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CEI Pequeno Príncipe

Segunda-feira, 10 de novembro de 2014. Escola: CEI Primeiros Passos. Crianças e adolescentes envolvidos no projeto:15 crianças. Educador: Jucimara Marques da Silva. Coordenador pedagógico: Jeane Carla Knorst. 21 - Intenção pedagógica. Possibilitar que os alunos identifiquem as plantas e assimilem certos cuidados necessários para seu desenvolvimento. 22 - Questão norteadora – exploratória. As plantas assim como nós tomam água e se alimentam? Horta Rosina (propriedade particular). Por que está dessa cor?

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Segunda-feira, 10 de novembro de 2014. Escola: CEI Primeiros Passos. Crianças e adolescentes envolvidos no projeto:15 crianças. Educador: Jucimara Marques da Silva. Coordenador pedagógico: Jeane Carla Knorst. 21 - Intenção pedagógica. Possibilitar que os alunos identifiquem as plantas e assimilem certos cuidados necessários para seu desenvolvimento. 22 - Questão norteadora – exploratória. As plantas assim como nós tomam água e se alimentam? Horta Rosina (propriedade particular). Por que está dessa cor?

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Segunda-feira, 10 de novembro de 2014. Escola: CEI Primeiros Passos. Crianças e adolescentes envolvidos no projeto:15 crianças. Educador: Jucimara Marques da Silva. Coordenador pedagógico: Jeane Carla Knorst. 21 - Intenção pedagógica. Possibilitar que os alunos identifiquem as plantas e assimilem certos cuidados necessários para seu desenvolvimento. 22 - Questão norteadora – exploratória. As plantas assim como nós tomam água e se alimentam? Horta Rosina (propriedade particular). Por que está dessa cor?

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CEI Pequeno Príncipe: Outubro 2012

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Sexta-feira, 26 de outubro de 2012. Trabalhando o projeto animais, as turmas do jardim II e III vespertino, fizeram uma visita ao sitio da gestora da unidade escolar Cleusete. Lá ela mostrou os vários tipos de animais que são criados. As crianças puderam ver os porcos, as galinhas, os gatos, os cachorros , os patinhos e uma vaca bem nervosa. Compartilhar com o Pinterest. Dia do Professor e Funcionário Público. Compartilhar com o Pinterest. Quinta-feira, 18 de outubro de 2012. Compartilhar com o Pinterest.

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CEI Pequeno Príncipe: Semana da Criança

http://ceipequenoprincipe.blogspot.com/2014/11/semana-da-crianca.html

Sexta-feira, 7 de novembro de 2014. A semana do dia das crianças foi muito divertida. Para decidir o que seria feito nesta semana foi feito uma pesquisa com os alunos sobre o que queriam fazer na semana da criança, a lista foi imensa, mas tentamos realizar todos os pedidos. Alguns um pouco inusitados para a época, como chamar o Papai Noel mais cedo para entregar os presentes.O importante é que todos se divertiram muito, valeu a pena! Segunda - feira banho de lona. Terça - feira piquenique.

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CEI Pequeno Príncipe: Agosto 2011

http://ceipequenoprincipe.blogspot.com/2011_08_01_archive.html

Quinta-feira, 18 de agosto de 2011. O NÓ DO AMOR. Numa reunião de pais numa escola da periferia, a diretora ressaltava o apoio que os pais devem dar aos filhos e pedia-lhes que se fizessem presentes o máximo de tempo possível. Considerava que, embora a maioria dos pais e mães daquela comunidade trabalhassem fora, deveriam achar um tempo para se dedicar e entender as crianças. Compartilhar com o Pinterest. Quarta-feira, 17 de agosto de 2011. Resultado do IDEB 2010. O IDEB 2010 de sua escola.

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CEI Pequeno Príncipe: Outubro 2014

http://ceipequenoprincipe.blogspot.com/2014_10_01_archive.html

Sexta-feira, 17 de outubro de 2014. Projeto: Peixe tem nome! Escola: Centro de Educação Primeiros Passos. Crianças e adolescentes envolvidos no projeto: 14 crianças. Turma: jardim III “A”. Educadora: Elizangela Cristina Bernardes Contreras. Coordenadora pedagógica: Jeane Carla Kraemer Knorst. 2 REGISTROS SOBRE O PROJETO. 21 - Intenção pedagógica. Levar as crianças a descobrir os diferentes tipos de animais, suas características, habitat e utilidades para o homem. Que animais podemos ver neste lugar?

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CEI Pequeno Príncipe: Projeto: Peixe tem nome!

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Sexta-feira, 17 de outubro de 2014. Projeto: Peixe tem nome! Escola: Centro de Educação Primeiros Passos. Crianças e adolescentes envolvidos no projeto: 14 crianças. Turma: jardim III “A”. Educadora: Elizangela Cristina Bernardes Contreras. Coordenadora pedagógica: Jeane Carla Kraemer Knorst. 2 REGISTROS SOBRE O PROJETO. 21 - Intenção pedagógica. Levar as crianças a descobrir os diferentes tipos de animais, suas características, habitat e utilidades para o homem. Que animais podemos ver neste lugar?

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Segunda-feira, 10 de novembro de 2014. Escola: CEI Primeiros Passos. Crianças e adolescentes envolvidos no projeto:15 crianças. Educador: Jucimara Marques da Silva. Coordenador pedagógico: Jeane Carla Knorst. 21 - Intenção pedagógica. Possibilitar que os alunos identifiquem as plantas e assimilem certos cuidados necessários para seu desenvolvimento. 22 - Questão norteadora – exploratória. As plantas assim como nós tomam água e se alimentam? Horta Rosina (propriedade particular). Por que está dessa cor?

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