oesteraas.wordpress.com
Læring og undervisning i et IKT-miljø | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/læring-og-undervisning-i-et-ikt-miljø
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Legg igjen en kommentar. ICT based approaches to evaluation. Present and discuss literature. Cooperate on evaluating software for e-assessment. Legg igjen en kommentar. Send meg e...
oesteraas.wordpress.com
Betraktninger om vitenskap: læring | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/2011/01/08/laering-og-vitenskap
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Utvikling av IKT - systemer. Betraktninger om vitenskap: læring. Betraktninger om vitenskap: læring. Legg igjen en kommentar. Mens IKT utvilsomt har et positivistisk bakteppe, spriker begrepet. Kan også knyttes til det...
oesteraas.wordpress.com
Forskningsskisse | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/plan-for-masterstudiet/forskningsskisse
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Legg igjen en kommentar. Pedagogisk praksis med håndholdt teknologi. 1 Bakgrunn for valg av tema. Tromsø kommune gjennomførte fra 2007 2009 et storstilt prosjekt kalt. 2 Nærmere om forskningsområdet. Generelle forsknin...
oesteraas.wordpress.com
Plan for Masterstudiet | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/plan-for-masterstudiet
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Legg igjen en kommentar. Felleskurs – IKT-støttet læring,. ICT based approaches to evaluation. Sammensatte tekster for Internett. Legg igjen en kommentar. Ingen kommentarer så langt. Legg igjen en kommentar Avbryt svar.
oesteraas.wordpress.com
Felleskurs IKT-støttet læring | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/felleskurs-ikt-støttet-læring
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Legg igjen en kommentar. Kategori 1: Obligatorisk felleskurs: IKT-støttet læring. Pensum er på ca 1500 sider, og er delt inn i 3 kategorier:. 8211; Kommunikasjon og nye medier. 8211; Utdanning og samfunn. Læring og und...
oesteraas.wordpress.com
vitenskapsteori og metode | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/vitenskapsteori-og-forskningsmetode
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Legg igjen en kommentar. Eksamen – vitenskapsteori og forskningsmetode. Laquo;Vitenskapsteoretisk fagartikkel, 2500 ord, innleveringsfrist medio juni». Planen ift masteroppgaven er å utforske bruk av. Som jeg har sagt,...
oesteraas.wordpress.com
Læring og kulturelle redskaper | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/2009/11/24/hvordan-kunnskaper-ferdigheter-og-informasjon-lever-videre
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Læring og kulturelle redskaper. Læring og kulturelle redskaper. Legg igjen en kommentar. Hvordan kunnskaper, ferdigheter og informasjon lever videre. Tenk hvis hver generasjon skulle ha begynt fra begynnelsen av? Hjern...
oesteraas.wordpress.com
Refleksjonsnotater | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/refleksjonsnotater
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Legg igjen en kommentar. Studentene skriver et refleksjonsnotat etter gjennomførte 30, 60 og 90 studiepoeng. I refleksjonsnotatene skal studenten bruke litteratur fra det obligatoriske felleskurset og supplere med anne...
oesteraas.wordpress.com
Utvikling av IKT-systemer | Oesteraas
https://oesteraas.wordpress.com/utvikling-av-ikt-systemer
Samleside for Masterstudiet i IKT-støttet læring. Pensum – Felleskurs IKT-støttet læring. Læring og undervisning i et IKT-miljø. Refleksjonsnotat – nettbaserte diskusjoner. Refleksjonsnotat 1 – et nytt fagområde. Refleksjonsnotat 2 – nye praksisformer. Refleksjonsnotat 3 – vitenskapsteori. Legg igjen en kommentar. Våren 2010 deltar jeg på kurset Sammensatte tekster for Internett. Gjennom arbeidet med faget skal studentene tilegne seg kunnskaper, ferdigheter og holdninger slik at de:. IKT-seksjonen Master...