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Cómo compartimos el planeta

Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Enviamos mensajes a estudiantes de otros salones, maestros, padres para que ayuden a minimizar los efectos del calentamiento global. También tenemos un facebook al que te puedes unir, si quieres participar en nuestra campaña. Se llama Niños en el mundo. Acciones a tomar: reutilizar y reciclar. Evitamos que desforesten árboles, si ahorramos papel. En nuestra simulación:...

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Enviamos mensajes a estudiantes de otros salones, maestros, padres para que ayuden a minimizar los efectos del calentamiento global. También tenemos un facebook al que te puedes unir, si quieres participar en nuestra campaña. Se llama Niños en el mundo. Acciones a tomar: reutilizar y reciclar. Evitamos que desforesten árboles, si ahorramos papel. En nuestra simulación:...

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Enviamos mensajes a estudiantes de otros salones, maestros, padres para que ayuden a minimizar los efectos del calentamiento global. También tenemos un facebook al que te puedes unir, si quieres participar en nuestra campaña. Se llama Niños en el mundo. Acciones a tomar: reutilizar y reciclar. Evitamos que desforesten árboles, si ahorramos papel. En nuestra simulación:...

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Cómo compartimos el planeta: Acciones a tomar: reforestar

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Acciones a tomar: reforestar. Los árboles nos dan oxígeno y son productores de alimento. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Para regresar a la página principal. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Tema transdisciplinario: Cómo compartimos el planeta. 191;Qué es hábitat?

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Cómo compartimos el planeta: Desastres naturales y catástrofes provocadas por el hombre

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 13 de septiembre de 2008. Desastres naturales y catástrofes provocadas por el hombre. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Para regresar a la página principal. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Tema transdisciplinario: Cómo compartimos el planeta. Los conceptos clave: responsabilidad, forma y causa. 191;Có...

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Cómo compartimos el planeta: Acciones para proteger la capa de ozono

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Acciones para proteger la capa de ozono. Descubrieron que la capa de ozono nos protege de los rayos ultravioleta del sol. Fueron a otros salones de clase a dar mensajes sobre la protección de la capa de ozono evitando el uso de fluorocarbonos: uso de aerosoles, cuidar los aires acondicionados y las neveras. Un minuto por la capa de ozono:. 191;Qué es hábitat? Serán cap...

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Cómo compartimos el planeta: Acciones: enviamos mensajes

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Enviamos mensajes a estudiantes de otros salones, maestros, padres para que ayuden a minimizar los efectos del calentamiento global. También tenemos un facebook al que te puedes unir, si quieres participar en nuestra campaña. Se llama Niños en el mundo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Para regresar a la página principal.

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Cómo compartimos el planeta: Capa de ozono

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 13 de septiembre de 2008. También investigamos sobre la capa de ozono, que se encuentra en la estratósfera. Descubrimos que permite pasar los rayos solares pero impide que pasen los rayos ultravioleta, que son los que queman. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Para regresar a la página principal. Tema transdisciplinario: Cómo compartimos el planeta.

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Unidades de indagación de 4° grado: Panel de expertos

http://unidadesindagacion.blogspot.com/2008/07/panel-de-expertos.html

Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 19 de julio de 2008. En la Unidad de indagación: En el universo existen cuerpos celestes que forman parte de un sistema tuvieron una reunión con los estudiantes de 11º que les resolvieron muchas preguntas sobre el origen del universo, galaxias, hoyos negros y construcciòn de un planetario. Puedes ver la unidad en este enlace: cuerposcelestesuniverso.blogspot.com. Cómo funciona el mundo.

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Unidades de indagación de 4° grado: junio 2008

http://unidadesindagacion.blogspot.com/2008_06_01_archive.html

Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 21 de junio de 2008. Los estudiantes de 1°, 2° y 3° nos visitaron. Explicando la influencia de Francia y Venezuela en Panamá. Presentación de grupos humanos que migraron a Panamá. Los estudiantes expusieron sobre diversos grupos humanos que migraron a Panamá: españoles, chinos, griegos, arabes, argentinos, afroantillanos, hindúes, judíos, colombianos, venezolanos entre otros. Los héroe...

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Unidades de indagación de 4° grado: Desarrollo de las unidades de indagación:

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Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 21 de junio de 2008. Desarrollo de las unidades de indagación:. Entre todos los estudiantes construyeron un modelo del cuerpo humano en tamaño natural y fueron colocando los diversos órganos y sistemas del cuerpo humano y explicando su función e interacción para lograr un funcionamiento saludable. Aquí puedes ver la unidad de indagación. 23 de junio de 2008, 12:47. A lo largo de la his...

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Unidades de indagación de 4° grado

http://unidadesindagacion.blogspot.com/2008/06/frida-comenta-que-el-cerebro-dirige-el.html

Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 21 de junio de 2008. Frida comenta que el cerebro dirige el funcionamiento de los diversos sistemas del cuerpo humano. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Visita al Museo Afroantillano. Nuestro organismo tiene sistemas que interactúan para mantenerlo saludable. Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio. Cómo funciona el mundo. El calent...

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Unidades de indagación de 4° grado: julio 2008

http://unidadesindagacion.blogspot.com/2008_07_01_archive.html

Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 19 de julio de 2008. En la Unidad de indagación: En el universo existen cuerpos celestes que forman parte de un sistema tuvieron una reunión con los estudiantes de 11º que les resolvieron muchas preguntas sobre el origen del universo, galaxias, hoyos negros y construcciòn de un planetario. Puedes ver la unidad en este enlace: cuerposcelestesuniverso.blogspot.com. Cómo funciona el mundo.

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Unidades de indagación de 4° grado: Presentación de grupos humanos que migraron a Panamá

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Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 21 de junio de 2008. Presentación de grupos humanos que migraron a Panamá. Los estudiantes expusieron sobre diversos grupos humanos que migraron a Panamá: españoles, chinos, griegos, arabes, argentinos, afroantillanos, hindúes, judíos, colombianos, venezolanos entre otros. Aquí puedes ver la unidad de indagación. Publicar un comentario en la entrada. Visita al Museo Afroantillano.

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Unidades de indagación de 4° grado: Campamento en Río Mar

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Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 13 de septiembre de 2008. Campamento en Río Mar. En la Unidad de indagación: El calentamiento global incluye en el equilibrio de los sistemas del planeta fuimos de campamento a Río Mar para reconocer los factores bióticos y abióticos de los ecosistemas costa marina y río y observar su equilibrio en la naturaleza. Publicar un comentario en la entrada. Visita al Museo Afroantillano.

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Unidades de indagación de 4° grado: Visita a Panamá Viejo y Casco Viejo

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Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 21 de junio de 2008. Visita a Panamá Viejo y Casco Viejo. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Visita al Museo Afroantillano. Nuestro organismo tiene sistemas que interactúan para mantenerlo saludable. Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio. Los diversos grupos humanos dan vida a la cultura de una nación. Cómo funciona el mundo. El ca...

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Unidades de indagación de 4° grado: Los estudiantes de 1°, 2° y 3° nos visitaron

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Unidades de indagación de 4° grado. Desarrollaremos seis unidades de indagación a lo largo del año escolar 2008. Sábado, 21 de junio de 2008. Los estudiantes de 1°, 2° y 3° nos visitaron. Explicando la influencia de Francia y Venezuela en Panamá. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Visita al Museo Afroantillano. Nuestro organismo tiene sistemas que interactúan para mantenerlo saludable. Dónde nos encontramos en el tiempo y el espacio. Cómo funciona el mundo.

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Informacion y reportes cientificos sobre el calentamiento global climatico. Martes, 10 de abril de 2012. Informacion y reportes sobre el calentamiento global climatico. 161;Actúa contra los paraísos fiscales! Lanza su nueva campaña contra el secretismo de los paraísos fiscales: Viajes Paraíso. Puedes ver el vídeo promocional aquí. La ONGD española InspirAction. Aunque la evasión y la elusión de impuestos tienen graves consecuencias en todo el planeta. De concienciación y movilización ciudadana, que los l...

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ANINGAS-ERGOS S.A. Sistemas para calentamiento de productos envasados en bidones o IBC. 27 oct. 2015. Banda calefactora para bidones de 200 L. Las mantas calefactoras suministradas por ANINGAS-ERGOS S.A no requieren mantenimiento y pueden funcionar en continuo las 24h sin inconveniente. Con una potencia nominal de 750 W, la banda calefactora HHND permite calentar líquidos y fundir algunos sólidos. El modelo HHND está disponible en stock para entrega inmediata. Enviar por correo electrónico. ANINGAS-ERGOS...

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Sábado, 23 de octubre de 2010. Efectos y causas de la contaminacion. Efectos en la salud del ser humano. Uno más de los efectos es el debilitamiento de la capa de ozono, que protege a los seres vivos de la radiación ultravioleta del sol, debido a la destrucción del ozono estratosférico por cloro y bromo procedentes de la contaminación. El efecto invernadero está acentuado por el aumento de la concentración de CO2 atmosférico y otros gases de efecto invernadero como, por ejemplo, el metano. La contaminaci...

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Cómo compartimos el planeta. El calentamiento global influye en el equilibrio de los sistemas del planeta. Sábado, 11 de octubre de 2008. Enviamos mensajes a estudiantes de otros salones, maestros, padres para que ayuden a minimizar los efectos del calentamiento global. También tenemos un facebook al que te puedes unir, si quieres participar en nuestra campaña. Se llama Niños en el mundo. Acciones a tomar: reutilizar y reciclar. Evitamos que desforesten árboles, si ahorramos papel. En nuestra simulación:...

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Viernes, 11 de mayo de 2007. Escribe y comenta 4 causas del calentamiento global. Por que los gases del efecto invernadero, los cuales acumulan rayos incrementando. Por el dióxido de carbono. La capa que se forma atrapa más rayos del sol. La quema de combustibles. A que se debe las sequías. Comenta dos consecuencias de deshielo de los glaciales. Aumento de las temperaturas. Como el agua se calienta dierrete los glaciales. Factores que alteran el ciclo del agua. Los gases del efecto invernadero. Este proc...

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TOMEMOS CONCIENCIA ¿CÓMO CUIDAMOS NUESTROS PLANETA? Viernes, 29 de junio de 2007. Argentina perdió el 75% de sus bosques nativos originales. El ritmo de deforestación se estima entre 280.000 a 300.000 hectáreas por año, principalmente en la región del Parque Chaqueño. La razón fundamental ha sido la expansión de la frontera agropecuaria.1. Información sobre Deforestación en las provincias. La provincia de Santiago del Estero posee una superficie de 136.351 km2 con una población total en el año 2001 d...

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Jueves, 1 de octubre de 2009. Temperatura media terrestre en el período 1900 - 2004.El período sobre el que se discute la evolución de la temperatura varía, a menudo, indebidamente, según la tesis que se quiere defender. En ocasiones desde la Revolución Industrial, otras desde el comienzo de un registro histórico global de temperatura alrededor de 1860; o sobre el siglo XX, o los 50 años más recientes. Artículo principal: Modelo climático. TEORIAS QUE INTENTAN EXPLICAR LOS CAMBIOS DE TEMPERATURA. Los esp...

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CALENTAMIENTO GLOBAL

Viernes, 5 de junio de 2009. 191;QUÉ ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL? Es el fenómeno del aumento en la temperatura de la atmósfera terrestre y de los océanos en las últimas décadas. Los contaminantes del aire se acumulan en la atmósfera formando una capa cada vez más gruesa, atrapando el calor del sol y causando el calentamiento del planeta. Miércoles, 3 de junio de 2009. 10 PROPUESTAS PARA EVITAR EL CALENTAMIENTO GLOBAL. Producir un kilo de carne utiliza más agua que 365 duchas prendidas. Por otro lado, ...

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Jueves, 5 de mayo de 2011. El calentamiento global es un término utilizado para referirse al fenómeno del aumento de la temperaturaatmósfera terrestre y de los océanos, desde 1850, coincidiendo con el final de la denominada Pequeña Edad de Hielo,[1] o ya sea en relación a periodos más extensos.[2] Este incremento se habría acentuado en las últimas décadas del siglo XX y la primera del XXI. media global, de la. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.