redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Dezembro 2011
http://redeiras.blogspot.com/2011_12_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Terça-feira, 6 de dezembro de 2011. POESÍAS VISUAIS CON CUNCHAS DE VIEIRAS (CEIP BARRIÉ DE LA MAZA-SANTA COMBA 2º CICLO). Algúns dos poemas feitos o curso pasado. Peiraos (Colexios participantes-Persoas de contacto). Ceip Barrié de la Maza (Santa Comba-Carmen).
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Maio 2011
http://redeiras.blogspot.com/2011_05_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Domingo, 29 de maio de 2011. Colocando as nosas olivas. Estamos chegando ó final do curso e decidimos expresar o que máis nos gusta ou o que máis nos gustou do que vivimos este ano no cole. Algúns dos poemas feitos o curso pasado. Ceip Xulio Camba ( Vilanova-Ramón).
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Junho 2011
http://redeiras.blogspot.com/2011_06_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Quarta-feira, 8 de junho de 2011. Lois Pereiro pol@s alumn@s de 6º de Primaria do CEIP de Figueiroa - A Estrada. Versión sonora e visual do poema QUE E GALICIA? De Lois Pereiro, pol@s alumn@s de 6º de Primaria do noso cole. Publicada por María Blanco Corral.
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Abril 2011
http://redeiras.blogspot.com/2011_04_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Domingo, 17 de abril de 2011. PESCALÚAS DO CEIP DE AGUIÑO. OBXECTOS POÉTICOS NO CEIP DE AGUIÑO II. OBXECTOS DO MAR, DO TEMPO, DA CHUVIA, DO XOGO. EXPOSICIÓN DE OBXECTOS POÉTICOS NO CEIP DE AGUIÑO. Quinta-feira, 14 de abril de 2011. AS MUSAS DO PARNASO. Ceip Santiag...
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: EXPOSICIÓN DE OBXECTOS POÉTICOS NO CEIP DE AGUIÑO.
http://redeiras.blogspot.com/2011/04/exposicion-de-obxectos-poeticos-no-ceip.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Domingo, 17 de abril de 2011. EXPOSICIÓN DE OBXECTOS POÉTICOS NO CEIP DE AGUIÑO. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Algúns dos poemas feitos o curso pasado. Peiraos (Colexios participantes-Persoas de contacto). Ceip Barrié de la Maza (Santa Comba-Carmen).
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: OBXECTOS POÉTICOS NO CEIP DE AGUIÑO II.
http://redeiras.blogspot.com/2011/04/obxectos-poeticos-no-ceip-de-aguino-ii.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Domingo, 17 de abril de 2011. OBXECTOS POÉTICOS NO CEIP DE AGUIÑO II. OBXECTOS DO MAR, DO TEMPO, DA CHUVIA, DO XOGO. Subscrever: Enviar comentários (Atom). Algúns dos poemas feitos o curso pasado. Peiraos (Colexios participantes-Persoas de contacto).
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Dezembro 2010
http://redeiras.blogspot.com/2010_12_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Domingo, 19 de dezembro de 2010. NEVA EN SANTIAGO. 1º PRIMARIA. MESTRA GLORIA. CEIP LOPEZ FERREIRO. Domingo, 5 de dezembro de 2010. RIAS DE POLBO. ESPECIALISTAS E PERSOAL NON DOCENTE DO CEIP DE AGUIÑO. LOUSAS DE AREA. 4ºB. CEIP DE AGUIÑO. Cep Pilar Maestu (Félix).
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Janeiro 2011
http://redeiras.blogspot.com/2011_01_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Quinta-feira, 27 de janeiro de 2011. ZAPATOS POLA PAZ. POESÍA VISUAL CEIP BARRIÉ DE LA MAZA-SANTA COMBA. Algúns dos poemas feitos o curso pasado. Peiraos (Colexios participantes-Persoas de contacto). Ceip Barrié de la Maza (Santa Comba-Carmen).
redeiras.blogspot.com
REDEIRAS: Junho 2010
http://redeiras.blogspot.com/2010_06_01_archive.html
Este é un caderno de Poesía Experimental, de "redeiras" que irán texendo con imaxes, con palabras, con silencios, con complicidade.anaquiños do sentir das nosas nenas e nenos. Proxecto de Normalización e Dinamización Lingüística entre centros. Quinta-feira, 10 de junho de 2010. CEIP CASTELAO (RIANXO) POEMA E DETALLES DO POEMA. Algúns dos poemas feitos o curso pasado. Peiraos (Colexios participantes-Persoas de contacto). Ceip Barrié de la Maza (Santa Comba-Carmen). Ceip Santa Irene (Porto do Son-Pili).
fragareis.blogspot.com
FRAGAREIS: COTO DO GATO II
http://fragareis.blogspot.com/2015/06/coto-do-gato-ii.html
O blogue do C.E.I.P. Santiago de Oliveira (Ponteareas). O MEU GATO É UN POETA. MELLORA DA LECTURA, ESCRITURA E CÁLCULO. 20 jun. 2015. COTO DO GATO II. Completando a entrada anterior, deixámosvos aquí unha publicación issuu da revista escolar para que poidades vela online, por se acaso non tedes dropbox. Ao mesmo tempo, como medio alternativo para poder descargar a revista, deixámosvos un enlace de google drive aquí. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
SOCIAL ENGAGEMENT