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Estudios CTS+IBlog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF.
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Estudios CTS+I: enero 2014
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Blog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF. Viernes, 31 de enero de 2014. Entre el caos, las perlas que todos buscamos. UNIDAD 3: PRODUCTO FINAL. ENTRE EL CAOS, LAS PERLAS QUE TODOS BUSCAMOS. La educación no ha quedado fuera de los grandes devenires tecnológicos, y ha conformado un proceso de. Fig1: Percepciones del ciberespacio. Por ello es que surge el concepto de curación de contenidos que fue introducido en el &#...
Estudios CTS+I: marzo 2014
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Blog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF. Viernes, 21 de marzo de 2014. La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma. 21 de Marzo de 2014. Día de la Poesía. La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma e incentivar la vida, nos encuentra este año 2014 con nuevas motivaciones e inspiraciones donde cada ser coloca en versos, ideas y emociones para dialogar con otras culturas. El hacedor de poemas. Jorge Lui...
Estudios CTS+I: La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma
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Blog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF. Viernes, 21 de marzo de 2014. La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma. 21 de Marzo de 2014. Día de la Poesía. La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma e incentivar la vida, nos encuentra este año 2014 con nuevas motivaciones e inspiraciones donde cada ser coloca en versos, ideas y emociones para dialogar con otras culturas. El hacedor de poemas. Jorge Lui...
Estudios CTS+I: Storytelling, narrativa, arte y didáctica digital
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Blog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF. Jueves, 6 de febrero de 2014. Storytelling, narrativa, arte y didáctica digital. UNIDAD 4: PRODUCTO FINAL. Storytelling, narrativa, arte y didáctica digital. Y entre otras en la Cueva de las Manos (Argentina). Mostrando las primeras manifestaciones técnicas del hombre acerca de sus vidas, otorgándoles un sentido simbólico, y su paso a la eternidad. A su vez, nos convertimos...
Estudios CTS+I: Conclusiones del reto Storytelling, "Construimos historias"
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Blog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF. Martes, 4 de marzo de 2014. Conclusiones del reto Storytelling, "Construimos historias". Actividad 2: Conclusiones del reto Storytelling, "Construimos historias". Ahora vivimos en un documento educativo de Google Drive. Donde compartimos sueños y estrategias educativas por concretar, pensando en Afania, nuestra luz y guía. Ya ni pienso en todas las soledades compartidas par...
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Socialinzando DAFO con mis soci@s
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Socialinzando DAFO con mis soci@s. He preparado esta entrada con el propósito de compartir con mis soci@s el análisis DAFO en cuanto a la realización de mi proyecto dentro de la institución. Desde un " plano interior. Valoro entonces las fortalezas y debilidades del proyecto y desde un " plano exterior. Las amenazas y oportunidades que se ofrecen a nivel externo que permitan potenciar su implementación o bien entorpecerla.
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: mayo 2014
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 25 de mayo de 2014. Tarea 2-U7- Propuesta proyecto de investigación. Estimad@s estoy llegando al último desafío preparado en esta última unidad. Quisiera compartir con ustedes mi propuesta de proyecto de investigación. Mi propuesta se centra en el ámbito universitario, tal como se evidencia con la pregunta generadora y los participantes de esta investigación:. Los instrumentos por tanto tienen que estar acordes a este tipo de metodología tal...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 1-Un-6 Realización de análisis DAFO para evaluar viabilidad del proyecto
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Tarea 1-Un-6 Realización de análisis DAFO para evaluar viabilidad del proyecto. Tal como lo indica el módulo 6, el análisis DAFO es una sencilla herramienta de análisis que me permite reflexionar sobre la viabilidad de nuestro proyecto en relación a las aquellas circunstancias que pueden favorecer u obstaculizar su implementación. Valoro entonces las fortalezas y debilidades del proyecto y desde un ". Este análisis fue co...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 1-2- Un.5. Evaluación y Línea de tiempo
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 11 de mayo de 2014. Tarea 1-2- Un.5. Evaluación y Línea de tiempo. Como comentaba en mi entrada anterior, creo relevante tener una concepción de evaluación cuando aplicamos experiencias de aprendizaje basadas en la construcción de proyectos, en la que este movimiento se considere. Como una herramienta para el aprendizaje y como aprendizaje. La evaluación para el aprendizaje. La evaluación como aprendizaje,. Evaluar formativamente, es tal vez...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: marzo 2014
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Viernes, 28 de marzo de 2014. Emprendiendo una nueva aventura: Presentación y reencuentro. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una nueva experiencia de aprendizaje que nos ofrece INTEF educa.LAB. Como nuestros profesores lo afirman, esta es una gran oportunidad de aprender generando comunidades de aprendizajes en línea y diseñando un proyecto de aprendizaje a partir del entorno colaborativo que generemos. Con estas tres imágenes quisiera exponer...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 2-U-6 Abriendo el debate sobre ABP en mi contexto de enseñanza
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Tarea 2-U-6 Abriendo el debate sobre ABP en mi contexto de enseñanza. Como mi espacio de desarrollo profesional se centra en formar futuros profesores decidí hacer un trabajo en conjunto con mis estudiantes en relación a lo que significa aprender a través de ABP. Realicé esta actividad en el mismo horario académico en el que realizo mi curso con un total de 32 estudiantes. 191;En que medida y de que manera? 191;Cuáles son...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Compartiendo con mis socios la representación gráfica
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Jueves, 8 de mayo de 2014. Compartiendo con mis socios la representación gráfica. Estimados socios, quisiera compartir con ustedes las tres imágenes que muestran las herramientas que consideraré en las tres fases de mi proyecto. En la fase 2 de Desarrollo, nuestras actividades se han centrado en el análisis reflexivo, las carpetas de aprendizaje, resúmenes de textos y especificaciones de conceptos. Próximamente usaremos un blog, poster digitales ...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: enero 2014
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Miércoles, 29 de enero de 2014. Actividad 3 Und.3: Valorando la gestión de la información en nuestros estudiantes y el rol del profesor en esta tarea. Es la sustancia del mundo. el conocimiento. Lo que convierte lo posible en realidad.” (Fernández 2008). Esta frase extraída del libro Mas allá de Google 2008. No es suficiente, tal como lo señala Belver -compañero del curso PLE- en su blog. Pero, ¿cómo abordar la gestión de la información? Que muestra ...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Unidad 4-Tarea1- Actividades, artefactos y herramientas en mi proyecto.
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Sábado, 10 de mayo de 2014. Unidad 4-Tarea1- Actividades, artefactos y herramientas en mi proyecto. A través de esta presentación quisiera compartir con ustedes las tres imágenes que muestran las herramientas que consideraré en las tres fases de mi proyecto. He presentado esto a mis socias quienes me han dado su apoyo y comentarios al respecto. En la fase 3 de Difusión presentaremos a través de vídeos cortos las reflexiones grupales haciendo uso de m...
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Ciencia, Tecnologia, Sociedad y Valores III
Ciencia, Tecnologia, Sociedad y Valores III. Miércoles, 6 de enero de 2010. Conclusión de: TRATADO DE LIBRE COMERCIO. Al practicarse las relaciones exteriores en muchos casos se crean los Tratados de Libre Comercio (TLC) que son acuerdos celebrados entre varias naciones con la finalidad de regular el intercambio de bienes. Conclusión de: MEDIOS DE PRODUCCION. Toda la sociedad se enfoca en el buen funcionamiento de este proceso, ya sea desde un agricultor hasta el vendedor de la tienda de abarrotes. Las r...
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ENFERMERÍA EN CIRUGÍA CARDIACA
ENFERMERÍA EN CIRUGÍA CARDIACA. ENFERMERÍA EN CIRUGÍA CARDIOVASCULAR. Jueves, 13 de enero de 2011. Enviar por correo electrónico. Domingo, 9 de enero de 2011. ENFERMERÍA EN CIRUGÍA CARDIOVASCULAR. VIDEOS DE YOU TUBE. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Se ha producido un error en este gadget. CORAZON Y GRANDES VASOS. Se ha producido un error en este gadget. Tema Fantástico, S.A. Imágenes del tema: sbayram. Con la tecnología de Blogger.
Ciencia Tecnológica | Fudepa
Bienvenido a la red de promoción de la Ciencia y tecnología de la Patagonia que todos los junios de cada año, nos encontramos las instituciones, estudiantes, docentes, investigadores y grupos para reflexionar y compartir sobre nuestro trabajo y nuestra realidad. También podras encontrar los videos de cada panel de las jornadas anteriores, fotos, noticias y actividades vinculadas a la temática. Las Jornadas son el evento más grande y constante en su tipo en Patagonia y esperamos seguir creciendo juntos.
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Ciencia en Roque
Vive la ciencia en Instituto Tecnológico de Roque. Regeneración in vitro de Astrophytum myriostigma a partir de embriones inmaduros.
Estudios CTS+I
Blog diseñado para comenzar a construir mi Entorno Personal de Aprendizaje para el Desarrollo Profesional Docente a partir de INTEF. Viernes, 21 de marzo de 2014. La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma. 21 de Marzo de 2014. Día de la Poesía. La poesía, ese don inacabado de perturbar el alma e incentivar la vida, nos encuentra este año 2014 con nuevas motivaciones e inspiraciones donde cada ser coloca en versos, ideas y emociones para dialogar con otras culturas. El hacedor de poemas. Jorge Lui...
Dr. Mouse
Terça-feira, 6 de novembro de 2012. O Dr Mouse foi cobaia - Série 1 - Kit alisamento Garnier. Aqui vai mais um post, já tinha, obviamente, saudades de escrever! Mas venho aqui falar de um tema, um pouco polémico, mas tenho simplesmente de escrever. Então, experimentei o Kit de Alisamento 3 Semanas da Garnier. Tenho o cabelo muito forte, com tendência a ondular, com frizz - ou seja, para o alisar tenho sempre de usar o secador e o ferro. Então, claro, depositei muita confiança neste produto! Para alisar, ...
cienciateka: Todo sobre educación en la ciencia
Nunca consideres el estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. Portal de ciencia para cualquier estudiante, espéralo Muy Pronto.
Cienciaterapia | Ciencia divertida para niños hospitalizados
105;nfo@cienciaterapia.org. Suscríbete a nuestra newsletter. Aliviamos el dolor de los niños hospitalizados y alegramos sus días de ingreso. Fomentamos las vocaciones científicas realizando divertidos experimentos. Transformamos el aburrimiento en diversión con talleres educativos y terapéuticos. Cuando los niños ven a los Cienciaterapeutas se llenan de alegría. Para nosotros es más cómodo trabajar cuando ellos están contentos". Estoy deseando que vuelvan los Cienciaterapeutas. Paciente de siete años.
CIENCIATERROR
Lunes, 20 de agosto de 2012. De pronto desperté, el letargo y la fatiga no me abandonaban en lo absoluto. Sentía una extraña resaca colmando mi hastiada y desorientada visión del entorno en que estaba, intente levantarme y no tuve fuerzas para hacerlo, sentía una sequedad absoluta, desde mis entrañas sentía la necesidad de un trago. Creo haber dormido por más tiempo después de esa breve y nublada visión, no sabia aun en que lugar me encontraba. Mi tía al verme abrir los ojos solo lloro y volteo, nadie en...
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