todo mi perfil. Jueves, 7 de enero de 2010. Feliz año a todos. Jaione Aranzadi, Marco, Javi, Mercedes, Julio, M.Eugenia, Juan José, Guadalupe, Iliana, Gema, Pepi, Lourdes, Nuria, M.del Mar, Jaione Garay, Marisa, Ana, Cristina Giraldez, Silvia, Sonia, Ada, Alejandro, Cristina Martín, Virginia, Ángel, Rosa, Úrsula, Marichu, Cristina Sánchez, Rubén Edgar, Margarita y Eulises. Gracias a todos por la experiencia. Nos vemos en los blogs. Contacto con la Realidad.

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Interculturalidad y Educación: enero 2010

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Bienvenid@s a mi Blog. Gracias por visitarme. Ver todo mi perfil. Jueves, 7 de enero de 2010. Feliz año a todos. Jaione Aranzadi, Marco, Javi, Mercedes, Julio, M.Eugenia, Juan José, Guadalupe, Iliana, Gema, Pepi, Lourdes, Nuria, M.del Mar, Jaione Garay, Marisa, Ana, Cristina Giraldez, Silvia, Sonia, Ada, Alejandro, Cristina Martín, Virginia, Ángel, Rosa, Úrsula, Marichu, Cristina Sánchez, Rubén Edgar, Margarita y Eulises. Gracias a todos por la experiencia. Nos vemos en los blogs. Contacto con la Realidad.

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Interculturalidad y Educación: 4. Valoración de recursos para la interculturalidad

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Jueves, 10 de diciembre de 2009. 4 Valoración de recursos para la interculturalidad. A) Enlace de nuestra webquest y comentario breve acerca de su finalidad, orientación, etc. El enlace de nuestra webquest “Diferentes”, es. Http:/ www.phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte tabbed w.php? Va dirigida a los alumnos de 4º de ESO, con el objetivo de lograr el conocimiento y la empatía con las otras culturas. 183; Análisis de la realidad e identificación de las diferencias. Desde mi punto de vista, la webques...

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Interculturalidad y Educación: septiembre 2009

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Lunes, 28 de septiembre de 2009. Jueves, 24 de septiembre de 2009. La expectativa más importante que tengo en relación a la asignatura de Interculturalidad y Educación, es el conocimiento, descubrimiento y comprensión del mundo que nos rodea, invitando a la reflexión a todos los participantes. Empezaremos reflexionando sobre las capacidades que debemos desarrollar en los estudiantes para que puedan convivir en una escuela multicultural, esto es, estaríamos hablando de conseguir unas “competencias i...

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Interculturalidad y Educación: SEGUIMIENTO DE LA WEBQUEST

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Domingo, 22 de noviembre de 2009. SEGUIMIENTO DE LA WEBQUEST. Intercultural, psicológica, física), las. Nuestra propuesta responde, en principio, a un. O de intercambio de conocimiento sobre las distintas culturas, pero también hemos introducido alguna actividad que podría responder a un. Luego es muy difícil encasillarla entera en un mismo nivel. Pensamos que este trabajo está siendo una tarea de aprendizaje colaborativo y cooperativo, y lo mismo pensamos que será para los alumnos a los que se dirige.

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BLOG DE LOURDES DIEZ: noviembre 2009

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BLOG DE LOURDES DIEZ. Miércoles, 25 de noviembre de 2009. SEGUIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LA WEBQUEST. Seguimiento y evolución de la webquest. Una WEBQUEST es un elemento muy útil para el aprovechamiento de internet en las tareas docentes. No requiere tener grandes conocimientos informáticos ni de diseño web. Resulta útil por la sencillez de los materiales que se pueden generar y es aplicable a cualquier asignatura en cualquier nivel educativo. Creemos que responde bastante bien al nivel básico de intercultur...

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DEATH and A BOGUS SWEATLODGE. ANGEL VALLEY (SEDONA), ARIZONA. How Death Became a Participant. And Not Just a Metaphor. An Overview by Douglas Sundling. Just as engineers analyze a fallen bridge or building to learn why that structure failed, I wanted to learn why 3 people died in a so-called "sweat lodge" ceremony executed by James Arthur Ray. Thursday, October 8, 2009. I knew nothing of James Ray until. Friday, October 9, 2009. The investigating agency, the Yavapai County Sheriff’s Office (YCSO) of.

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