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Ensino das Ciências Naturais IAVM

Ensino das Ciências Naturais IAVM. Sexta-feira, 8 de janeiro de 2010. Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. Atividades Experimentais do Grupo Somos Nós. Observação de como nascem e se desenvolvem as plantas com a experiência da plantação das sementes de feijão. Num copinho ou fundo de uma garrafa pet, colocar um pedacinho de algodão e um ou dois grãos de feijão. Molhar com um pouquinho de água. Todos os dias colocar água e levar o feijãozinho para ficar no Sol. A absorção da água pelos vegetais. Logo depo...

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Sexta-feira, 8 de janeiro de 2010. Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. Atividades Experimentais do Grupo Somos Nós. Observação de como nascem e se desenvolvem as plantas com a experiência da plantação das sementes de feijão. Num copinho ou fundo de uma garrafa pet, colocar um pedacinho de algodão e um ou dois grãos de feijão. Molhar com um pouquinho de água. Todos os dias colocar água e levar o feijãozinho para ficar no Sol. A absorção da água pelos vegetais. Logo depo...

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Sexta-feira, 8 de janeiro de 2010. Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. Atividades Experimentais do Grupo Somos Nós. Observação de como nascem e se desenvolvem as plantas com a experiência da plantação das sementes de feijão. Num copinho ou fundo de uma garrafa pet, colocar um pedacinho de algodão e um ou dois grãos de feijão. Molhar com um pouquinho de água. Todos os dias colocar água e levar o feijãozinho para ficar no Sol. A absorção da água pelos vegetais. Logo depo...

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Ensino das Ciências Naturais IAVM: Julho 2009

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Sexta-feira, 3 de julho de 2009. Ensino das ciências naturais IAVM. Um balão (bola de festa). Um pedaço de barbante. A) Encha o balão e peça para um colega amarrar o bico do balão com o barbante. B) Em um local sem vento, pendure o balão. C) Esfregue, com cuidado, o balão em seu cabelo e solte-o. D) Aproxime, devagar, sua mão do balão e observe o que acontece. E) A energia gerada pela fricção com o cabelo gera uma força como um imã entre a mão e o balão. E) Encham o cop...

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Ensino das Ciências Naturais IAVM: AULA PASSEIO NA FAZENDINHA EM ITAIPAVA:

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. AULA PASSEIO NA FAZENDINHA EM ITAIPAVA:. TURMAS: 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. OBJETIVO: Proporcionar aos alunos uma vivência rural, uma experimentação prática, para fixar conhecimentos através de observação dos saberes e aprendizado do ano em Ciências Naturais, levando em conta a interdisciplinaridade. CONTEÙDO: noções de biologia, ecologia, história, geografia, zoologia, veterinária, ciências sociais. Repelente e filtro solar.

3

Ensino das Ciências Naturais IAVM: Experimentos expressos - Fé em Deus

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Quinta-feira, 10 de dezembro de 2009. Experimentos expressos - Fé em Deus. Experiência 2 - O ar ocupa espaço. Material: canudo e bacia com água. Desenvolvimento: Coloca-se o canudo dentro da bacia com água e assopra-se. Pede-se para que o aluno observe e diga o que acontece com a água e em que momentos; solicita-se que o aluno relacione a movimentação da água com a presença ou ausência do ar. Experiência 3 - A planta necessita de ar. Experiência 4 - Observando células.

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Ensino das Ciências Naturais IAVM: Dezembro 2009

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Sexta-feira, 11 de dezembro de 2009. Atividades Experimentais do Grupo Somos Nós. Observação de como nascem e se desenvolvem as plantas com a experiência da plantação das sementes de feijão. Num copinho ou fundo de uma garrafa pet, colocar um pedacinho de algodão e um ou dois grãos de feijão. Molhar com um pouquinho de água. Todos os dias colocar água e levar o feijãozinho para ficar no Sol. Ao final do quinto dia os feijões já estarão germinados. Logo depois, orientar ...

5

Ensino das Ciências Naturais IAVM: Setembro 2008

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Ensino das Ciências Naturais IAVM. Quarta-feira, 24 de setembro de 2008. 8220; Desenvolver indivíduos responsáveis, bem informados, receptivos, confiantes e com senso comunitário através de um ambiente educacional onde todos os alunos são motivados a desenvolver suas potencialidades em um ambiente não discriminatório e multi-cultural.”. 8220; A Escola do Amanhã é uma comunidade acolhedora, que busca a excelência, onde todos os indivíduos são importantes.”. Ambiente Interno Ambiente Externo.

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Gestão Educacional I IAVM: Projeto - Gestão Educacional I

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Gestão Educacional I IAVM. Neste blog vamos discutir os aspectos gerais da gestão educacional e seus pressupostos. Veremos também a escola como organização administrativa e a gestão administrativa e seus tópicos mais importantes, práticas que influenciam a gestão educacional como a supervisão escolar e a orientação escolar. Sexta-feira, 18 de setembro de 2009. Projeto - Gestão Educacional I. Alessandra da Silva Coelho. Denise Machado de Azevedo Santarém. Nidia Silva de Souza. EQUIPE DE GESTÃO EDUCACIONAL.

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Gestão Educacional I IAVM: Abril 2009

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Gestão Educacional I IAVM. Neste blog vamos discutir os aspectos gerais da gestão educacional e seus pressupostos. Veremos também a escola como organização administrativa e a gestão administrativa e seus tópicos mais importantes, práticas que influenciam a gestão educacional como a supervisão escolar e a orientação escolar. Segunda-feira, 20 de abril de 2009. Instituição: IESRJ – Instituto de Ensino Superior do RJ. Cursos: Licenciatura em Letras e pós-graduação em Docência do Ensino Superior. Comprometim...

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Gestão Educacional I IAVM: Escola como empresa

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Gestão Educacional I IAVM. Neste blog vamos discutir os aspectos gerais da gestão educacional e seus pressupostos. Veremos também a escola como organização administrativa e a gestão administrativa e seus tópicos mais importantes, práticas que influenciam a gestão educacional como a supervisão escolar e a orientação escolar. Domingo, 20 de setembro de 2009. Educação infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio - EJA. No ano de 20010 terá o Ensino Médio de nível Técnico. Número e alunos por turno. O gestor...

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CATULO MANIA: Outubro 2010

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Trabalho de alunos dos 5º anos, turma 5.1 e 5.2, da Escola M. E. F. Catulo da P. Cearense, bairro Panazzolo,Caxias do Sul, R.S.,BR. Domingo, 31 de outubro de 2010. Compartilhar com o Pinterest. Quiz - Teste seus conhecimentos de Língua Portuguesa. Analise cada questão e dê a resposta que achar mais adequada. Indique o substantivo que admite dois plurais. Indique o grupo de vocábulos que só adimitem "O". Cal, dó, sentinela;. Contrato, eczema, aluvião;. Hosana, apêndice, apendicite;. Telefonema, champanha;.

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Ensino da Língua Portuguesa IAVM: Maio 2009

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Ensino da Língua Portuguesa IAVM. Domingo, 31 de maio de 2009. Grupo Estudos: Comentátrio sobre o uso do Blog na Educação. Sem dúvida vem se transformando em mais um rico recurso para este processo. Se for bem utilizado, dirigido e orientado, pode ser uma possibilidade dos alunos escreverem, refletirem, praticarem e trocarem idéias. Grupo Estudoscharge sobre a Língua Portuguesa. Grupo estudos: Comentário sobre a charge. Grupo Estudos: Comentário sobre o Vídeo " The machine is us". Os policiais utilizam d...

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Ensino da Língua Portuguesa IAVM: Maio 2008

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Ensino da Língua Portuguesa IAVM. Sábado, 24 de maio de 2008. Postado por Mônica M. G. de Magalhães. Http:/ www.youtube.com/watch? Postado por Mônica M. G. de Magalhães. Ensino da Língua Portuguesa - Estratégia adequada? Em nosso Caderno de Estudos procurei dar uma breve base teórica para, em seguida, discutirmos a prática pedagógica do Ensino da Língua Portuguesa. Postado por Mônica M. G. de Magalhães. Conheça os outros blogs do curso de Pedagogia IAVM. Direitos autorais e Internet: crimes ou novos usos.

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Direitos autorais e Internet: crimes ou novos usos: Direitos autorais - crime

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Direitos autorais e Internet: crimes ou novos usos. Este blog educativo faz parte da disciplina Educação e Tecnologia do curso de Pedagogia do Instituto AVM. Nele será realizada a atividade "Controvérsia Estrutura". A atividade tem com objetivo levar os alunos a se posicionarem criticamente sobre as questões referentes aos direitos autorais na era digital. Quarta-feira, 11 de novembro de 2009. Direitos autorais - crime. A tecnologia é benéfica ou prejudicial? Lenita Corrêa - Grupo Saber.

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Gestão Educacional I IAVM: Junho 2008

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Gestão Educacional I IAVM. Neste blog vamos discutir os aspectos gerais da gestão educacional e seus pressupostos. Veremos também a escola como organização administrativa e a gestão administrativa e seus tópicos mais importantes, práticas que influenciam a gestão educacional como a supervisão escolar e a orientação escolar. Sexta-feira, 6 de junho de 2008. A arte de escrever bem. WrAutor('Denise Pellegrini',' ,', de São Gonçalo do Amarante (CE)'). De São Gonçalo do Amarante (CE). Aos poucos, os mais desc...

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