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El descubrimiento del entorno en la infancia

Ya sabemos que niñas y niños desde que nacen, e incluso antes, utilizan los sentidos y el movimiento para aprehender el mundo. La cuestión que os planteamos ahora es qué mundo ofrecemos a la infancia. ¿Cuáles son los espacios y materiales que favorecen el desarrollo integral en los primeros años? ¿En qué condiciones ofrecemos entornos diversos y ricos en estímulos sensoriales y motrices? ¿Cuál es el papel de la educadora/or infantil en este descubrimiento del medio que hacen niñas y niños?

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Ya sabemos que niñas y niños desde que nacen, e incluso antes, utilizan los sentidos y el movimiento para aprehender el mundo. La cuestión que os planteamos ahora es qué mundo ofrecemos a la infancia. ¿Cuáles son los espacios y materiales que favorecen el desarrollo integral en los primeros años? ¿En qué condiciones ofrecemos entornos diversos y ricos en estímulos sensoriales y motrices? ¿Cuál es el papel de la educadora/or infantil en este descubrimiento del medio que hacen niñas y niños?

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