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Lunes, 18 de enero de 2010. MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912. La evolución de la educación de la época feudal hasta los tiempos modernos. Ronald S. Anderson. El tránsito que sufrió Japón de ser un país subdesarrollado a una moderna potencia mundial se debió a que su población era étnicamente homogénea, lenguaje único, una literatura, sus sistema de valores, sus tradiciones comunes y el feudalismo. LAS ESCUELAS DE LOS CLANES.

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Lunes, 18 de enero de 2010. MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912. La evolución de la educación de la época feudal hasta los tiempos modernos. Ronald S. Anderson. El tránsito que sufrió Japón de ser un país subdesarrollado a una moderna potencia mundial se debió a que su población era étnicamente homogénea, lenguaje único, una literatura, sus sistema de valores, sus tradiciones comunes y el feudalismo. LAS ESCUELAS DE LOS CLANES.
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Lunes, 18 de enero de 2010. MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912. La evolución de la educación de la época feudal hasta los tiempos modernos. Ronald S. Anderson. El tránsito que sufrió Japón de ser un país subdesarrollado a una moderna potencia mundial se debió a que su población era étnicamente homogénea, lenguaje único, una literatura, sus sistema de valores, sus tradiciones comunes y el feudalismo. LAS ESCUELAS DE LOS CLANES.

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princ3zzhita de chokkolatt: Bouquier

http://www.chokoprinc3zz.blogspot.com/2009/09/bouquier.html

Jueves, 24 de septiembre de 2009. Nació en el año de 1739 en el poblado de Terrasson. Desde los inicios de la Revolución, optó por unirse a la causa popular por lo que fue él quien escribió, en marzo de 1789, la especificación de las denuncias, quejas y reclamaciones de los habitantes de Terrasson; ya en 1791, escribió sobre la base del impuesto injusto. Establecía una enseñanza eleme. Ntal gratuita para todos los niños; aunque cuando se presentó a la Convención, ésta añadió la obligación escolar y votó ...

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princ3zzhita de chokkolatt: Le peletier

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Jueves, 24 de septiembre de 2009. Nació en el año de 1760 en París y murió en 1793. Entró en la política al convertirse en abogado; en 1789 fue elegido para el Parlamento de París, y en ese mismo año se convirtió en diputado de la nobleza a los Estados Generales, compartía las opiniones conservadoras de la mayoría de su clase, pero poco a poco sus ideas cambiaron y se hizo muy avanzada. Su proyecto consistía en una “educación común” que prometió resolver de manera radical todos los problemas ...Propuso f...

3

princ3zzhita de chokkolatt: DAUNOU

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Jueves, 24 de septiembre de 2009. Daunou tenía algunas bases del proyecto de Condorcet, aunque también presentaba diferencias claramente notorias: “LEY DAUNOU”. Declaró que en cada Cantón debía haber una o varias escuelas primarias, y que la creación de las escuelas públicas se debían a las buenas intenciones de las autoridades locales. La escuela pública no sería obligatoria ni gratuita. Critica el nivel de formación de los maestro por no existir una instrucción elemental. Ver todo mi perfil.

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princ3zzhita de chokkolatt: Jean-Paul Rabaut Saint-Étienne

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Jueves, 24 de septiembre de 2009. Fue un miembro de la comisión de doce años, y fue proscrito de su partido. Permaneció en la clandestinidad durante algún tiempo, pero finalmente fue descubierto y guillotinado en el diciembre de 1793. Su proyecto de educación nacional fue presentado en la convención el 21 de diciembre de 1792, en él:. Se presentaba una distinción entre la instrucción pública y educación nacional, afirmando que “la primera debe dar las luces, la segunda las virtudes”. Ver todo mi perfil.

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princ3zzhita de chokkolatt: MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912

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Lunes, 18 de enero de 2010. MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y CIENTÍFICA Y CREACIÓN DE UN NUEVO SISTEMA EDUCATIVO. JAPÓN EN LA ÉPOCA MEIJI. 1868-1912. La evolución de la educación de la época feudal hasta los tiempos modernos. Ronald S. Anderson. El tránsito que sufrió Japón de ser un país subdesarrollado a una moderna potencia mundial se debió a que su población era étnicamente homogénea, lenguaje único, una literatura, sus sistema de valores, sus tradiciones comunes y el feudalismo. LAS ESCUELAS DE LOS CLANES.

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Memoria de mis tareas: LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO.

http://manerulu.blogspot.com/2010/01/la-educacion-primaria-en-francia-en-la.html

Memoria de mis tareas. Lunes, 18 de enero de 2010. LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. De las leyes Fundamentales a la guerra. En el contexto de Francia en la década de 1880, existieron partidos que defendían de una u otra manera su ideología respecto a la instrucción. Esta convicción es en la cual se apoyaron los republicanos haciendo las leyes escolares “Leyes fundamentales”. Se legislaron di...

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Memoria de mis tareas: PREGUNTAS DEL BLOQUE I

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Memoria de mis tareas. Domingo, 27 de septiembre de 2009. PREGUNTAS DEL BLOQUE I. 191;Cómo explica la congruencia entre los postulados de la nueva república y el derecho de los ciudadanos a la educación pública? En base a los postulados de Libertad, Igualdad y Fraternidad, la educación se mostró como un. Instrumento de unidad social y nacional. Para tener un pueblo libre e igualitario habría que formarlos con estos principios. Buscaba la formación de el individuo a través de la razón, permitiéndole pensa...

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Memoria de mis tareas: septiembre 2009

http://manerulu.blogspot.com/2009_09_01_archive.html

Memoria de mis tareas. Domingo, 27 de septiembre de 2009. La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, en los siglos XVIII Y XIX. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países, en donde se desataron conflictos sociales similares. Esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado monárquico-absolutista. Derecho a la propiedad.

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Memoria de mis tareas: Modernización económica y científica y creación de un nuevo sistema educativo. Japón en la época Meiji. 1868-1912.

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Memoria de mis tareas. Lunes, 18 de enero de 2010. Modernización económica y científica y creación de un nuevo sistema educativo. Japón en la época Meiji. 1868-1912. La evolución de la educación desde la época feudal hasta los tiempos modernos. Escuelas feudales y modernización temprana. 8226; Escuelas oficiales: Para puestos de liderazgo, encabezadas por el Shaheiko. Incluía 227 escuelas para los clanes (hanko) en la mayoría de los dominios feudales. Las escuelas de los clanes. Estas escuelas siguieron ...

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Memoria de mis tareas: SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EE. UU. (1° SESION)

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Memoria de mis tareas. Domingo, 11 de octubre de 2009. SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EE. UU. (1° SESION). Al finalizar la Revolución Francesa comenzó a destacarse en los Estados Unidos la importancia por la educación. Durante varios años el Estado no se interesó por el tema de la educación. Se contaba apenas con una Educación Primaria rústica y necesaria que respondía muy escasamente a las necesidades de sus habitantes. La Educación Descentralizada tenía, entre sus principales propósitos, crear nuevos hábitos ...

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Memoria de mis tareas: octubre 2009

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Memoria de mis tareas. Domingo, 11 de octubre de 2009. SISTEMA ESCOLAR PÚBLICO EE. UU. (1° SESION). Al finalizar la Revolución Francesa comenzó a destacarse en los Estados Unidos la importancia por la educación. Durante varios años el Estado no se interesó por el tema de la educación. Se contaba apenas con una Educación Primaria rústica y necesaria que respondía muy escasamente a las necesidades de sus habitantes. La Educación Descentralizada tenía, entre sus principales propósitos, crear nuevos hábitos ...

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Memoria de mis tareas: REVOLUCION FRANCESA

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Memoria de mis tareas. Domingo, 27 de septiembre de 2009. La Revolución Francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa, en los siglos XVIII Y XIX. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países, en donde se desataron conflictos sociales similares. Esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios de la nobleza feudal y del estado monárquico-absolutista. Derecho a la propiedad.

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Memoria de mis tareas: agosto 2009

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Memoria de mis tareas. Domingo, 30 de agosto de 2009. EL PROYECTO DE EDUCACION UNIVERSAL, LAICA Y GRATUITA EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA. LA PROPUESTA DE CONDORCET. La Revolución Francesa es uno de aquellos acontecimientos que van conformando significativamente a la historia, y que han modificado su curso por cuanto han modificado la visión del hombre y la naturaleza y la de las relaciones entre los hombres y entre ellos y su entorno. La teoría más completa y más moderna de la escuela pública se debe a.

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Memoria de mis tareas: enero 2010

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Memoria de mis tareas. Lunes, 18 de enero de 2010. LA EDUCACION PRIMARIA EN FRANCIA EN LA DÉCADA DE 1880. LA ORGANIZACIÓN DE UN SISTEMA NACIONAL COMO SERVICIO PÚBLICO, LAICO, OBLIGATORIO Y GRATUITO. De las leyes Fundamentales a la guerra. En el contexto de Francia en la década de 1880, existieron partidos que defendían de una u otra manera su ideología respecto a la instrucción. Esta convicción es en la cual se apoyaron los republicanos haciendo las leyes escolares “Leyes fundamentales”. Se legislaron di...

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Today I'd like to share this very simple recipe Ive made last night for dinner. Hope u'll like it as much as I do! 1 large onion (chopped). 1 clove garlic (chopped). 1 can spaghetti sauce (I used Prego traditional). Salt and pepper - to taste. 1/2 tbs dried oregano. 250g spaghetti ( cook spaghetti according to package instructions). 200g mozzarella cheese (grated). 200g cheddar cheese (grated) (i used kraft sharp cheddar). 1 In a heavy saucepan, add choped onion and garlic and cook until softened. 1/4 wa...

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