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Viernes, 19 de junio de 2009. Para estudiar la relación entre estímulo-respuesta dividimos el trabajo en 3 fases,. Adentrándonos cada vez más en la relación directa con el espectador-usuario. Filmar de manera oculta distintos tipos de usuarios. En situación de espera:. Colas de super, bancos, esperando un colectivo o subte, etc. Miran mucho el reloj, se ponen incómodos y comienzan a moverse impacientes. Esperan dos segundos, resoplan con enojo y se van. En situación de consumo:. En vidrieras o locales.

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Viernes, 19 de junio de 2009. Para estudiar la relación entre estímulo-respuesta dividimos el trabajo en 3 fases,. Adentrándonos cada vez más en la relación directa con el espectador-usuario. Filmar de manera oculta distintos tipos de usuarios. En situación de espera:. Colas de super, bancos, esperando un colectivo o subte, etc. Miran mucho el reloj, se ponen incómodos y comienzan a moverse impacientes. Esperan dos segundos, resoplan con enojo y se van. En situación de consumo:. En vidrieras o locales.

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Viernes, 19 de junio de 2009. Para estudiar la relación entre estímulo-respuesta dividimos el trabajo en 3 fases,. Adentrándonos cada vez más en la relación directa con el espectador-usuario. Filmar de manera oculta distintos tipos de usuarios. En situación de espera:. Colas de super, bancos, esperando un colectivo o subte, etc. Miran mucho el reloj, se ponen incómodos y comienzan a moverse impacientes. Esperan dos segundos, resoplan con enojo y se van. En situación de consumo:. En vidrieras o locales.

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CctaT: agradecimientos

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Jueves, 11 de junio de 2009. Constituyen un detalle de auténtica atención porque se suele agradecer la colaboración prestada a quienes hacen posible la realización del trabajo. Que se infiltró en los pasillos de UBAFP y nos consiguió estos valiosos apuntes. Los comentarios nuevos no están permitidos. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. T llgo mi Msje?

2

CctaT: junio 2009

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Viernes, 19 de junio de 2009. Para estudiar la relación entre estímulo-respuesta dividimos el trabajo en 3 fases,. Adentrándonos cada vez más en la relación directa con el espectador-usuario. Filmar de manera oculta distintos tipos de usuarios. En situación de espera:. Colas de super, bancos, esperando un colectivo o subte, etc. Miran mucho el reloj, se ponen incómodos y comienzan a moverse impacientes. Esperan dos segundos, resoplan con enojo y se van. En situación de consumo:. En vidrieras o locales.

3

CctaT: CctaT

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Viernes, 19 de junio de 2009. Para estudiar la relación entre estímulo-respuesta dividimos el trabajo en 3 fases,. Adentrándonos cada vez más en la relación directa con el espectador-usuario. Filmar de manera oculta distintos tipos de usuarios. En situación de espera:. Colas de super, bancos, esperando un colectivo o subte, etc. Miran mucho el reloj, se ponen incómodos y comienzan a moverse impacientes. Esperan dos segundos, resoplan con enojo y se van. En situación de consumo:. En vidrieras o locales.

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CctaT: el prefacio

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Jueves, 11 de junio de 2009. Es el preámbulo, o parte que precede al cuerpo principal de la obra. Páginas destinadas al escrito que sirve como preparación para lo que es la materia principal del libro. La fábrica de la infelicidad. De Franco Berardi Bito. El organismo consciente y sensible es sometido a una presión competitiva, a una aceleración de los estímulos, a un estrés de atención constante. El proceso de producción digital está adquiriendo una dimensión biológica. El proceso de producción se semio...

5

CctaT: la introducción

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Jueves, 11 de junio de 2009. El autor del trabajo, en una o varias páginas, informa al lector del objeto, fundamentos y fin que se propone con su estudio, intentando que sus palabras despierten el interés del lector y su consecuente captación. El debate instalado entre lingüistas, sociólogos y psicólogos, acerca del lenguaje, las relaciones, y los cambios producidos por internet pone en la cima de la discusión, entre otras cosas, la hipotética rivalidad entre el objeto libro y el nuevo medio. Pretende an...

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Comando Etiquetador: junio 2009

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Viernes, 26 de junio de 2009. Miércoles, 24 de junio de 2009. Para seguir con la dinámica de video que vinimos posteando durante nuestra investigación, nos pareció propio filmar las conclusiones en otro contexto, la FADU, en este caso quitándonos las etiquetas a modo de dejar plasmados los resultados de nuestra intervención en el pasillo que nos lleva al aula 124 donde se dictan las clases de Medios 2 Groisman. 191;Cómo hacemos uso de esas herramientas? 191;Qué grado de confianza tenemos en ellas? Obviam...

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El Grupo Mágico: Posible Implementación

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Lunes, 15 de junio de 2009. Hacer ver a los usuarios modelo de la red, especialmente los de las redes sociales, la facilidad con la que pueden ser influenciados a formar parte de "algo", sin tener la menor idea de que se trata. Que pasa cuando uno va caminando por la calle y ve que alguien mira hacia arriba a una ventana o algo en cielo supongamos. ¿Por que una gran cantidad de gente que pasa por al lado tiene la necesidad de mirar hacia arriba a ver que esta mirando el otro atentamente? Comenzando a pau...

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El Grupo Mágico: Propuesta Final

http://elgrupomagico.blogspot.com/2009/06/propuesta-final.html

Viernes, 19 de junio de 2009. Después de varios idas y vueltas sobre diferentes intervenciones creemos haber encontrado una propuesta interesante haciendo foco sobre la ilegalidad y la piratería en internet. Hacer ver al usuario promedio de la red la importancia y gravedad del hecho de descargar música o película ilegalmente. Poner al usuario en el lugar del artista y generar consciencia al respecto. Poner un puesto callejero de venta ilegal de cd's y películas. 23 de junio de 2009, 14:19. Tenemos el mar...

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Comando Etiquetador: "Etiquetando" en el Centro Cultural Recoleta

http://comandoetiquetador.blogspot.com/2009/06/blog-post_4317.html

Martes, 16 de junio de 2009. Etiquetando" en el Centro Cultural Recoleta. 17 de junio de 2009, 16:48. Nosotras tambien anduvimos por Plaza Francia con la instalación pero no las vimos. Somos de otro grupo pero les dejamos la dire de nuestro blog:. Http:/ todopoderosa-tv.blogspot.com/. 17 de junio de 2009, 17:09. Gracias, estaremos visitandolo, estan invitadas a seguir nuestra investigacion. 18 de junio de 2009, 11:06. Bien por los subtítulos! Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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Comando Etiquetador: Conclusiones

http://comandoetiquetador.blogspot.com/2009/06/conclusiones.html

Miércoles, 24 de junio de 2009. Para seguir con la dinámica de video que vinimos posteando durante nuestra investigación, nos pareció propio filmar las conclusiones en otro contexto, la FADU, en este caso quitándonos las etiquetas a modo de dejar plasmados los resultados de nuestra intervención en el pasillo que nos lleva al aula 124 donde se dictan las clases de Medios 2 Groisman. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Etiquetando en el Centro Cultural Recoleta.

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Comando Etiquetador: "Etiquetando" en Plaza Francia

http://comandoetiquetador.blogspot.com/2009/06/blog-post_16.html

Martes, 16 de junio de 2009. Etiquetando" en Plaza Francia. 16 de junio de 2009, 19:12. Savry Felicitaciones. Todo un reportaje profesional. Me gusto mucho la tematica y como estabas vos. 16 de junio de 2009, 20:10. Estás invitada a seguir visitando el blog y mantenerte al tanto de nuestra investigación! Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Etiquetando en el Centro Cultural Recoleta. Etiquetando en Plaza Francia. Fase 2: en contacto con los usuarios. Conclusión de la primer experiencia.

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Comando Etiquetador: Colaboradora etiquetada

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Sábado, 20 de junio de 2009. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Etiquetando en el Centro Cultural Recoleta. Etiquetando en Plaza Francia. Fase 2: en contacto con los usuarios. Conclusión de la primer experiencia. Fase 1: testeo directo. Un ejemplo de lo absurdo. Ver todo mi perfil. T llgo mi Msje?

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Http:/ cctat.net/index.php. こちらは、東京農工大学作曲 DTM サークル. M3 - 音系メディアミックス同人即売会. M3 - 音系メディアミックス同人即売会 †. 部員以外で初めて参加される方は、できれば事前に cctatonly gmail.com 宛にメールをお送り下さい。毎週の活動について途中参加、途中退室歓迎 †. Open Music Laboratory (OMLab)? 当サークルでは 1 ヶ月に 1 回部会を開いています。 Twitter はじめました †. SoundCloud はじめました †. Tat13 tezukuri jacket.png. Tat14 tsukiakari jacket.png. Tat14 hidamari jacket.png. Tat13 perori jacket.png. Tat08 irotoridori jacket.jpg. Tat07 amayadori jacket.jpg. Tat07 ameagari jacket.jpg. Tat06 amayadori jacket.jpg.

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