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Día a Día en el Doctorado: enero 2012
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Día a Día en el Doctorado. Domingo, 22 de enero de 2012. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. CURSO: EJES DE SOCIALIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN. Postmoderno ¿Sociedad Transparente? La crisis de la idea de historia entraña la de la idea de progreso: si no hay un curso unitario de las vicisitudes humanas no podrá sostenerse tampoco que estas avancen hacia un fin de un plan racional de mejoras, educación y emancipación. ICE de la Universidad Autónomo de Barcelona.
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Día a Día en el Doctorado: Análisis de Nietzsche, a través de Vattimo. Nietzsche y la diferencia y Nietzsche y el más allá del sujeto
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Día a Día en el Doctorado. Jueves, 1 de marzo de 2012. Análisis de Nietzsche, a través de Vattimo. Nietzsche y la diferencia y Nietzsche y el más allá del sujeto. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. CURSO: EJES DE SOCIALIZACIÓN DE LA INVESTIGACION. Análisis de Nietzsche, a través de Vattimo. Nietzsche y la diferencia y Nietzsche y el más allá del sujeto. Nietzsche y la diferencia. Pensar después de Nietzsche y Heidegger, Barcelona, Península, 1998, 3era. Edición).
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Día a Día en el Doctorado: diciembre 2011
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Día a Día en el Doctorado. Domingo, 4 de diciembre de 2011. II SEMESTRE. AUDITORIAS METODOLÓGICAS. 03/12/2011. ANÁLISIS DEL CONTENIDO TEÓRICO CAPITULO VI. APORTE A LA EPISTEMOLOGÍA. La teoría se genera en base a la capacidad de poder interrelacionar la creatividad, la imaginación que ponga a disposición el investigador y de su visión sistémica de la realidad de mirar el fenómeno de estudio. GENERACIÓN DE LA TEORÍA. Enviar por correo electrónico. Jueves, 1 de diciembre de 2011. Por otra parte el Postmoder...
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Día a Día en el Doctorado: AVANCES I, II Y III DE LA TESIS DOCTORAL. AUDITORIAS METODOLOGICAS
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Día a Día en el Doctorado. Viernes, 30 de marzo de 2012. AVANCES I, II Y III DE LA TESIS DOCTORAL. AUDITORIAS METODOLOGICAS. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Link de bloger de los doctorandos. Dra Carmen Omaira Diaz. Dra Carmen Omaira Díaz. Portafolio Teorías del Aprendizaje. Caicara del Orinoco vieja.wmv. Teorias de la educación. Análisis de los libros: La Cabeza Bien Puesta. Rep.
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Día a Día en el Doctorado: EPISTEME DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. ARTICULO CIENTIFICO
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Día a Día en el Doctorado. Viernes, 30 de marzo de 2012. EPISTEME DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. ARTICULO CIENTIFICO. Episteme del estudiante universitario para el. Aprendizaje del inglés como lengua extranjera. Autor: Vilma Rubín Puerta. El presente articulo tiene por propósito generar un modelo didáctico. Palabras Claves: Didáctico – Emergente – Episteme – Metodología – Interactivo. Author: Vilma Rubín Puerta. Los requerimientos de intercambio comerc...
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Día a Día en el Doctorado: marzo 2012
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Día a Día en el Doctorado. Viernes, 30 de marzo de 2012. Análisis de los libros: La Cabeza Bien Puesta. Repensar la Reforma, Reformar el Pensamiento. Autor: Edgar Morin, Desde la Biología hasta la Psicología. Autor: Humberto Maturana Romesín y Introducción al Pensamiento Complejo. Autor: Edgar Morin. En cuanto a las reflexiones aprendizaje o deriva ontogénica? Enviar por correo electrónico. Análisis Crítico de mi Actuación como Docente. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. Análisis Crítico de mi Actuación.
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Día a Día en el Doctorado: junio 2011
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Día a Día en el Doctorado. Miércoles, 22 de junio de 2011. Titulo de la Investigación de Tesis Doctoral. Para el aprendizaje de lenguas extranjeras. En el contexto de la universidad nacional experimental simón Rodríguez. Nucleo valle de la pascua. Enviar por correo electrónico. Miércoles, 15 de junio de 2011. Luego retomamos las ponencias con la Dra. Isabel Dan de Venegas referida a: “Los Desafíos de la Evaluación de la Investigación en el Paradigma Post-positivista” inicia con una dinámi...Seguidamente,...
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Día a Día en el Doctorado: Análisis de los libros: La Cabeza Bien Puesta. Repensar la Reforma, Reformar el Pensamiento. Autor: Edgar Morin, Desde la Biología hasta la Psicología. Autor: Humberto Maturana Romesín y Introducción al Pensamiento Complejo. Auto
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Día a Día en el Doctorado. Viernes, 30 de marzo de 2012. Análisis de los libros: La Cabeza Bien Puesta. Repensar la Reforma, Reformar el Pensamiento. Autor: Edgar Morin, Desde la Biología hasta la Psicología. Autor: Humberto Maturana Romesín y Introducción al Pensamiento Complejo. Autor: Edgar Morin. En cuanto a las reflexiones aprendizaje o deriva ontogénica? Enviar por correo electrónico. 8 de julio de 2012, 12:50. Yo en este momento estoy haciendo mi posgrado en ciencias de la educacion colega.
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Día a Día en el Doctorado: Análisis Crítico de mi Actuación como Docente
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Día a Día en el Doctorado. Viernes, 30 de marzo de 2012. Análisis Crítico de mi Actuación como Docente. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Análisis Crítico de mi Actuación. En relación a mi actuación como docente me propongo exponer lo siguiente:. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Link de bloger de los doctorandos. Dra Carmen Omaira Diaz.