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第一条 为贯彻落实 中共中央 国务院关于深化医药卫生体制改革的意见 、 卫生部关于加强 十三五 期间继续医学教育工作的指导意见 、 医药卫生中长期人才发展规划 2011-2020年 的文件精神，尽快建立与发展相适应的卫生计生专业技术人才队伍专业能力建设与继续医学教育机制，本中心结合工作实际，特制定 国家卫生计生委能力建设和继续教育中心专家委员会管理办法 以下简称 管理办法。 第二条 本中心设立继续教育信息化项目管理办公室 以下简称项目办公室 ，负责专家委员会的管理与协调工作。 第三条 专家委员会的名命名方式为 国家卫生计生委能力建设和继续教育 科专家委员会 ，开展活动时，应使用全称 其英文译名应与中文名称一致，并报项目办公室审核备案。 第十一条 专家委员会设主任委员1名，秘书长１名，副主任委员原则上不超过9名 原则上 ，一人只允许在一个专家委员会任主任委员、副主任委员或秘书长。 第二十六条 专家委员会开展业务活动，应遵守 管理办法 所规定的范围，应有利于我国卫生计生事业的发展，符合本学科专家委员会的性质和特点，积极、规范、有效地进行，严禁开展任何以营利为目的的活动。

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中国继续医学教育网 作为国家卫生计生委重点督办项目，是在 中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见 、 医药卫生中长期人才发展规划 2011-2020年 、国务院办公厅 关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见 等文件精神的指引下、在科教司业务指导下，集合健康医疗领域各项优质继续教育教学资源，运用开放性办学模式构建的国家级继续医学教育服务云平台，是 国家健康医疗开放大学 的重要组成部分。 充分发挥 课程资源数字化、学习目标规范化、实训基地网络化、学习成效可视化、职业能力认证管理规范化 五位一体的教学优势，以教学目标为出发点选择教学方式，注重 项目与基地相结合，理论与操作相结合。 中心接受科教司委托，建立 中国继续医学教育指南 课题研究组，并设立了 卫生计生专业技术人员岗位胜任力模型 子课题，致力构建符合中国国情的卫生计生专业技术人员的岗位胜任力通用模型，并形成各学科的培训、评价指标体系，从而不断提高继续医学教育水平，提高和改善卫生计生专业技术人员的职业素质和服务能力。

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为了进一步推进康复界注射技术规范性，提高广大康复医师的临床操作技术水平及岗位胜任能力，特别是基层医疗单位的康复注射技术水平，项目在 肉毒毒素治疗成人肢体痉挛状态中国指南 2015 的基础上，联合国际、国内及台湾地区部分康复医学专家，面向广大康复医学专科基地住培导师以及初中职以上的康复医师，举办康复科实用注射技术及案例分享培训项目。 但长期穿刺与局部刺激，导致内瘘口及其周围血管狭窄以致闭塞，过去对瘘管狭窄 闭塞 的治疗以外科手术为主，将狭窄 闭塞 部分之血栓清除或另外重新手术建立新的瘘管。 本项目汇集国内精神科临床及研究的大家，介绍精神分裂症在病因病理、临床诊断、治疗康复等方面的最新研究进展 并详细解读第二版 精神分裂症防治指南 的应用，有助于推广最新的规范化诊疗技术，培养学员正确的临床思维 结合多项前沿研究进行讲解，培养学员临床科研思维 运用网络远程教学的先进模式 结合病例分析，着重理论与实践相结合。 通过VR技术可以让医生以 第一视角 观摩手术，摆脱传统的书本、图谱、视频等医疗教学形式， 学习效率更高且成本更低。

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中国继续医学教育网 作为国家卫生计生委重点督办项目，是在 医药卫生中长期人才发展规划 2011-2020年 ，国务院办公厅 关于促进和规范健康医疗大数据应用发展的指导意见 国办发 2016 47号 等文件精神的指引下，在科教司业务指导下，根据 中国继续医学教育指南 建立的全国继续医学教育综合管理系统，服务于继续医学教育实施的全过程，为实现全国继续医学教育数据互通互联，实施个性化，精准化继续教育提供大数据支撑。 通过信息化的基地管理流程，充分发挥继教基地的优势，为形成以能力建设为核心，以 远程 面授，基地 项目 为特色的新型继教模式提供服务.

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本项目汇集国内精神科临床及研究的大家，介绍精神分裂症在病因病理、临床诊断、治疗康复等方面的最新研究进展 并详细解读第二版 精神分裂症防治指南 的应用，有助于推广最新的规范化诊疗技术，培养学员正确的临床思维 结合多项前沿研究进行讲解，培养学员临床科研思维 运用网络远程教学的先进模式 结合病例分析，着重理论与实践相结合。 卫生部关于加强 十二五 期间 继续医学教育工作的指导意见.

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国家卫生计生委能力建设和继续教育中心接受科教司委托，建立 中国继续医学教育指南 课题研究组，并设立 卫生计生专业技术人员岗位胜任力模型 子课题，致力构建符合中国国情的卫生计生专业技术人员的岗位胜任力通用模型，并形成各自专业的培训指标体系和评价指标体系，从而不断提高继续医学教育效果，提高和改善卫生计生专业技术人员的职业素质和服务能力。 经过前期大量的文献研究及对美国ACGME、加拿大RCPSC和中国医科大学孙宝志教授牵头研究构建的 中国临床医生岗位胜任力通用模型标准 的充分借鉴，课题组现已初步建立面向医师、护师、药师、公卫、技师、中医等六类人员的 卫生计生专业技术人员岗位胜任力模型。