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Domingo, 14 de junho de 2009. OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09. ROSÂNGELA MARIA E CARVALHO. Aos poucos, os cursistas estão se familiarizando com a abordagem discursiva de ensino da língua. Estão percebendo que os textos são produzidos num dado espaço, num dado tempo, com uma carga de intenções, com uma linguagem apropriada às condições de produção e em um dado gênero. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. ROSÂNGELA MARIA DE CARVALHO. Fotos: professores de Nazaré. E de São Francisco do PI. 8221; E...

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Domingo, 14 de junho de 2009. OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09. ROSÂNGELA MARIA E CARVALHO. Aos poucos, os cursistas estão se familiarizando com a abordagem discursiva de ensino da língua. Estão percebendo que os textos são produzidos num dado espaço, num dado tempo, com uma carga de intenções, com uma linguagem apropriada às condições de produção e em um dado gênero. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. ROSÂNGELA MARIA DE CARVALHO. Fotos: professores de Nazaré. E de São Francisco do PI. 8221; E...

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borboletasgesta2: Junho 2009

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Domingo, 14 de junho de 2009. OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09. ROSÂNGELA MARIA E CARVALHO. Aos poucos, os cursistas estão se familiarizando com a abordagem discursiva de ensino da língua. Estão percebendo que os textos são produzidos num dado espaço, num dado tempo, com uma carga de intenções, com uma linguagem apropriada às condições de produção e em um dado gênero. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. ROSÂNGELA MARIA DE CARVALHO. Fotos: professores de Nazaré. E de São Francisco do PI. 8221; E...

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borboletasgesta2: OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09

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Domingo, 14 de junho de 2009. OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09. ROSÂNGELA MARIA E CARVALHO. Aos poucos, os cursistas estão se familiarizando com a abordagem discursiva de ensino da língua. Estão percebendo que os textos são produzidos num dado espaço, num dado tempo, com uma carga de intenções, com uma linguagem apropriada às condições de produção e em um dado gênero. O Amor é o dom supremo. 16 de junho de 2009 15:34. No www.corepoesia.com você encontrará slides maravilhosos! Abertura do ges...

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borboletasgesta2: BIOGRAFIA

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Quarta-feira, 10 de junho de 2009. Rosângela Maria de Carvalho Oliveira. 13 de julho de 2009 11:54. Fale mais dos seus projetos, mais detalhadamente, ok? É realmente muito bom saber de gente que não só fala, mas também faz muita coisa boa pela educação neste país. Parabéns pelo blog, pela sua história, pelo seu trabalho e pela sua foto. Assinar: Postar comentários (Atom). OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. OFICINA INTRODUTÓRIA PÓLO DE NAZARÉ.

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borboletasgesta2: OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ

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Domingo, 14 de junho de 2009. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. ROSÂNGELA MARIA DE CARVALHO. Fotos: professores de Nazaré. E de São Francisco do PI. Após um delicioso almoço servido aos professores na própria escola, num clima bem harmonioso, a equipe reiniciou os trabalhos com o estudo de gênero textual proposto no TP3 Unidade 10. Com a exibição do vídeo O Espetáculo da Vida. Os participantes refletiram sobre a importância de estar sempre motivado para vencer os obstáculos. 8221; ; “as imagens? 8221; Car...

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Terça-feira, 9 de junho de 2009. Abertura do gestar em Floriano. maio 2009. Assinar: Postar comentários (Atom). OFICINA 06 TP3 UND.12 -PÓLO FLORIANO 22/05/09. OFICINA 5 TP3 PÓLO NAZARÉ PIUAÍ. OFICINA INTRODUTÓRIA PÓLO DE NAZARÉ. OFICINA 5 UND. 10 TP3. Abertura do gestar em Floriano. maio 2009. Essas fotos são momentos das oficinas em. Rosângela Maria de Carvalho Oliveira. Educadora. Jornalista. Cristã. Mãe. Visualizar meu perfil completo.

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Língua do PI: 15/09/2009

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Terça-feira, 15 de setembro de 2009. De manhã, o pai bate na porta do quarto do filho:. 8211; Acorda, meu filho. Acorda, que está na hora de você ir para o colégio. Lá de dentro, estremunhado, o filho respondeu:. 8211; Pai, eu hoje não vou ao colégio. E não vou por três razões: primeiro, porque eu estou morto de sono;. Segundo, porque eu detesto aquele colégio; terceiro, porque eu não aguento mais aqueles meninos. E o pai respondeu lá fora:. Anedotinhas do Pasquim. Rio de Janeiro. Codecri, 1981). No mund...

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Língua do PI: O que realmente nos faz aprender?

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Segunda-feira, 16 de novembro de 2009. O que realmente nos faz aprender? Pensando sobre a aprendizagem, que é o foco principal da educação formal (e acho que da vida! Sugiro a leitura de dois textos divulgados na internet, em sites diferentes, mas que tratam de Educação. Um. Se intitula Nota boa no Enem vai muito além do esforço pessoal. Postado por Caroline Rodrigues. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha alma quando escreve. O que realmente nos faz aprender? E por aqui vamos. A CASA DE RUBEM ALVES :.

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Língua do PI: MENSAGEM PARA VOCÊS

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Quinta-feira, 12 de novembro de 2009. PASSEI AQUI SÓ PARA DIZER QUE ESTOU MORRENDO DE. Postado por Caroline Rodrigues. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha alma quando escreve. Verdades e mitos sobre a educação. E por aqui vamos. Fabricio Carpinejar .:. A CASA DE RUBEM ALVES :. Alfabetização, Letramento e Transformação. Campo largo do piaui. Coordenadora/Formadora Gestar II Floriano-PI. EU E A LÍNGUA. Gestar II floresta do Piauí. Gestar II Português Floriano-PI. GESTAR II- MATO GROSSO. Educação como...

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Língua do PI: 12/11/2009

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Quinta-feira, 12 de novembro de 2009. PASSEI AQUI SÓ PARA DIZER QUE ESTOU MORRENDO DE. Postado por Caroline Rodrigues. Verdades e mitos sobre a educação. Folha de São Paulo. Verdades e mitos sobre a educação. São Paulo, segunda-feira, 09 de novembro de 2009. 1 SÓ PAGAR MELHOR O PROFESSOR JÁ MELHORA O APRENDIZADO. 2 MELHORAR A INFRAESTRUTURA DA ESCOLA TEM IMPACTO POSITIVO NO DESEMPENHO DOS ALUNOS. 3 A PROGRESSÃO CONTINUADA CONTRIBUI PARA PIORAR A QUALIDADE DO ENSINO. Nesse sistema, o aluno não está sujeit...

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Língua do PI: 14/09/2009

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Segunda-feira, 14 de setembro de 2009. Confesso que fico temerosa do discurso aparentemente igualitário e inovador do MEC a respeito do Novo Ensino Médio, pois guarda nas entrelinhas a disseminação de uma cultura meritocrática. Acredito que o indíviduo tenha realmente um papel muito importante na construção de sua própria jornada profissional [e pessoal], porém é imprescindível que todos disponham dos mesmos meios para alcançar objetivos. E isso é o que o governo está se propondo a fazer? N 587, de 15 de...

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Língua do PI: 20/06/2010

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Domingo, 20 de junho de 2010. Escrevo para lembrá-los de continuarem praticando o que aprendemos no Gestar. Sozinho, não serei capaz de governar o barco". O conto da ilha desconhecida, José Saramago). Postado por Caroline Rodrigues. Minha alma quando escreve. E por aqui vamos. Fabricio Carpinejar .:. A CASA DE RUBEM ALVES :. Alfabetização, Letramento e Transformação. Campo largo do piaui. Coordenadora/Formadora Gestar II Floriano-PI. EU E A LÍNGUA. Gestar II floresta do Piauí. GESTAR II- MATO GROSSO.

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Língua do PI: Moinhos de vento

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Segunda-feira, 15 de março de 2010. A outra parte da família é toda ligada à área de linguagem e por isso tive contato muito cedo com livros. Minha mãe é uma devoradora de livros e o que nunca faltou na casa em que eu cresci foi uma estante cheinha deles que era abastecida a cada mês com a visita de Pedro. Ah! Meu primeiro "O Pequeno Príncipe" era mineiro. Viajou de Belo Horizonte até aqui só para me ver. Livro de criança que nada, até hoje é a minha releitura preferida. E assim se passaram muitas coleçõ...

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Língua do PI: Saudades

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Domingo, 20 de junho de 2010. Escrevo para lembrá-los de continuarem praticando o que aprendemos no Gestar. Sozinho, não serei capaz de governar o barco". O conto da ilha desconhecida, José Saramago). Postado por Caroline Rodrigues. Assinar: Postar comentários (Atom). Minha alma quando escreve. E por aqui vamos. Fabricio Carpinejar .:. A CASA DE RUBEM ALVES :. Alfabetização, Letramento e Transformação. Campo largo do piaui. Coordenadora/Formadora Gestar II Floriano-PI. EU E A LÍNGUA. ISAURA / GESTAR II PI.

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Língua do PI: 17/08/2009

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Segunda-feira, 17 de agosto de 2009. Quando o muro separa uma ponte une. Se a vingança encara o remorso pune. Você vem me agarra, alguém vem me solta. Você vai na marra, ela um dia volta. E se a força é tua ela um dia é nossa. Olha o muro, olha a ponte, olhe o dia de ontem chegando. Que medo você tem de nós, olha aí. Você corta um verso, eu escrevo outro. Você me prende vivo, eu escapo morto. De repente olha eu de novo. Perturbando a paz, exigindo troco. Vamos por aí eu e meu cachorro. E por aqui vamos.

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BORBOLETAS FELIZES

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