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CAJA DE LA EXPERIENCIA

CAJA DE LA EXPERIENCIA. Lunes, 25 de junio de 2012. CONTENIDOS ACTITUDINALES EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS. Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS. Principios y Valores éticos universales. Resolución de problemas: Argumentación, criterios de solución. alternativas creativas, lógicas y coherentes. Conocimiento de sí mismo. Comentario a partir de la experiencia como instructora. Temas, sino que.

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CAJA DE LA EXPERIENCIA. Lunes, 25 de junio de 2012. CONTENIDOS ACTITUDINALES EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS. Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS. Principios y Valores éticos universales. Resolución de problemas: Argumentación, criterios de solución. alternativas creativas, lógicas y coherentes. Conocimiento de sí mismo. Comentario a partir de la experiencia como instructora. Temas, sino que.

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1 competencia

2 denominacion

3 contenidos curriculares

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competencia,denominacion,contenidos curriculares,ética,relaciones interpersonales,normas de convivencia,proyecto de vida,en el,aquel entonces se,impartía,el modulo ética,de los,temas,plantaba,existir ese,espacio la,el contrario,practicaba,en plena clase

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CAJA DE LA EXPERIENCIA: LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES

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CAJA DE LA EXPERIENCIA. Miércoles, 20 de junio de 2012. LA EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES. AC1-U3.Puntos de vista sobre la evaluación de conocimientos y habilidades. Descripción de la actividad. En la siguiente tabla ejemplifique con una materia que proponga cada participante del equipo (ETICA Y COMUNICACIÓN PARA LA COMPRENSIÓN. Contenidos que debe cubrir la evaluación de conocimientos y habilidades. Puede consultar algún programa académico que usted conozca o un libro de texto. 191;Qué signif...

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CAJA DE LA EXPERIENCIA: junio 2009

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CAJA DE LA EXPERIENCIA. Domingo, 21 de junio de 2009. LA EVALUACIÓN FRENTE AL PROCESO DE APRENDIZAJE. Por: Vilma Villalba León. Diría que evaluar a otros es un conflicto que tiene sus orígenes en los inicios de la humanidad. Su percepción es tan primitiva que a pesar de la valoración dada por los filósofos griegos Sócrates, Aristóteles y Platón aun no hemos comprendido que nuestra mente no es medible y que menos aún es cuantificable. Peor aún cuando hacemos señalamientos a nuestros aprendices de sí es MU...

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CAJA DE LA EXPERIENCIA: CONTENIDOS ACTITUDINALES EN LOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

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CAJA DE LA EXPERIENCIA: AC1U1 DIAGNOSTICO

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CAJA DE LA EXPERIENCIA. Miércoles, 6 de junio de 2012. DE CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICA DE LA EVALUACIÓN. 1 ¿Por su experiencia, cómo define los términos “evaluación” y “evaluación del aprendizaje”? Recoge información sobre los conocimientos que se han impartido y compartido. La Evaluación del Aprendizaje recoge evidencias del proceso de aprendizaje es la suma de todas las actividades que desarrolla el aprendiz. Por ejemplo: calificar, revisar, corregir, retroalimentar, acreditar, certificar). Puede suceder q...

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CAJA DE LA EXPERIENCIA: junio 2012

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Unidad de Formación de Docentes del CSF: agosto 2010

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Unidad de Formación de Docentes del CSF. Piso 8 - Cra 13 No. 65-10 Bogotá - Colombia - Nuestra oferta en la intranet http:/ 10.1.240.74/fdocente. Lunes, 9 de agosto de 2010. Ahora puede visitarnos en nuestro campus virtual en http:/ csfvirtual.org donde ya hay nuevos y novedosos cursos "on line". Grupo Formadores de Docentes del CSF. Suscribirse a: Entradas (Atom). Grupo Formadores de Docentes del CSF. Somos un grupo de Docentes comprometidos con la calidad de los proceso de formación en el CSF. LUIS FEL...

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Unidad de Formación de Docentes del CSF: Video Evidencia

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Unidad de Formación de Docentes del CSF: marzo 2009

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Unidad de Formación de Docentes del CSF: Nuestro Campus Virtual

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