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CBTA 33 Jesús Carrillo. Lunes, 22 de junio de 2009. El aprendizaje y desarrollo de las competencias. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. Análisis teórico y reflexiones 7. En El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, Vargas problematiza el tema a partir de la nueva exigencia educativa: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significativos y situados en la realidad. Interroguemos con él a cada una de esas nociones poniendo sobre la mesa de análisis algunos...

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CBTA 33 Jesús Carrillo. Lunes, 22 de junio de 2009. El aprendizaje y desarrollo de las competencias. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. Análisis teórico y reflexiones 7. En El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, Vargas problematiza el tema a partir de la nueva exigencia educativa: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significativos y situados en la realidad. Interroguemos con él a cada una de esas nociones poniendo sobre la mesa de análisis algunos...

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3 xavier vargas beal

4 problematización 1

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10 191;es conocimiento

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CBTA 33 Jesús Carrillo. Lunes, 22 de junio de 2009. El aprendizaje y desarrollo de las competencias. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. Análisis teórico y reflexiones 7. En El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, Vargas problematiza el tema a partir de la nueva exigencia educativa: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significativos y situados en la realidad. Interroguemos con él a cada una de esas nociones poniendo sobre la mesa de análisis algunos...

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CBTA_33_Jesús Carrillo: 2009-05-17

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CBTA 33 Jesús Carrillo. Miércoles, 20 de mayo de 2009. Los saberes de mis estudiantes. Para averiguar que hacen mis estudiantes en internet hice una encuesta a un grupo, de los 8 a los que imparto clases. El 13% del grupo no usa internet. El 6% lo utiliza como espacio social. El 6% como reservorio. El 75% restante lo utiliza en ambos aspectos, tanto como espacio social, como reservorio. En la segunda parte estas mismas parejas trabajarán juntas en la búsqueda de información. Después de la investigación e...

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CBTA_33_Jesús Carrillo: 2009-06-21

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CBTA 33 Jesús Carrillo. Lunes, 22 de junio de 2009. El aprendizaje y desarrollo de las competencias. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. Análisis teórico y reflexiones 7. En El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, Vargas problematiza el tema a partir de la nueva exigencia educativa: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significativos y situados en la realidad. Interroguemos con él a cada una de esas nociones poniendo sobre la mesa de análisis algunos...

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CBTA_33_Jesús Carrillo: El aprendizaje y desarrollo de las competencias

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CBTA 33 Jesús Carrillo. Lunes, 22 de junio de 2009. El aprendizaje y desarrollo de las competencias. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. Análisis teórico y reflexiones 7. En El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, Vargas problematiza el tema a partir de la nueva exigencia educativa: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significativos y situados en la realidad. Interroguemos con él a cada una de esas nociones poniendo sobre la mesa de análisis algunos...

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Competencias Docentes UMSNH: Mi confrontación con la docencia.

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Lunes, 25 de mayo de 2009. Mi confrontación con la docencia. Al reflexionar sobre mi ser y quehacer docente me di cuenta que hace 30 años tomé la decisión más importante para realizarme como profesional de la docencia. Como docente, cada día se me presenta un reto diferente y eso me ha llevado buscar los recursos y métodos que me permitan ser cada vez ser mejor docente y lograr que trasciendan mis maestros. Ha sido motivo de satisfacción el contar con el todo el apoyo institucional y los recursos necesar...

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Competencias Docentes UMSNH: ¿Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué?

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Domingo, 21 de junio de 2009. 191;Qué concepciones de aprendizaje nos parecen congruentes con el enfoque por competencias y por qué? Surge así un nuevo esquema en el proceso de enseñanza-aprendizaje, que alcanza su máxima expresión en la formulación de la educación basada en competencias. Esta propuesta, además de reconocer el resultado de los procesos escolares formales, también reconoce los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos fuera de las aulas. 8226; Aprendizaje significativo. Los modelo...

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Competencias Docentes UMSNH: Los saberes de mis estudiantes.

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Lunes, 25 de mayo de 2009. Los saberes de mis estudiantes. Para obtener la información a cerca de lo que mis estudiantes saben hacer en la internet, les apliqué un cuestionario a 85 alumnos de VI semestre 46 del bachillerato de ingeniería y arquitectura y 39 del bachillerato de ciencias químico biológicas. MC Francisco Alarcón Ahumada. 27 de mayo de 2009, 16:11. Este comentario ha sido eliminado por el autor. 27 de mayo de 2009, 16:18. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). MC Francisco Alarcón Ahumada.

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Competencias Docentes UMSNH: ¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera?

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Lunes, 22 de junio de 2009. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? Ahora, si lo que queremos es conocer el grado de aprendizaje que adquiere un alumno, lo que podemos obtener son productos de aprendizaje con lo que podemos analizar y constatar las habilidades, actitudes y valores, que provoquen un cambio estructural en el comportamiento del sujeto. Pero lo realmente importante como profesionales ...

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Competencias Docentes UMSNH: 24/05/09 - 31/05/09

http://faahumada09.blogspot.com/2009_05_24_archive.html

Martes, 26 de mayo de 2009. La aventura de ser maestro. Después de leer y analizar los documentos de J. M. Esteve, M. A. Santos Guerra, P. Freire y C. Güemes, concluyo que la aventura en la que incursioné hace 30 años es y ha sido una fuente inagotable de retos, de aprendizajes, de emociones, de creatividad y sobre todo de grandes satisfacciones y apasionantes actividades. Lo único que necesita un profesores de matemáticas para realmente serlo son dos gotitas de humildad y una píldora de ubicatex…. Mi co...

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Competencias Docentes UMSNH: 21/06/09 - 28/06/09

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Lunes, 22 de junio de 2009. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? Ahora, si lo que queremos es conocer el grado de aprendizaje que adquiere un alumno, lo que podemos obtener son productos de aprendizaje con lo que podemos analizar y constatar las habilidades, actitudes y valores, que provoquen un cambio estructural en el comportamiento del sujeto. Pero lo realmente importante como profesionales ...

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Competencias Docentes UMSNH: La aventura de ser maestro.

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Martes, 26 de mayo de 2009. La aventura de ser maestro. Después de leer y analizar los documentos de J. M. Esteve, M. A. Santos Guerra, P. Freire y C. Güemes, concluyo que la aventura en la que incursioné hace 30 años es y ha sido una fuente inagotable de retos, de aprendizajes, de emociones, de creatividad y sobre todo de grandes satisfacciones y apasionantes actividades. Lo único que necesita un profesores de matemáticas para realmente serlo son dos gotitas de humildad y una píldora de ubicatex…. RECON...

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Personal que participó en la Organización y Realización del Evento. Sábado, 12 de mayo de 2007. Tabla de Asignaciones de Personal :. Suscribirse a: Entradas (Atom). 161; Ya hay nuevo material en la Página! Premiación Competencia de Conocimientos. Las fotografías de la Premiación de la Competencia de Conocimientos están aquí . Si alguien tuviera fotografías, comentarios y/0 anécdotas sobre éste evento, y quisiera compartirlas publicándolas en ésta página, puede enviarlas a la dirección que aparece debajo.

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Competencia de Oratoria y Declamación .

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Tabla de Posiciones . Resultados Finales de la I Jornada del Conocimiento, Cultural y Deportiva Inter C.B.T.a.'s del Estado de Jalisco. Jueves, 24 de mayo de 2007. Tabla Final de Posiciones :. Al finalizar la Jornada, así quedaron las posiciones de los cinco planteles participantes :. No hay comentarios.:. Cuadro de Medallas :. No hay comentarios.:. Tabla de Medallas :. Para visualizar la Tabla de Medallas a su tamaño real, hacer "click" sobre la imagen . No hay comentarios.:. Martes, 22 de mayo de 2007.

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Desarrollo de Sistemas Básicos de Información

Desarrollo de Sistemas Básicos de Información. Ver todo mi perfil. Viernes, 6 de febrero de 2009. Las adicciones en Yahualica. Los estudiantes del Cbta 32 de Yahualica Jalisco en el cuarto semestre informática, dentro del módulo de sistemas de información, aprenden la metodologia de la programación problematizando situaciones reales de su entorno y relacionandolos con los contenidos de la materia. Para ver mas sigue los comentarios y trabajos de investigación de los estudiantes en este blog:.

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CBTA 33 Jesús Carrillo. Lunes, 22 de junio de 2009. El aprendizaje y desarrollo de las competencias. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. Análisis teórico y reflexiones 7. En El aprendizaje y el desarrollo de las competencias, Vargas problematiza el tema a partir de la nueva exigencia educativa: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significativos y situados en la realidad. Interroguemos con él a cada una de esas nociones poniendo sobre la mesa de análisis algunos...

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Tec en Emprendimiento Rural. Tec en Rehabilitación y Mejoramiento Ambiental. 40 ANIVERSARIO DE NUESTRO PLANTEL. Ya empezaron las inscripciones. BIENVENIDOS AL CBTA 39 DE TEMOAC MORELOS. Comprometidos con la Excelencia. El viernes 27 de febrero se llevo la semifinal de Señorita CBTA39. Todo listo para la gran final de Señorita CBTA39, este viernes 06 de marzo . Conoce la primera generación del CBTa 39 . Agrarista S/N, Col. Benito Juárez. CP 62870, Temoac, Morelos. E-mail cbta039@yahoo.com.mx.

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EDUCACION Y TECNOLOGIA CBTA 42

EDUCACION Y TECNOLOGIA CBTA 42. Viernes, 14 de noviembre de 2008. YA PUEDEN SUBIR EL CUENTO QUE DEJO EL PROFE TOMAS, YA ESTA CREADO EL BLOG, ES EL DE cuentoscbtaV.blogspot.com ASI QUE YA ESTA LISTO PARA SUBIR SUS CUENTOS. Tomás Fernando Martínez Jaramillo. Jueves, 6 de noviembre de 2008. NO TE RINDAS NUCA. Sigmund Freud fue abucheado cuando prensentó sus ideas a la comunidad científica europea ¿se rindió? No; volvió a su oficina y siguió escribiendo. No; claramente evolucionó hacia el éxito. De haberlo h...

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Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 52. Administración para el Emprendimiento Agropecuario. 8220;El huerto familiar biointensivo” [PDF]. Da clic y descarga el libro electrónico "El huerto familia biointensivo", editado por la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales:. Boletín Agropecuario Semanal Vol. IV No. 41. Sitio web ofrecido por WordPress.com.

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