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Miércoles, 2 de mayo de 2012. La web 2.0 y el aula. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de abril de 2012. Me refiero a participación auténtica a aquélla que implica compromiso con la actividad o con un fin determinado y que conlleva a un aprendizaje significativo.¿ Será que aún no comprendí todo esto y que la participación en sí misma, no importa lo que exprese o haga, es relevante? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Blogs de la comisión cpc12-4. Ananquel / Curso Citep.

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Miércoles, 2 de mayo de 2012. La web 2.0 y el aula. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de abril de 2012. Me refiero a participación auténtica a aquélla que implica compromiso con la actividad o con un fin determinado y que conlleva a un aprendizaje significativo.¿ Será que aún no comprendí todo esto y que la participación en sí misma, no importa lo que exprese o haga, es relevante? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Blogs de la comisión cpc12-4. Ananquel / Curso Citep.

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Miércoles, 2 de mayo de 2012. La web 2.0 y el aula. Enviar por correo electrónico. Lunes, 23 de abril de 2012. Me refiero a participación auténtica a aquélla que implica compromiso con la actividad o con un fin determinado y que conlleva a un aprendizaje significativo.¿ Será que aún no comprendí todo esto y que la participación en sí misma, no importa lo que exprese o haga, es relevante? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Blogs de la comisión cpc12-4. Ananquel / Curso Citep.

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caminos enredados: La participación auténtica

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Lunes, 23 de abril de 2012. Me refiero a participación auténtica a aquélla que implica compromiso con la actividad o con un fin determinado y que conlleva a un aprendizaje significativo.¿ Será que aún no comprendí todo esto y que la participación en sí misma, no importa lo que exprese o haga, es relevante? Como docente siento la necesidad de discriminar entre los diferentes modos de participación. ¿Me habré quedado en la historia? Enviar por correo electrónico. 25 de abril de 2012, 18:27. Adriana y Carin...

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caminos enredados: abril 2012

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Lunes, 23 de abril de 2012. Me refiero a participación auténtica a aquélla que implica compromiso con la actividad o con un fin determinado y que conlleva a un aprendizaje significativo.¿ Será que aún no comprendí todo esto y que la participación en sí misma, no importa lo que exprese o haga, es relevante? Como docente siento la necesidad de discriminar entre los diferentes modos de participación. ¿Me habré quedado en la historia? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom).

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caminos enredados: mayo 2012

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Miércoles, 2 de mayo de 2012. La web 2.0 y el aula. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Blogs de la comisión cpc12-4. Diseño de comunicación visual y nuevas tecnologías. Las TIC's en Materiales Dentales. Trabajo final.Ordenadores en el aula. Tecnología de ayer.tecnología de hoy.tecnología del mañana. WEB 20, educación pública y política. Ananquel / Curso Citep. Docente de Biología del Ciclo Básico Común de la UBA y de Virología Animal en Fac. Cs. Veterinarias UBA.

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Blog de Opiniones y Actividades: Actividad R 2.2.: ¡Con esto me conformo!

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Blog de Opiniones y Actividades: octubre 2012

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Mi lista de blogs. Diseño de comunicación visual y nuevas tecnologías. Las TIC's en Materiales Dentales. Trabajo final.Ordenadores en el aula. La web 2.0 y el aula. WEB 20, educación pública y política. Ananquel / Curso Citep. Martes, 1 de mayo de 2012. Tecnología de ayer.tecnología de hoy.tecnología del mañana. Enviar por correo electrónico. La tecnologia educativa del ayer vs la tecnologia . Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). La tecnologia educativa del ayer vs la tecnologia .

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aprender nuevas tecnologias: Educación

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Mi lista de blogs. Diseño de comunicación visual y nuevas tecnologías. Las TIC's en Materiales Dentales. Trabajo final.Ordenadores en el aula. La web 2.0 y el aula. WEB 20, educación pública y política. Ananquel / Curso Citep. Sábado, 21 de abril de 2012. Quisiera comentar que hace años que estoy en el ámbito de la educación y siempre tuve la inquietud acerca de cómo hacer y qué generar para lograr un verdadero proceso de enseñanza-aprendizaje generando una comunicación de ida y vuelta. Ver todo mi perfil.

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Blog de Opiniones y Actividades: septiembre 2012

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Blog de Opiniones y Actividades. Martes, 25 de septiembre de 2012. Actividad R. 2.1: ¿Qué ves cuando me ves? A) Búsqueda para la actividad “ Dos pasos máximo. B) Términos de búsqueda: marcha bipedestacion. C) Utilicé Google. En segunda instancia, si la primera búsqueda fallaba pensaba utilizar Google Académico. Para definir la búsqueda utilicé palabras clave sobre el párrafo que me indicaba la consigna. El lenguaje que utilicé fue técnico. 9/25/2012 03:19:00 a. m. Enviar por correo electrónico. Búsqueda ...

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