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Martes, 14 de julio de 2015. Poder elegir, nos hace libres! El edublog “Ordenador en el aula” nos permite utilizar el blog como herramienta, para organizar, difundir la importancia de trabajos publicados, conferencias, congresos o reflexiones sobre diferentes temas. Al crear un blog de la asignatura asignada nos sirve para compartir información, experiencias, trabajos, consignas a realizar, inspirar y atraer a los alumnos sobre un tema particular que creamos relevante. La incorporación del blog u otra he...

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Domingo, 5 de octubre de 2014. Hola a todos nuevamente! Espero llegar a buen puerto. Espero comentarios y devoluciones para poder seguir aprendiendo.De eso se trata nuestra profesión, aprender para ser buenos comunicadores y volcar los conocimientos en la tarea de enseñar. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Hola a todos nuevamente! Tema Filigrana. Con la tecnología de Blogger.

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CPC: tramo 4

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Lunes, 13 de octubre de 2014. Hola Diana: te envío los blogs donde realicé comentarios. Http:/ andreacalzetta.blogspot.com.ar/. Http:/ licjvf.blogspot.com.ar. Http:/ citep2014uba.blogspot.com.ar. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Hola a todos nuevamente! Tema Filigrana. Con la tecnología de Blogger.

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CPC: septiembre 2014

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Domingo, 21 de septiembre de 2014. Un poco atrasada mi imagen, pero sinceramente no tengo fotos sola, así que va una con mi hija. La actividad del tramo 2 de reflexión es sobre lo que me ocurrió esta semana. Llega a mi domicilio la boleta de patentes del auto y en su interior deuda de infracción de tránsito! Primer pregunta que me surgió: ¿cómo saber dónde ocurrió y cuál es el importe? Utilicé un buscador SE generalista “google” en el cual usé como palabra clave: infracciones capital. Suscribirse a: Entr...

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CPC: junio 2015

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Jueves, 25 de junio de 2015. Rescato estas palabras del texto:. El poder de los blogs radica en la interrelación de la participación activa y pasiva de diferentes usuarios y la combinación de herramientas en red. Los autores publican sus textos, los lectores dejan comentarios o simplemente dejan huella de su presencia en las estadísticas del sitio por haberlo visitado o por haber enlazado con el texto publicado citándolo o referenciándolo. (Douglas and Seely Brown, 2011). Es también sinónimo de aprende.

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Blog Nuevo: julio 2015

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Jueves, 2 de julio de 2015. Al leer la entrega bibliográfica de la semana el material que me llamó la atención fue la “. Utilización de un blog de clase como apoyo a la enseñanza presencial”. Algunas de las cosas que rescato es el interés por hacer un material interesante, atractivo para el alumno, que sea de fácil acceso y que enriquezca el contenido dado en las clases presenciales. No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Mi lista de blogs.

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Blog Nuevo: junio 2015

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Miércoles, 24 de junio de 2015. Siempre es muy interesante leer reflexiones de algunos docentes cuando logran que uno empiece a quebrar la estructura de la cabeza, a replantearse actitudes, a cuestionarse sobre el modo de enseñar. Para cerrar mi idea, me parece que la clave esta en permitir aprender de los alumnos el modo de enseñar. Que opinan? Como nos pueden llegar a instruir? Que podemos tomar de estos niños, adolescentes o adultos que estan del otro lado? Enviar esto por correo electrónico. En cuant...

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Anatomía en Línea: julio 2015

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Jueves, 16 de julio de 2015. Nuevos escenarios de aprendizaje. Ponen de manifiesto nuevas herramientas al momento de abordar cualquier tema de estudio. Desde nuestro lugar docente, nos vemos ante el gran desafío de incorporar nuevas herramientas, pero sin perder el objetivo pedagógico. Cómo podemos crear clases más atractivas y contenidos más interactivos? Las respuestas, a mi entender, son tan variadas como herramientas en la web existan. Hay que animarse experimentar. Y sobre todo poner el foco.

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Anatomía en Línea: marzo 2015

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Sábado, 7 de marzo de 2015. Https:/ m.youtube.com/watch? No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Acá les dejo para ampliar el tema de articulaciones, sumamente importante y preguntado! Https:/ m.youtube.com/watch? No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Buen Sábado a todos! Seguimos con generalidades para tenerla bien clara la primer semana que nadie los agarre desprevenidos. Https:/ m.youtube.com/watch? No hay comentarios.:. Enviar esto por correo electrónico. Les com...

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Anatomía en Línea

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Sábado, 7 de marzo de 2015. Acá les dejo para ampliar el tema de articulaciones, sumamente importante y preguntado! Https:/ m.youtube.com/watch? Enviar esto por correo electrónico. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom). Mi lista de blogs. Las TIC en educación. Nada es, ni será igual. Administración de la Salud. Examen reflexivo de una experiencia pedagógica con Blog o Twitter. BLOG ¿SER O NO SER? El blog de diegol. Mi lista de blogs. Las TIC en educación. El blog de diegol.

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Anatomía en Línea: junio 2015

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Domingo, 28 de junio de 2015. Web 20 /3.0. Hoy les traemos una pequeña reflexión sobre el uso de la aplicaciones de la web 2.0 o su transformación en 3.0 según sea el caso. Como siempre decimos, el conocimiento es colectivo y lo construimos entre todos, pero aplicarlo a nuestras vidas educativas no siempre resulta muy claro. Creemos que existen maneras no convencionales y colaborativas de llevar a cabo el aprendizaje de cualquier contenido que deseemos saber, aquí algunos tips:. Mi lista de blogs. Las TI...

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Anatomía en Línea: Web 2.0 /3.0

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Domingo, 28 de junio de 2015. Web 20 /3.0. Hoy les traemos una pequeña reflexión sobre el uso de la aplicaciones de la web 2.0 o su transformación en 3.0 según sea el caso. Como siempre decimos, el conocimiento es colectivo y lo construimos entre todos, pero aplicarlo a nuestras vidas educativas no siempre resulta muy claro. Creemos que existen maneras no convencionales y colaborativas de llevar a cabo el aprendizaje de cualquier contenido que deseemos saber, aquí algunos tips:. 29 de junio de 2015, 12:19.

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Blog Nuevo: PREGUNTANDOME EN EDUCACION

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Miércoles, 24 de junio de 2015. En cuanto al interés de nuestros alumnos, creo que es algo no siempre fácil de captar. Principalmente cuando los docentes estamos acostumbramos a las bibliotecas, los libros de papel y la tiza y el pizarrón. Me parece que incorporar herramientas virtuales puede ser un punto de partida para captar la atención… lo difícil puede ser luego mantenerlos alerta. Enviar esto por correo electrónico. No hay comentarios.:. Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom).

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Author – Fantasy, Sci-Fi and Optimism. August 20, 2016. Iris – A Book About Violence. I have an online writing colleague who I’ve never met- Toni Owen-Blue. we were introduced by a mutual acquaintance who thinks we’re both fabulous. So it’s a friendship made in heaven…Even if we’d… Continue reading →. May 29, 2016. May 27, 2016. Watch Me Self-Publish: Sydney Writers’ Festival. February 16, 2016. We’ve fixed the internet problem and the course is ready to go! January 1, 2016. November 27, 2015. Tod &#8230...

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Monday, April 23, 2007. Posted by Carla Sofia @ 8:11 AM. Posted by Carla Sofia @ 8:07 AM. Cerveja faz bem ao coração. Estudo sugere que a famosa loira ajuda a reduzir o risco de doenças cardíac. A cerveja pode fornecer uma quantidade suficiente de ácido fólico - vitamina B presente em leguminosas e verduras e é capaz de reduzir o risco de doenças cardíacas. Adaptado por: Paula Pedro Martins. Posted by Carla Sofia @ 7:55 AM. Microrganismos e indústria alimentar. A deterioração dos alimentos, que se tornam...

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Martes, 14 de julio de 2015. Poder elegir, nos hace libres! El edublog “Ordenador en el aula” nos permite utilizar el blog como herramienta, para organizar, difundir la importancia de trabajos publicados, conferencias, congresos o reflexiones sobre diferentes temas. Al crear un blog de la asignatura asignada nos sirve para compartir información, experiencias, trabajos, consignas a realizar, inspirar y atraer a los alumnos sobre un tema particular que creamos relevante. La incorporación del blog u otra he...

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