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Cognitive DissonancesLearning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts
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Cognitive Dissonances: Does the expansion of space apply in the solar system?
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Learning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts. Does the expansion of space apply in the solar system? By NASA/WMAP Science Team - Original version: NASA. Modified by Ryan Kaldari. Public Domain, https:/ commons.wikimedia.org/w/index.php? Does the expansion of space apply to the objects inside our solar system? Please, explain your reasoning. You can post your attempted answers in the comment box below. Please, do not use Facebook or Twitter to give your answers. Why are cosmic ray...
Cognitive Dissonances: Why are cognitive dissonances useful for teaching?
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Learning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts. Why are cognitive dissonances useful for teaching? California: Stanford University Press]. That is why psychologists have incorporated cognitive dissonance into models of basic processes of learning, notably constructivist models [Ausubel, David P.,Novak, J.D.,Hanesian, H. (1978) Educational Psychology: A Cognitive View. Dortrecht, Netherlands: Kluwer.]. New York: W.H. Freeman and Co.]. 28: 116–159.]. Therefore, we can say that we hav...
Cognitive Dissonances: If nuclear fusion is the reverse of fission, why is energy released in both processes?
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Learning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts. If nuclear fusion is the reverse of fission, why is energy released in both processes? Nuclear power is the use of nuclear reactions that release nuclear energy to generate heat. There are basically two ways to release energy from nuclei:. Public Domain, https:/ commons.wikimedia.org/w/index.php? Based on w:File:D-t-fusion.png. Public Domain, https:/ commons.wikimedia.org/w/index.php? Are you able to resolve this cognitive conflict?
Cognitive Dissonances: Why are cosmic ray muons decaying more slowly than predicted?
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Learning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts. Why are cosmic ray muons decaying more slowly than predicted? Muons are unstable elementary particles. They are heavier than electrons and neutrinos but lighter than all other matter particles. They decay via the weak interaction. A muon decays most commonly to an electron, an electron antineutrino, and a muon neutrino:. N=N 0 e {- frac{t}{ tau} =23$. The muons were decaying about 10 times slower! Are you able to explain this anomaly?
Cognitive Dissonances: The Moon is getting further away from Earth. Where does this extra energy come from?
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Learning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts. The Moon is getting further away from Earth. Where does this extra energy come from? All bounded orbits where the gravity of a central body dominates are elliptical in nature. In the case of the Moon orbiting the Earth, the eccentricity of the ellipse is so small (0.055) that it is almost a circle:. Therefore, the gravitational force F. That the Earth exerts on the Moon is perpendicular to Moon's velocity v. Is Newton's constant, M.
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DivulgaMadrid: "La Fórmula que describe el Mundo". Conferencia. Prof. Sven Heinemeyer
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. La Fórmula que describe el Mundo". Conferencia. Prof. Sven Heinemeyer. Jueves 17 de Noviembre 2016. C/ Pinilla 21, 28006 Madrid. Instituto de Física Teórica UAM/CSIC. La Fórmula que describe el Mundo. IFT UAM-CSIC e IFCA. Http:/ www.ift.uam-csic.es/es/news/ift-2016-madrid-science-week. Vamos a discutir y contestar las siguientes preguntas: ¿Qué sabemos de los trocitos mas pequeños que forman la naturaleza? 191;Hay más de un bosón de Higgs?
DivulgaMadrid: "Viviendo en la frontera: una introducción al principio holografico". Conferencia. Prof. Esperanza López
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. Viviendo en la frontera: una introducción al principio holografico". Conferencia. Prof. Esperanza López. Viernes 18 de Noviembre 2016. C/ Pinilla 21, 28006 Madrid. Instituto de Física Teórica UAM/CSIC. Viviendo en la frontera: una introducción al principio holográfico. Http:/ www.ift.uam-csic.es/es/news/ift-2016-madrid-science-week. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
DivulgaMadrid: "Avances en la búsqueda de materia oscura". Conferencia. Prof. David G. Cerdeño.
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. Avances en la búsqueda de materia oscura". Conferencia. Prof. David G. Cerdeño. Jueves 10 de Noviembre 2016. C/ Pinilla 21, 28006 Madrid. Instituto de Física Teórica UAM/CSIC. Avances en la búsqueda de materia oscura. Prof David G. Cerdeño. Http:/ www.ift.uam-csic.es/es/news/ift-2016-madrid-science-week. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Buscar en este blog. PARADIGMA...
DivulgaMadrid: Categorías
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Buscar en este blog. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Comunicación de la Ciencia. Enseñanza de la Ciencia. Filosofía de la Ciencia. Historia de la Ciencia. Historia de la Física. Metodología de la Ciencia. 8220;¿Sirve la Química Computacional para algo? La Fórmula que describe el Mundo. Conferencia. P. Viviendo en la frontera: una introducción al prin.
DivulgaMadrid: SI NO SABES QUÉ ES UN CONFLICTO COGNITIVO, NO NOS DES LECCIONES SOBRE EDUCACIÓN.
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. 29 ago. 2016. SI NO SABES QUÉ ES UN CONFLICTO COGNITIVO, NO NOS DES LECCIONES SOBRE EDUCACIÓN. Comunicación de la Ciencia. Enseñanza de la Ciencia. 8212;Mi querido Glaucon —dije—, ¿cuántas formas distintas conoces de obtener energía a partir de los núcleos atómicos? 8212;Fusión y fisión —respondió—. No doy para más. 8212;Así es. ¿Y qué diferencia hay entre ambas? 8212;¡Muy bien! 8212;Me parece, Sócrates —replicó—, que no ganamos na...8212;...
DivulgaMadrid: ¿ES LA LOMCE LA LEY EDUCATIVA DE EXCELENCIA QUE NECESITAN LOS NACIDOS EN EL SIGLO XXI?
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. 25 oct. 2016. 191;ES LA LOMCE LA LEY EDUCATIVA DE EXCELENCIA QUE NECESITAN LOS NACIDOS EN EL SIGLO XXI? Comunicación de la Ciencia. Enseñanza de la Ciencia. El curso 2015-2016 es el primero en el que la nueva ley del Partido Popular [LOMCE 2013] va a estar vigente en todos los niveles educativos. Una de las principales novedades de esta ley. Parece increíble que en pleno siglo XXI una panda de políticos mediocres y sus palmeros ministeriales h...
DivulgaMadrid: "Las curvas elípticas y el último teorema de Fermat" Conferencia. Dr. Nuno Freitas
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. 25 jun. 2016. Las curvas elípticas y el último teorema de Fermat" Conferencia. Dr. Nuno Freitas. 29 de junio de 2016. Palacio del Marqués de Salamanca. Paseo de Recoletos 10. 28001. Madrid. Las curvas elípticas y el último teorema de Fermat. Postdoctoral Fellow en la Universidad. De Columbia Británica, Vancouver, Canadá. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).
DivulgaMadrid: "Serendipity in Science". Conferencia. Sheldon L. Glashow
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. 28 may. 2016. Serendipity in Science". Conferencia. Sheldon L. Glashow. Etiquetas: Filosofía de la Ciencia. Historia de la Ciencia. Historia de la Física. Viernes 3 de junio de 2016. Salón de Actos Julio Rey Pastor, Facultad de Ciencias Matemáticas UCM (Plaza de las Ciencias, 3. Madrid). Sheldon L. Glashow. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Buscar en este blog.
DivulgaMadrid: Artículos
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Buscar en este blog. Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. Comunicación de la Ciencia. Enseñanza de la Ciencia. Filosofía de la Ciencia. Historia de la Ciencia. Historia de la Física. Metodología de la Ciencia. 8220;¿Sirve la Química Computacional para algo? La Fórmula que describe el Mundo. Conferencia. P. Viviendo en la frontera: una introducción al prin.
DivulgaMadrid: Recursos
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Educación y divulgación científica en la Comunidad de Madrid. Recopilación de conflictos cognitivos de utilidad para motivar al alumnado en el aprendizaje de las ciencias. ¡Diviértete resolviéndolos si eres estudiante, y colabora ampliando la base de datos de preguntas si eres profesor! Web de Enrique García Simón donde podrás encontrar en open access toda la información sobre los contenidos curriculares de Física y de Química, las evaluaciones finales (reválidas), olimpiadas y demás recursos. 160;por Se...
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Jornalismo Online
Seja bem-vindo ao blog da jornalista Cristina Dissat, especialmente criado para o Knight Center for Journalism in the Americas. Domingo, 12 de outubro de 2008. Documentário - Como chegar ao Maracanã. No primeiro momento, quando soube qual seria o exercício final do curso tive uma mistura de desafio e receio de me atrapalhar muito. Mas a idéia de produzir um documentário - minha primeira vez - foi atraente. No meu blog Fim de Jogo. Em resumo, adorei fazer esse trabalho. Está publicado no YouTube e acr...
Carme Sanabria - Carme Disseny, diseño de interiores, Mataró.
Home - Empresa Nombre. Más de 30 años. Muestra de una vivienda. ASESORA DE INTERIORES - IR DE COMPRAS. Asesora de interiores - Ir de compras. Proyectos de Interiorismo Gestión y ejecución de proyectos Colaboración con profesionales de Interiores y Arquitectos Diseño de muebles Reformas de viviendas, comercios, industrias (oficinas) Diseño y montaje de stands en recintos feriales Contactar. Clonica diseño web.
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Learning and teaching science through inquiry and cognitive conflicts. Why do not the sizes of Venus and Mars as viewed from Earth change during the course of the year? Venus, by NASA or Ricardo Nunes -. Http:/ www.astrosurf.com/nunes/explor/explor m10.htm. Https:/ commons.wikimedia.org/w/index.php? Just before his death, in 1543, Nicolaus Copernicus published in his book On the Revolutions of the Celestial Spheres. By Original image by Niko Lang. SVG version by User:Booyabazooka. CC BY-SA 2.5. Please, e...
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Welcome to the Centre for Design, Innovation and Sustainable Transition - DIST. We are a research center at Aalborg University that brings together researchers from the human, technical and social sciences to work with the complexities and challenges of sustainable transitions. You can read more about us and our center foundation here. In addition to a broad research and outreach portofolio, we contribute to several educational programs at AAU Copenhagen, including:.
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COME EXPERIENCE FREEDOM THROUGH INDEPENDENCE. JOIN THE CDI TEAM TODAY. What makes us different? As a CDI team member:. 1 IT IS YOUR CHOICE. A Facility where you work. B Specialty area that you work in. C Days of the week you want to work. D Number of days you want to work (no minimum). E Shift you prefer to work. F Work full time or supplement your current income. 2 COMPETITIVE WAGES OFFERED. CDI has recently upgraded our pay scale and we offer top wages to our team members. 3 GET PAID WEEKLY. Only can w...
CDI Station - Customer Data Integration
That's what makes it work. Friday, February 10, 2006. Master data hubs and rock-n-roll. MDM solutions have a lot in common with your music collection. Are we headed for disaster in both cases? There is a difference, however, between the new hub technologies and the proliferation of data in applications distributed throughout the enterprise. The difference is standards. Is creating "hub silos" a real concern today? Posted by john parker at 12:50 AM. Monday, February 06, 2006. ROI - Crunching the Numbers.
CDI COLLEGE SAINT-DOMINIQUE VICHY
CDI COLLEGE SAINT-DOMINIQUE VICHY. Repas américain au self. A l'occasion du repas américain du 8 juin 2017,. Les élèves de 6ème avaient réalisé des sets de table. Pour décorer les tables du self. Ce fut aussi l'occasion en cours d'anglais de découvrir les traditions et origines de la culture américaine. Voici le menu élaboré par le chef:. Maïs aux deux poivrons. Salade de haricots rouges. Haricots de mouton de l'ouest. Mousse vanille et Mikado. C'est une recette pour 50 personnes! 150 gr de chocolat.
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