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braining | “Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas.” Santiago Ramón y Cajal

Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL). June 1, 2015. El trastorno específico del lenguaje (TEL) hace referencia a un conjunto de dificultades en la adquisición del lenguaje que están presentes en un grupo de niños que no evidencian problemas […]. Read Article →. March 10, 2015. Read Article →. Trastorno de aprendizaje no verbal. January 27, 2015. Read Article →. November 26, 2014. Read Article →. August 18, 2014. El síndrom...

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Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL). June 1, 2015. El trastorno específico del lenguaje (TEL) hace referencia a un conjunto de dificultades en la adquisición del lenguaje que están presentes en un grupo de niños que no evidencian problemas […]. Read Article →. March 10, 2015. Read Article →. Trastorno de aprendizaje no verbal. January 27, 2015. Read Article →. November 26, 2014. Read Article →. August 18, 2014. El síndrom...

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January | 2015 | braining

https://brainingblog.wordpress.com/2015/01

Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. Monthly Archives: January 2015. Trastorno de aprendizaje no verbal. January 27, 2015. El Trastorno de Aprendizaje No Verbal (TANV), es un trastorno específico del aprendizaje que afecta principalmente a las funciones asociadas al hemisferio derecho. Los niños que presentan estas dificultades suelen […]. Read Article →. Follow braining on WordPress.com. Blog at WordPress.com. Blog at WordPress.com.

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“El hombre con 7 segundos de memoria”. | braining

https://brainingblog.wordpress.com/2014/08/18/el-hombre-con-7-segundos-de-memoria

Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. 8220;El hombre con 7 segundos de memoria”. August 18, 2014. Clive Wearing, director de orquesta británico, sufrió encefalitis ocasionada por un herpes simple tipo 2 en el año 1985. Su hipocampo quedó debastado, dejándole con una capacidad de retención de 7 escasos segundos, junto con severos déficits de memoria retrógrada y otros problemas asociados como alucionaciones auditivas, entre otros. SÍNDROME DE NEGLIGENCIA O NEGLECT.

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July | 2014 | braining

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Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. Monthly Archives: July 2014. SÍNDROME DE NEGLIGENCIA O NEGLECT. July 1, 2014. El síndrome de negligencia unilateral o heminegligencia se define como la incapacidad o dificultad para detectar, atender o responder a estímulos presentados contralateralmente a una lesión cerebral, en ausencia de […]. Read Article →. Follow braining on WordPress.com. Create a free website or blog at WordPress.com. Blog at WordPress.com.

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Trastorno de aprendizaje no verbal | braining

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Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. Trastorno de aprendizaje no verbal. January 27, 2015. Las principales dificultades que presentan estos niños se centran en las matemáticas, el grafismo, las habilidades visoespaciales, razonamiento no verbal, prosodia, percepción social y funcionamiento emocional. Con todo, las deficiencias que se presentan a nivel perceptivo, en la capacidad de análisis y las dificultades en interacción social producen problemas de razonamie...

5

June | 2015 | braining

https://brainingblog.wordpress.com/2015/06

Las ideas no duran mucho. Hay que hacer algo con ellas. Santiago Ramón y Cajal. Monthly Archives: June 2015. TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE (TEL). June 1, 2015. El trastorno específico del lenguaje (TEL) hace referencia a un conjunto de dificultades en la adquisición del lenguaje que están presentes en un grupo de niños que no evidencian problemas […]. Read Article →. Follow braining on WordPress.com. Blog at WordPress.com. Create a free website or blog at WordPress.com.

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