El Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) acoge a un grupo de investigadores dedicados a la comprensión de los fenómenos vinculados a las transformaciones y emergencias de las sociedades contemporáneas relacionadas con la cultura y la educación.
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Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) | cecace.org Reviews
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El Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) acoge a un grupo de investigadores dedicados a la comprensión de los fenómenos vinculados a las transformaciones y emergencias de las sociedades contemporáneas relacionadas con la cultura y la educación.
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Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) - Intercambio
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Actividades de intercambio científico y de divulgación del conocimiento. Seminario "40 años de movimientos de renovación pedagógica. memoria, materiales didácticos y presente en la comunidad de madrid". Salón de actos de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM. 15, 16 y 17 de marzo de 2011. Seminario "Canvien els temps, canvia la Universitat. El professorat universitari davant dels canvis". Barcelona, 18 de setembre, 2009. Más información. PDF, 1,5MB) Informe sobre docentes. Seminar...
Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) - Estudios
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Estudios realizados para instituciones y agencias internacionales. Assistance to the Council of Europe Development Bank in the monitoring of the Education Excellence and Equity Project F/P 1570. Ministry of Education and Science, Albania. (This contract will be financed using resources of the Spanish Social Cohesion Account). 2010. Foundation for European Progressive Studies with the support of the Arbetarrörelsens Tankesmedja Foundation. 2009. The World Bank, 2005. Evaluación de medio término del progra...
Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) - La gente
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Juana María Sancho Gil. Coordinadora jmsancho@cecace.org. Coordinador fdohernandez@cecace.org. Ingeniero Informático xaviergiro@cecace.org. Investigadora Junior amaliacreus@cecace.org. Investigadora Junior rfendler@cecace.org. Investigadora Junior sarayamaka@cecace.org. Investigador Senior ppadillapetry@cecace.org. Investigadora Junior juditharrazola@cecace.org. Universidade Federal Rio Grande do Sul. Brasil. Universidade Federal Rio Grande do Sul. Brasil. Charles University, Praga. República Checa.
Centre for the Study of Change in Culture and Education (CECACE)
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Adolf Florensa. s/n. 34 93 403 46 64. 34 93 403 46 50. 105;nfo@cecace.org. Centre for the Study of Change in Culture and Education. Includes a group of researchers dedicated to understanding the phenomena linked to the transformations and emergences of contemporary societies related to culture and education. From 2001 to 2010 the. Has been part of the Scientific Park of Barcelona. In 2010 it became part of the University of Barcelona. Research Group of Education in Catalonia. The role of cultural pedagog...
Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE) - Proyectos
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Repensar el éxito y el fracaso escolar de la Educación Secundaria desde la relación de los jóvenes con el saber. Ministerio de Ciencia e Innovación. EDU2008-03287. 2008-2011. Más información. Políticas y prácticas en torno a las TIC en la enseñanza obligatoria: Implicaciones para la innovación y la mejora. Ministerio de Ecuación y Ciencia. SEJ2007-67562. 2007-2010. Más información. Dones a la ciència i la universitat: la construcció de la identitat docent i investigadora en contextos de desigualtat.
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Centro de Estudos sobre a Mudança na Cultura e na Educação. CECACE - Brasil
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Catadores da cultura visual. HERNÁNDEZ, F. (2007). Porto Alegre: Mediação. Tecnologias para transformar a educação. SANCHO, J. M. HERNÁNDEZ, F. (Coord.) (2006). Porto Alegre (Brasil): Artmed. Narrativas en torno a las subjetividades en la escuela primaria. Hernández, F. Perspectiva v. 25, n.1 - janeiro/junho - 2007 Florianópolis. Mais informação. A formação a partir da experiência vivida. Hernández, F. y Sancho, Juana M. (2007). Pátio. Revista Pedagógica, 40. Pp. 8-11. Web design by Xavier Giró.
Centro de Estudos sobre a Mudança na Cultura e na Educação. CECACE - Brasil
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Por que é tão necessário mudar a escola? Por que é tão difícil mudar a escola? São Paulo, 25 de abril de 2006 ( fotos. Rio de Janeiro, 27 de abril de 2006 ( fotos. O papel da Escola na construção da subjetividade do aluno. Aula Inaugural Facultade de Pedagogia, Universidade Federal de Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 20 de março 2006. Dificultades de mudança nas rotinas escolares: uma experiência a partir dos Projetos Escolares. A vivência dos projetos de trabalho na escola de tempo integral. Seminário I...
Centro de Estudos sobre a Mudança na Cultura e na Educação. CECACE - Brasil
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Juana María Sancho Gil. 106;msancho@ub.edu. 102;dohernandez@ub.edu. Grupo base no Brasil. Ana Maria Caira Githay. Web design by Xavier Giró.
TIES 2012 — Keynote speakers
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III European Conference on Information Technology in Education and Society:. Barcelona, February 1. 20 years of history. Dr Juana Mª Sancho. José Antonio Millán has taken part in the inception and development of a number of different cultural projects in the internet, has tought courses and conferences at numerous Spanish and foreign universities and has authored, among others, the books. Hacia la escuela 2.0. Proyectos con programas gratuitos para formar ciudadanos de la Sociedad del Conocimiento. Third...
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Av Brigadeiro Luiz Antonio. 317 conj.61 sala A. 99;ecace-br@pcb.ub.es. Uma longa trajetória em gestão de grupos e projetos de pesquisa em vários países e um acompanhamento de mais de 15 anos das manifestações culturais e educacionais no Brasil nos leva a pensar na necessidade de uma rede de grupos-nós que, articulados em torno a. Centro de Estudos sobre a Mudança na Cultura e na Educação. Do Parc Científic de Barcelona. O que é o CECACE. É um centro de investigação vinculado ao Parc Científic de Barcelona.
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Grupos de estudo. A prática profissional como espaço de pesquisa. Grupo de São Paulo. Márcia do Valle Lopez. Ana Maria Caira Githay. Grupo do Rio de Janeiro. Adriana Cordeiro da Rocha. Carlos Alberto de Mattos Ferreira. Liliane Ferreira dos Santos. Maria de Conceição Rosa. Maria Inez da Veiga. Nina Vernes Tempone da Cunha. Patrícia Lins e Silva. Produção dos grupos de estudo. As dores e as delícias de ser o que é. Investigação em torno da indagação da experiência vivida. Web design by Xavier Giró.
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CECA | Consejo Estatal Contra las Adicciones
Centro de Orientación Telefónica. Construcción de Dormitorios y Sala de Terapia Grupal y Familiar para Niñas y Adolescentes Farmacodependientes del Estado de Campeche . CECA pone en marcha la campaña “El consumo excesivo de alcohol, puede destruir todo lo que amas”. XX Semana Nacional Compartiendo Esfuerzos. Semana Nacional del Enfermo Alcohólico Encamado en el Hospital de Especialidades. Jornadas de Prevención de Tabaquismo CECA – UAC. Centro de Orientación Telefónica. RENOVACIÓN DE CONVENIO IC-CECA.
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Un blog de divertisment, cu stiri, muzica si foarte multe postari despre situatii amuzante, imagini si clipuri funny. Invade my world - Uruioc Costina. Hitler - Bacalaureat 2011. Hitler despre prapadul de anu asta de la bac. Stii care sunt cele mai bune afrodiziace? Garantia unor nopti fierbinti si nebune. Transpune HTC-ul pe calculator. Un sarut poate ucide. Exista persoane care au murit din cauza unui simplu sarut. Nu e usor sa te lasi de fumat. Cutremur azi 26 martie in Timisoara. We miss ya George.
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Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación (CECACE)
Adolf Florensa. s/n. 34 93 403 46 64. 34 93 403 46 50. 105;nfo@cecace.org. Centro de Estudios sobre el Cambio en la Cultura y la Educación. Acoge a un grupo de investigadores dedicados a la comprensión de los fenómenos vinculados a las transformaciones y emergencias de las sociedades contemporáneas relacionadas con la cultura y la educación. Desde el año 2001 al 2010 el. Ha formado parte del Parc Científic de Barcelona. A partir de 2010 ha pasado a ser parte de la Universitat de Barcelona. La relación en...
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