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Berçario I

Blog da turma de Berçário 1 do Centro de Educação Infantil Alzelir Pacheco em Joinville. 18 de abril de 2010. A diversidade de estímulos e o efetivo interesse provocado nos bebês incentiva a aquisição de novas habilidades e importantes aprendizagens. Para tanto, a organização do espaço e a escolha dos materiais oferecidos são decisivos e tão importantes quanto a qualidade da interação entre educadores e crianças. Segundo SOUZA (2002, p. 92). De acordo com SOUZA, (2002, p. 97) no trabalho com bebês é ...

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Berçario I: Abril 2010

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Berçario I: Brincadeiras de bebê

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Berçario I: Cotidiano

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Blog da turma de Berçário 1 do Centro de Educação Infantil Alzelir Pacheco em Joinville. As atividades de cotidiano são tão importantes quanto as atividades escolhidas pra serem dirigidas com algum objetivo específico. Não podemos supervalorizar as atividades ditas "pedagógicas" em detrimento da rotina que deve ser agradável, tranquila e prazerosa. Criando um ambiente constante de segurança, aconchego e disposição. Vídeo com um pouco da nossa rotina:. Http:/ www.youtube.com/watch? Aprendendo com o corpo.

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.........................Berçario II.........................: Setembro 2009

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28 de setembro de 2009. Projeto: "Artistas ou arteiros? O projeto "Artistas ou arteiros" foi idealizado com o objetivo de proporcionar experiências artísticas variadas a um grupo de 18 crianças de aproximadamente 1 ano e meio. Através da leitura de obras do artista Romero Britto, as crianças tiveram contato com técnicas variadas de pintura, colagem e modelagem. Interpretaram as imagens das obras destacando cores, elementos da natureza, formas retas ou curvas, expressões faciais e corporais.

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28 de setembro de 2009. Projeto: "Artistas ou arteiros? O projeto "Artistas ou arteiros" foi idealizado com o objetivo de proporcionar experiências artísticas variadas a um grupo de 18 crianças de aproximadamente 1 ano e meio. Através da leitura de obras do artista Romero Britto, as crianças tiveram contato com técnicas variadas de pintura, colagem e modelagem. Interpretaram as imagens das obras destacando cores, elementos da natureza, formas retas ou curvas, expressões faciais e corporais.

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