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Aprehendiendo – Arte, educación, técnicas, innovación, medios audiovisuales

Este es un blog para recoger la información de las clases de Innovación, Medios Audiovisuales y Técnicas y Pocedimientos del arte y así servirá como bitacora o diario de campo de las diferentes actividades que en estas asignaturas desarrollemos. Catalina Cortés

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Aprehendiendo – Arte, educación, técnicas, innovación, medios audiovisuales | catacort.wordpress.com Reviews

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SEMANA INICIAL 2 – Aprehendiendo

https://catacort.wordpress.com/2016/02/12/semana-inicial-2

Semirario MESOB ” Arte y Justicia Social” 2. Seminario MESOB “Arte y Justicia Social” 1. Seminario con José Dulac. Blogs como recurso educativo. Propuesta de proyecto de innovación. I and D: Primer acercamiento. La web en nuestras vidas. VII Jornadas E@-2015: Educación artística clave 2.0. Cómo es un IES? Evaluación de los estudiantes. Ejemplo de rúbrica 1. Cómo son los alumnos de hoy? La web en el aula/el aula en la web. Investigación en educación artística. Ejercicios de video I. Ejercicios de video II.

2

Seminario con José Dulac – Aprehendiendo

https://catacort.wordpress.com/2016/05/24/seminario-con-jose-dulac

Semirario MESOB ” Arte y Justicia Social” 2. Seminario MESOB “Arte y Justicia Social” 1. Seminario con José Dulac. Blogs como recurso educativo. Propuesta de proyecto de innovación. I and D: Primer acercamiento. La web en nuestras vidas. VII Jornadas E@-2015: Educación artística clave 2.0. Cómo es un IES? Evaluación de los estudiantes. Ejemplo de rúbrica 1. Cómo son los alumnos de hoy? La web en el aula/el aula en la web. Investigación en educación artística. Ejercicios de video I. Ejercicios de video II.

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SEMANA INICIAL 3 – Aprehendiendo

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Semirario MESOB ” Arte y Justicia Social” 2. Seminario MESOB “Arte y Justicia Social” 1. Seminario con José Dulac. Blogs como recurso educativo. Propuesta de proyecto de innovación. I and D: Primer acercamiento. La web en nuestras vidas. VII Jornadas E@-2015: Educación artística clave 2.0. Cómo es un IES? Evaluación de los estudiantes. Ejemplo de rúbrica 1. Cómo son los alumnos de hoy? La web en el aula/el aula en la web. Investigación en educación artística. Ejercicios de video I. Ejercicios de video II.

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Pajaritas – Aprehendiendo

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Semirario MESOB ” Arte y Justicia Social” 2. Seminario MESOB “Arte y Justicia Social” 1. Seminario con José Dulac. Blogs como recurso educativo. Propuesta de proyecto de innovación. I and D: Primer acercamiento. La web en nuestras vidas. VII Jornadas E@-2015: Educación artística clave 2.0. Cómo es un IES? Evaluación de los estudiantes. Ejemplo de rúbrica 1. Cómo son los alumnos de hoy? La web en el aula/el aula en la web. Investigación en educación artística. Ejercicios de video I. Ejercicios de video II.

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La web en nuestras vidas – Aprehendiendo

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Semirario MESOB ” Arte y Justicia Social” 2. Seminario MESOB “Arte y Justicia Social” 1. Seminario con José Dulac. Blogs como recurso educativo. Propuesta de proyecto de innovación. I and D: Primer acercamiento. La web en nuestras vidas. VII Jornadas E@-2015: Educación artística clave 2.0. Cómo es un IES? Evaluación de los estudiantes. Ejemplo de rúbrica 1. Cómo son los alumnos de hoy? La web en el aula/el aula en la web. Investigación en educación artística. Ejercicios de video I. Ejercicios de video II.

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MESOB-Dibujo 2016: Libros interesantes para proponer su lectura en la asignatura de Plástica

http://mesobdibujo2016.blogspot.com/2016/05/ibros-interesantes-para-proponer.html

Domingo, 22 de mayo de 2016. Libros interesantes para proponer su lectura en la asignatura de Plástica. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Envíame las nuevas entradas al email:. 191;Padeces el síndrome de la impaciencia? Sara R. Mesonero. Sara de La Fuente. A MESOB Información general. Arte contemporáneo en Madrid. Bob Ross el placer de pintar. Camtasia Captura y edición vídeo. Cine para educar en valores. Pedagogía desde el ARTE.

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MESOB-Dibujo 2016: Light painting

http://mesobdibujo2016.blogspot.com/2016/05/light-painting.html

Lunes, 23 de mayo de 2016. Quiero compartir esta página web en la que me he basado para hacer una actividad en el centro que estaba de prácticas. Ha resultado ser una gratificante experiencia de la que los alumnos han aprendido a colaborar y trabajar con eficacia además de descubrir un tipo de fotografía muy divertida. Espero que os guste! GUÍA DE INICIACIÓN: CÓMO HACER TU PRIMERA FOTOGRAFÍA "LIGHTPAINTING". 191;Qué es la fotografía “Lightpainting”? La fotografía Lightpainting (pronunciado “. O “pi...

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MESOB-Dibujo 2016: INNOVACIÓN Y ARTE: Don Quijote tenía razón. Conferencia en la Facult...

http://mesobdibujo2016.blogspot.com/2016/05/innovacion-y-arte-don-quijote-tenia.html

Viernes, 27 de mayo de 2016. INNOVACIÓN Y ARTE: Don Quijote tenía razón. Conferencia en la Facult. INNOVACIÓN Y ARTE: Don Quijote tenía razón. Conferencia en la Facult. Venus al Peso “Don Quijote tenía razón, no son molinos que son gigantes” bajo estas palabras rememorando el . Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Envíame las nuevas entradas al email:. 191;Padeces el síndrome de la impaciencia? Sara R. Mesonero. Sara de La Fuente.

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MESOB-Dibujo 2016: D.Técnico

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Fuente: http:/ www.selectividad.tv/dibujo tecnico.php. Doctora en Bellas Artes. Autora, junto con otros profesores, de libros para le E.S.O. y el Bachillerato. Actualmente es catedrática del I.E.S. "Ramiro de Maeztu" y ha enseñado Geometría Descriptiva en Arquitectura, en la Universidad Politécnica de Alcalá de Henares. Construcción de arcos capaces. Triángulo definido por los puntos medios de sus lados. Lado de un polígono regular. Aplicación de tangencias en el plano. Trazado de un lugar geométrico.

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MESOB-Dibujo 2016: ENTRE MAESTROS - La película - Una experiencia educativa sin precedentes

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Martes, 24 de mayo de 2016. ENTRE MAESTROS - La película - Una experiencia educativa sin precedentes. 11 alumnos, 1 profesor, 12 días de clase. Un documental producido por ALEA sobre una experiencia educativa innovadora. Un encuentro entre la vida y la educación a través del autoconocimiento en clase. Experiencia basada en la mirada "educar empoderando". Un libro en el origen del documental. 191;Cómo surge la idea de hacer este documental? Poco antes de su estreno, Pablo y Carlos explicaban en Para todos...

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MESOB-Dibujo 2016: ACTIVIDAD FOTOCOPIA INTERVENIDA EN GRUPO

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Domingo, 22 de mayo de 2016. ACTIVIDAD FOTOCOPIA INTERVENIDA EN GRUPO. ACTIVIDAD FOTOCOPIA INTERVENIDA EN GRUPO. Aquí os paso la presentación de la actividad de la fotocopia intervenida en grupo a partir de elementos naturales y el Copy.Art, cómo a algunos os gustó he ordenado mejor el PP con 'instrucciones de uso' si algún día lo haceis que lo difruteis, es divertido y se aprende mucho. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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MESOB-Dibujo 2016: Hola

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MESOB-Dibujo 2016: La Educación Prohibida

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Domingo, 22 de mayo de 2016. Aquí os subo este video documental muy interesante porque contiene muchas analogías de la situación también en nuestro sistema de educación español y contiene un análisis muy interesante de la procedencia del sistema educativo que impera actualmente en qué se basa y qué está generando en la sociedad. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Envíame las nuevas entradas al email:. Sara R. Mesonero.

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Cata | Imagen y reflejo

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This WordPress.com site is the bee's knees. Mi nombre es Catalina, soy docente, artista y comunicadora. Me gradué en Artes Plásticas de la Universidad Nacional de Colombia y desde entonces he trabajado como profesora de arte, sin detener mi formación. Mis áreas de interés son. Aunque al final todo es lo mismo. Mi CV completo está en https:/ cvonline.me/catalinacortes. Otro blog relacionado con arte y educación: https:/ catacort.wordpress.com/. Leave a Reply Cancel reply. Enter your comment here.

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ダックスフンドの犬種解説 飼い方 病気 ブリーダー情報. ダックスフンド はドイツ生まれで、 全犬種の中で最も胴長 短足 体長が体高の2倍 という、 とてもユニークな体型をしています。 ダックスフンド Dachshund と言う名前は、 アナグマを表す Dachs ダックス と、犬を表す Hund フンド の 二つのドイツ語を合わせて作られました。 また、今でも日本の畜犬団体JKC ジャパンケネルクラブ の登録頭数では、 国内1位の犬種となっています。 その結果、中型のピンシャー テリアタイプ や ミニチュア フレンチ ポインターなどとの交配が繰り返され、 今のダックスフンド スムースヘアード種 の基礎犬ができたと言われています。 19世紀ごろには、スタンダード種が入ることの出来ない小さな巣穴で、 アナグマのみならず、ウサギやねずみなどといった小動物の狩猟のために誕生したのが、 ミニチュアダックスフンド カニンヘン ウサギという意味 ダックスフンド だと言われています。 JKC ジャパンケネルクラブ に登録されている10万頭以上のダックスフンドでも、 毛色を数えるとすると数十種類にも及びます。

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