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可讀性指標分析(CRIE)｜適性閱讀資源網--中文可讀性與適讀性整合研究及應用
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本團隊開發的文本可讀性指標自動化分析系統(Chinese Readability Index Explorer, CRIE)能夠自動分析文本多項特徵，為一強大且實用的文本分析工具。 系統網址 http:/ www.chinesereadability.net/CRIE. 電子信箱 elearning.ntnu@gmail.com.
學術活動｜適性閱讀資源網--中文可讀性與適讀性整合研究及應用
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主題演講 讀者閱讀年級水準適性評量子系統之建置 (2013.02.22). 地點 國立臺灣師範大學 圖書館校區 教育大樓602室. 本次特邀 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系的 蘇宜芬 副教授來主講 讀者閱讀年級水準適性評量子系統之建置 ，其目的在於建置一個評量讀者閱讀理解程度為幾年級水準的適性化測驗評量系統，其範圍涵蓋國小一年級至高中三年級，藉由此系統可以評量讀者閱讀年級水準後，便可以給該讀者一個合適的閱讀文本。 主題演講 語意特徵在文本難易度分析中之角色 (2013.01.18). 講者 陳明蕾教授 (國立新竹教育大學 臺灣語言與語文教育研究所). 然而，資訊檢索(Information Retrieval, IR)領域在近十年間以發展多種語意分析技巧，可透過數學與統計方式計算詞彙間的語意相似程度。 主題演講 詞彙成熟度研究 (2013.01.18). 講者 許福元副主任 (國立台灣師範大學 心理與教育測驗研究發展中心). 主題演講 主題式語言模型及其應用 (Topic Language Models and their Applications) (2013.01.11). 講題 Influen...
研究團隊｜適性閱讀資源網--中文可讀性與適讀性整合研究及應用
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宋曜廷 Yao-Ting Sung 教授暨計畫主持人. 信箱 sungtc@ntnu.edu.tw. 電子信箱 elearning.ntnu@gmail.com.
研究成果｜適性閱讀資源網--中文可讀性與適讀性整合研究及應用
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Chen, J.L., Tsai, S.T., Lee, Y.S., Chang, K.E., and Sung, Y.T.(2012). The Development and Evaluation of a Reading Leveling Framework. Journal of Literacy Research.(under review). Sung, Y.-T, Lee, Y-S., Chen, J.-L., Tseng, H.-C., Cha, J.-H., Chang, T.-H., Chang, K.-E., (2012). A hybrid method based on rough set theory and support vector machine for constructing Chinese text readability model under review . 電子信箱 elearning.ntnu@gmail.com.
文本適讀性(LEVELING)｜適性閱讀資源網--中文可讀性與適讀性整合研究及應用
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文本適讀性(leveling)是另一個文本分級的研究取向，研究者關心閱讀材料與讀者適配程度(DuBay, 2007; Fry, 2002)。 除了考慮難字數、句長等可讀性公式採用的指標外，也納入難以客觀計量的深層文本特徵，例如 內容可預測性、圖文關聯性、概念密度與難度、文體、主題、觀點等(Fountas and Pinnell, 1999; Fry, 2002; Rog and Burton, 2001)，適讀性研究因為周延地考慮文本特性，所以較能夠全面性的分析文章因素對閱讀理解的影響 此外，適讀性研究同時也考慮讀者閱讀能力，建議分級的文本必須提供適當的閱讀挑戰性，增加讀者的閱讀動機與學習效果。 電子信箱 elearning.ntnu@gmail.com.
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比较新加坡3大种族的传统服饰 （专题作业）
比较新加坡3大种族的传统服饰 （专题作业）. Saturday, July 26, 2008. 我国是个多元种族的国家，而我们生为新加坡人也要知道一点关于别的宗族的文化。每个种族都有不同的文化，不同的习惯。我们打算用华族，马来族，和印度族的传统服装来做个比较。我们选了用服装来做一个比较的原因会在“意义”里头。 这个作业的意义是让大家都了解到不同的文化的服装。有一些人，他们不闻不问，连自己的宗族服装的意义都不知。所以，我们的有着很重要的意义，因为我们要让那些人知道更多关于我国的文化。 我们首先通过民意调查依据现代的新加坡人对于我们课题的了解。我们请教了同学和家人的意见。我们发现长辈对于课题的了解比同学还深，这显示现代的新加坡人跟前代新加坡人比，缺少对于传统服饰的了解。我们便上网查出新加坡3大种族传统服饰的来源、特色与作用。我们也有参考几本书，访问几位各族的朋友关于他们传统服饰的特色。接下来，我们互相参照所得到的资料，确保资料的可靠性。 口述资料 （访问长辈/各族的朋友）. 创意小制作 （自创诗歌）. 在某些节日（如农历新年）才穿。 传统的服装是宽大的，松弛下垂的一个服装，因为古...Baju Kurung...
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13th International Cognitive Linguistics Conference. 會議名稱 13th International Cognitive Linguistics Conference. 日期 20-Jul-2015 - 25-Jul-2015. 地點 Newcastle, United Kingdom. 38th Generative Linguistics in the Old World colloquium. 會議名稱 38th Generative Linguistics in the Old World colloquium. 日期 April 15-18, 2015. The 44th annual meeting of the Society for Computers in Psychology (SCiP 2014). 會議名稱 The 44th annual meeting of the Society for Computers in Psychology (SCiP 2014). 日期 November 20, 2014. 2013 SSSR ...
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My Chinese Reading Notes
My Chinese Reading Notes. This blog is set up for those who share similar experience in reading Chinese texts in which they knew almost all characters but did not know what the words mean. Through "My Chinese Reading Notes", with valuable inputs from other teachers in CLASS, I hope the Chinese texts are no more a puzzle. 詞彙的特殊含義是閲讀的難關。歡迎加入累積詞彙的行列，敬請共襄盛舉。 Disputes on Taiwan Independence. 九二共識？達成＝存在？謊言？ Is the 92 Consensus a fait accompli. 8221;）。 馬英九總統在二〇一〇年推動 兩岸簽訂經貿架構協議. After President Ma Ying Jiu succe...
Chinese Reading Practice | Simplified Chinese Reading Exercises & Materials Blog
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