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觉心工作室 : October 2010
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自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Wednesday, October 13, 2010. 小李常常对于老板能够享有比自己更好的物质生活而感到忿忿不平，并老是跟老王投诉。老王听得也不耐烦了，于是就跟小李说，. 8220;不如，你就亲自去和老板说说你的感想吧！”小李听了，觉得不错，真的找老板问这事去。 小李见到老板，直接问道：“老板，为啥我们做牛做马为你卖命，你就可以享福，我们却要挨苦！”. 老板二话不说，把右手放在桌子上，对小李说：“来，大力槌我的手。”. 小李有点疑惑，但是也照着做。小李使劲气力，还没槌到老板手，老板已经迅速的把手移开。小李的拳头重重击在桌面上，疼得他呼呼叫！ 老板对他说：“就是这个原因。”. 老王问道：“怎样，老板怎么说。”. 小李把右手放在脸上，得意的对老王说：“来，大力的槌我的手。”. HC Teoh （喜崇）. Thursday, October 7, 2010.
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觉心工作室 : August 2011
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自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Thursday, August 25, 2011. 有一天，動物們決定創辦一所學校，以便迎接所謂“新學校”的各種挑戰。學校裡開設的活動課程包括跑步、爬行、游泳及飛行。為了公平起見，所有的動物都必須參加所有課程。 兔子在剛開學時跑步成績在班上名列前茅，但由於在游泳科目中有太多的作業要做，他不得不整天泡在水裡，泡得他幾乎神經衰弱了。 小松鼠本來在爬行課程上表現優異，但對飛行科目感到非常沮喪。因為他的老師只許他從地面上起飛，而不允許從樹頂上起飛。由於他非常喜歡跳躍，並花了很多時間致力於發明一種跳躍的遊戲，結果期末考試時爬行科目只得了70分，跑步只得了及格。 HC Teoh （喜崇）. Wednesday, August 24, 2011. HC Teoh （喜崇）. Friday, August 19, 2011. 虫语：8月19日ʌ...
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觉心工作室 : September 2010
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自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Thursday, September 30, 2010. 于是他出声喝道：“你你你，给我听着，你一个月薪水多少？”. 那员工结结巴巴的说：“两两，两千元。”. 老板马上从裤袋掏出两千元，塞给那工人后说道：“拿去，马上回去，明天不用来上班了。”. 8220;可是。。。”那员工还想说什么。 8220;不用解释了，马上走。”老板即刻制止了他。 那员工离开后，老板对另一个看着傻眼的下属说：“他是哪一个部门的，公司是不能容忍无所事事的员工。去跟人力资源部通报一下，说我开除了他。”. 下属战战兢兢的说：“可是，他是别家公司派来送文件的小弟呀！”. HC Teoh （喜崇）. HC Teoh （喜崇）. 有一个失业的年轻人，到微软去找一份清洁工的工作。在经过面试和实践考查后，人力资源部告诉他被录取了。 HC Teoh （喜崇）. Sunday, September...
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觉心工作室 : 2012活动一览
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自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Saturday, December 29, 2012. 2012年3月6日：于马大佛学会分享“苦”圣谛. 2012年3月20日：出席陈怡安教授“隔绝与融合”讲座. 2012年5月6日：于Nalanda分享“学佛的心态”. 2012年6月9日：于农业公园谈“教学的美丽与哀愁”. HC Teoh （喜崇）. Subscribe to: Post Comments (Atom). HC Teoh （喜崇）. View my complete profile. 闲时爱写作，创作佛曲，看电影，听歌和写写部落。 幼虫对世界充满好奇，所有人事物都是新奇好玩的。只有提供幼虫足够的想象和学习空间，才能蜕变成明天美丽的色彩。 小虫在学习基本生存的原则，在建立未来生存的能力。它需要鼓励和肯定，让它建立飞向世界的信心。 我无为而民自化，我好静而民自正ʌ...
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觉心工作室 : 有梦最美
http://juexinshe.blogspot.com/2013/01/blog-post.html
自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Tuesday, January 1, 2013. 1978年，當我準備報考美國伊利諾大學的戲劇電影系時，父親十分反感，他給我列了一個資料：在美國百老匯，每年只有兩百個角色，但卻有五萬人要一起爭奪 這少得可憐的角色。當時我一意孤行，決意登上了去美國的班機，父親和我的關係從此惡化，近二十年間和我說的話不超過一百句！ 那時候，我已經將近三十歲了。古人說：三十而立。而我連自己的生活都還沒法自立，怎麼辦？繼續等待，還是就此放棄心中的電影夢？幸好。我的妻子給了我最及時的鼓勵。 第二天，去上班之前，她快上車了，突然，她站在臺階下轉過身來，一字一句地告訴我："安，要記得你心裡的夢想！". 出處: 《讀者》. HC Teoh （喜崇）. Subscribe to: Post Comments (Atom). HC Teoh （喜崇）. 曾担任过中学教师、...
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觉心工作室 : 什麼才叫作貧窮
http://juexinshe.blogspot.com/2013/01/blog-post_19.html
自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Saturday, January 19, 2013. 一位富人想告訴他的兒子，什麼叫貧窮？ 就把他送到鄉下的窮親戚家，他兒子在鄉下住三天三夜，在回城裡的路上，他父親在車裡問他，你覺得怎麼樣？ 父親又問：「鄉下跟我們家有什麼區別嗎？」. 2我們家院子裡有個游泳池，裡面是處理過的水， 他們家有個大池塘，水很清，裡面還游著各種各樣的魚。 6我們聽CD，他們聽小鳥、青蛙和其它動物音樂會。 當他們在田裡幹活兒時，這些美妙的音樂都會伴隨著他們。 8我們家四周都是圍牆，他們家任何時候門都是開著， 迎接朋友們的到來。 9我們與行動電話、電腦和電視緊密相連，他們與生活緊密相連，藍天、碧水、綠草，樹蔭和家庭。 HC Teoh （喜崇）. April 9, 2013 at 10:00 AM. Subscribe to: Post Comments (Atom).
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觉心工作室 : January 2011
http://juexinshe.blogspot.com/2011_01_01_archive.html
自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Saturday, January 22, 2011. 出席宜唛区佛教会的挥春赛，很欣赏陆锦华校长挥毫所写的一幅书法，借此和大家拜个年，祝大家新年快乐，万事如意。 HC Teoh （喜崇）. 和Seri Kembangan的同学分享学习的乐趣，当天参与分享会的同学将近3、400人，由于礼堂是开放式的空间，加上讲台高，无法真正做到和同学们的互动，这比较不符合我的分享会设计，只能做非常单向式的讲演。 HC Teoh （喜崇）. Tuesday, January 18, 2011. HC Teoh （喜崇）. Monday, January 17, 2011. 12288; 父子二人来到贤人面前表明来意，请贤人劝他的儿子不要吃糖。贤人感到很为难，他请这位父亲一个月后再带儿子来见他。 HC Teoh （喜崇）. Tuesday, January 11, 2011.
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觉心工作室 : 因位或果位的思考
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自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Monday, January 7, 2013. 完成万达镇佛教会的讲课，心里其实也没有多少舒畅。其中对于菜鸟教师的要求，大家都持有不同的观点。我想其中的最大的分歧来自于期待者本身所站的位置。从一个有经验的老师来说，当然我们可以列出许多条件来定义教师应有的素质；相反的，从菜鸟教师的角度出发，我们又可以有很多的宽容。两者之间，孰优孰劣，没有所谓对错。 同样的，教学也一样。如果教师站在自己的角度去要求学生，学生永远无法掌握进步的窍门；但是如果教师能够站在学生的角度去看问题，才能够体会学生的困难，也能够提供实际的学习方法，真正帮到学生。两种方法其实都没有错，差别只在何者更为人性，何者更能贴近学习者。 HC Teoh （喜崇）. Subscribe to: Post Comments (Atom). HC Teoh （喜崇）. 始终相信生命是不断学习的过程&#...
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觉心工作室 : November 2012
http://juexinshe.blogspot.com/2012_11_01_archive.html
自主学习，自由学习。 欢迎你来寻找，释放自己的能量，蜕变成明日美丽的花蝴蝶。 虫虫的虚拟课堂是设想一只虫从蛹、幼虫、成虫、到结茧、和化蝶的生命历程；联想成人生成长的不同阶段，需要不同养分的滋润，方能化蝶，翩翩飞舞在花丛中。生命精彩的历程，从这里开始。。。 Wednesday, November 21, 2012. HC Teoh （喜崇）. Thursday, November 15, 2012. 花儿只有在自己盛开以后，才能给赏花的人一个美好的心情。人生何尝不是！如果不爱惜自己多一些，又哪能疼惜身边的人呢！ HC Teoh （喜崇）. Wednesday, November 14, 2012. 有一特技人员，自称能够走钢索横跨尼加拉瓜大瀑布，但是没有人相信他。于是他架起了绳索，拿起了杠杆，成功走过了尼加拉瓜瀑布，大家相信了。 虫的思考：家长的能力越大，就越能放心让孩子去尝试新的事物。如果家长什么都不放心，孩子最终将一无所成。 HC Teoh （喜崇）. Monday, November 12, 2012. 8220;诚信”很懊恼的自言自语说：“为什么都没有人知道我...活跃于各类的儿童与青少年活动&#...
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