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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: ¿Cómo se emplea el audio y el video por Internet?
http://integraccindelatecnologaalaeducacin.blogspot.com/2010/03/como-se-emplea-el-audio-y-el-video-por.html
Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Miércoles, 24 de marzo de 2010. 191;Cómo se emplea el audio y el video por Internet? La transmisión oral entre generaciones ha sido preponderante, y el caso de la educación, ha privilegiado la utilización del audio, sobre otros recursos, incluso sobre el medio escrito. La significación de las imágenes, es decir que sean pertinentes, claras y que aporten a la estructura didáctica. La finalidad ...
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: ¿Qué son los objetos de aprendizaje?
http://integraccindelatecnologaalaeducacin.blogspot.com/2010/04/que-son-los-objetos-de-aprendizaje.html
Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Martes, 27 de abril de 2010. 191;Qué son los objetos de aprendizaje? Se considera un Objeto de Aprendizaje (OA) a cualquier recurso con una intención formativa, compuesto de uno o varios elementos digitables, descritos con suficientes indicaciones que hacen rápida su identificación, clasificación y ubicación para su posterior utilización y reutilización dentro de un entorno e-learning. Que sea...
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: Para qué se utiliza el Radio-Chat?
http://integraccindelatecnologaalaeducacin.blogspot.com/2010/03/para-que-se-utiliza-el-radio-chat.html
Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Miércoles, 24 de marzo de 2010. Para qué se utiliza el Radio-Chat? Las características de la radio educativa, de acuerdo con Peppino (1991) citado por Burgos (2008) son cuatro:. Representa un desafío para la radio interactiva, por cuanto ésta debe contrarrestar los problemas de dependencia por parte del radioescucha que acepta el contenido pasivamente. Esto es permitir asumir una actitud a...
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: - ¿A qué se refieren los recursos educativos abiertos?
http://integraccindelatecnologaalaeducacin.blogspot.com/2010/04/que-se-refieren-los-recursos-educativos.html
Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Martes, 27 de abril de 2010. 191;A qué se refieren los recursos educativos abiertos? Para la utilización de los REA se hace fundamental la estandarización en el aspecto tecnológico para facilitar la portabilidad entre sistemas. Así mismo, el tratamiento de los contenidos y en los planteamientos pedagógicos y didácticos para que permitan su reutilización efectiva. De modo tal, que su diseño, pr...
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: enero 2010
http://integraccindelatecnologaalaeducacin.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Domingo, 31 de enero de 2010. Integración de la Tecnología en Educación. Reciban un cordial saludo y una cálida bienvenida a mi blog personal para la materia de Integración de la Tecnología Educativa. En este espacio podremos compartir puntos de vista, síntesis, documentos, etc. sobre las temáticas en particular, a la vez que aplicamos las bondades que un blog nos ofrece. De nuevo, bienvenidos,.
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: abril 2010
http://integraccindelatecnologaalaeducacin.blogspot.com/2010_04_01_archive.html
Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Martes, 27 de abril de 2010. 191;Cómo se evalúa el aprendizaje en la educación con recursos tecnológicos? En la educación a que se hace por medio de los recursos tecnológicos, se disminuye. La posibilidad de contar con el lenguaje gestual, corporal, oral y la comunicación en tiempo real. Se centra. En las actividades que el estudiant. E realiza y el profesor acompaña. Debe seleccionar métodos ...
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje: ¿Qué ventajas tienen las PDI (Pizarras Digitales Interactivas)?
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Tecnología en Ambientes de Aprendizaje. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA Y MEDIOS INNOVADORES PARA LA EDUCACION. Miércoles, 24 de marzo de 2010. 191;Qué ventajas tienen las PDI (Pizarras Digitales Interactivas)? La Pizarra Digital Interactiva (PDI), también llamada pizarra electrónica, es una herramienta didáctica de uso reciente en la enseñanza y con grandes potenciales pedagógicas. Entre las ventajas del uso de la Pizarra Digital Interactiva en la práctica educativa se pueden nombrar las siguientes:.
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PERSPECTIVAS DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN: marzo 2010
http://profediegogo.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Domingo, 28 de marzo de 2010. 191;Para qué se usa el radio CHAT? La radio interactiva, ha llamado la atención internacionalmente, porque promueve un rol activo (y es lo que se busca en los procesos de trabajo colaborativo) en el proceso enseñanza-aprendizaje en los estudiantes (Moulton, 1994; Bosch, 1997). Ramírez y Burgos, 2005). Citados en Lozano (2008, pp.256-257). Publicado por Diego Alonso Gómez González. 1:05 p. m. 191;Cómo se emplea el audio y el video por Internet para fines didácticos? El uso de...
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Educación & Tecnología: marzo 2010
http://jbb-tecnologiaeneducacion.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Quiero dar la Bienvenida a este blog en donde esta vez se realizaran algunas reflexiones sobre la evolución de la tecnología, sus efectos en la escuela, estas como resultado de realizar unas lecturas referenciadas que han contribuido a la estructuración mental de conceptos individuales. Sábado, 27 de marzo de 2010. LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS AUDIOVISUALES. 191;Por qué esta magnifica tecnología científica,. Y nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es esta, simplemente:.
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Educación & Tecnología: La educación y las innovaciones tecnológicas
http://jbb-tecnologiaeneducacion.blogspot.com/2010/02/la-educacion-y-las-innovaciones.html
Quiero dar la Bienvenida a este blog en donde esta vez se realizaran algunas reflexiones sobre la evolución de la tecnología, sus efectos en la escuela, estas como resultado de realizar unas lecturas referenciadas que han contribuido a la estructuración mental de conceptos individuales. Jueves, 4 de febrero de 2010. La educación y las innovaciones tecnológicas. 1997): El valor de educar. Ariel. Barcelona. Página 93. Modelos Educativos, sociedad y tecnología. Los modelos educativos tradicionales están.
