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Mooc EducalabEste va a ser mi espacio personal de aprendizaje
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Mooc Educalab: Emblemas
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Este va a ser mi espacio personal de aprendizaje. Descripción: PLE Docente Competencias:. El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:. Comprende el concepto de identidad digital,. Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje,. Participa de forma activa a través de diferentes comunidades, construyendo y mejorando continuamente su Red Personal de Aprendizaje,. Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias:. Descripción: Docente Conectado Competencias:. Constr...
Mooc Educalab: PLN
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Este va a ser mi espacio personal de aprendizaje. PLN: Personal Learning Network. Buscaré, filtraré y organizaré para generar contenidos que sean de interés tecnológico y didáctico para compartirlos y conversar con mi red de contactos. Una vez realizados los primeros pasos de creación de mi PLE. Creo un cuenta en Twitter. Y sigo a docentes y grupos de interés. Comparto las ideas y hallazgos con ellos a través del hastag eduPLEmooc. He creado un blog que utilizaré de portfolio para el curso en Blogger.
Mooc Educalab: Marca digital
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Este va a ser mi espacio personal de aprendizaje. Abulense de adopción madrileña ya que llevo afincada más de 20 años en la capital española. Persona positiva, creativa, intuitiva, curiosa, con gran energía, ilusión y pasión por las TIC. Responsable, comprometida, autoexigente y detallista. Mi perfil, o marca digital se puede encontrar en:. Y en About.me. Servicios gratuitos que permiten crear un perfil integrando distintos servicios que usamos en la web social. Mis expectativas sobre el mooc reinciden e...
Mooc Educalab: PLE
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Este va a ser mi espacio personal de aprendizaje. PLE: Personal Learning Environment. Busco y aprendo: En Google, shideshares, wordpress, blogger, wikipedia, youtube, vimeo, scridb, etc. Comparto información y conocimiento: facebook, twitter, linkedin, google docs, etc. Mantengo mis comunicaciones al día, reviso mis cuentas de correo y redes sociales. Enviar por correo electrónico. Gestión de la información. Infografía del docente Content Curator. Evolución de mi PLE. Análisis de un proyecto.
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Socialinzando DAFO con mis soci@s
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Socialinzando DAFO con mis soci@s. He preparado esta entrada con el propósito de compartir con mis soci@s el análisis DAFO en cuanto a la realización de mi proyecto dentro de la institución. Desde un " plano interior. Valoro entonces las fortalezas y debilidades del proyecto y desde un " plano exterior. Las amenazas y oportunidades que se ofrecen a nivel externo que permitan potenciar su implementación o bien entorpecerla.
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: mayo 2014
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 25 de mayo de 2014. Tarea 2-U7- Propuesta proyecto de investigación. Estimad@s estoy llegando al último desafío preparado en esta última unidad. Quisiera compartir con ustedes mi propuesta de proyecto de investigación. Mi propuesta se centra en el ámbito universitario, tal como se evidencia con la pregunta generadora y los participantes de esta investigación:. Los instrumentos por tanto tienen que estar acordes a este tipo de metodología tal...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 1-Un-6 Realización de análisis DAFO para evaluar viabilidad del proyecto
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Tarea 1-Un-6 Realización de análisis DAFO para evaluar viabilidad del proyecto. Tal como lo indica el módulo 6, el análisis DAFO es una sencilla herramienta de análisis que me permite reflexionar sobre la viabilidad de nuestro proyecto en relación a las aquellas circunstancias que pueden favorecer u obstaculizar su implementación. Valoro entonces las fortalezas y debilidades del proyecto y desde un ". Este análisis fue co...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 1-2- Un.5. Evaluación y Línea de tiempo
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 11 de mayo de 2014. Tarea 1-2- Un.5. Evaluación y Línea de tiempo. Como comentaba en mi entrada anterior, creo relevante tener una concepción de evaluación cuando aplicamos experiencias de aprendizaje basadas en la construcción de proyectos, en la que este movimiento se considere. Como una herramienta para el aprendizaje y como aprendizaje. La evaluación para el aprendizaje. La evaluación como aprendizaje,. Evaluar formativamente, es tal vez...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: marzo 2014
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Viernes, 28 de marzo de 2014. Emprendiendo una nueva aventura: Presentación y reencuentro. Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una nueva experiencia de aprendizaje que nos ofrece INTEF educa.LAB. Como nuestros profesores lo afirman, esta es una gran oportunidad de aprender generando comunidades de aprendizajes en línea y diseñando un proyecto de aprendizaje a partir del entorno colaborativo que generemos. Con estas tres imágenes quisiera exponer...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Tarea 2-U-6 Abriendo el debate sobre ABP en mi contexto de enseñanza
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Domingo, 18 de mayo de 2014. Tarea 2-U-6 Abriendo el debate sobre ABP en mi contexto de enseñanza. Como mi espacio de desarrollo profesional se centra en formar futuros profesores decidí hacer un trabajo en conjunto con mis estudiantes en relación a lo que significa aprender a través de ABP. Realicé esta actividad en el mismo horario académico en el que realizo mi curso con un total de 32 estudiantes. 191;En que medida y de que manera? 191;Cuáles son...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Compartiendo con mis socios la representación gráfica
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Jueves, 8 de mayo de 2014. Compartiendo con mis socios la representación gráfica. Estimados socios, quisiera compartir con ustedes las tres imágenes que muestran las herramientas que consideraré en las tres fases de mi proyecto. En la fase 2 de Desarrollo, nuestras actividades se han centrado en el análisis reflexivo, las carpetas de aprendizaje, resúmenes de textos y especificaciones de conceptos. Próximamente usaremos un blog, poster digitales ...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: enero 2014
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Miércoles, 29 de enero de 2014. Actividad 3 Und.3: Valorando la gestión de la información en nuestros estudiantes y el rol del profesor en esta tarea. Es la sustancia del mundo. el conocimiento. Lo que convierte lo posible en realidad.” (Fernández 2008). Esta frase extraída del libro Mas allá de Google 2008. No es suficiente, tal como lo señala Belver -compañero del curso PLE- en su blog. Pero, ¿cómo abordar la gestión de la información? Que muestra ...
Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones: Unidad 4-Tarea1- Actividades, artefactos y herramientas en mi proyecto.
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Aprendizaje y Enseñanza: Reflexiones y construcciones. Sábado, 10 de mayo de 2014. Unidad 4-Tarea1- Actividades, artefactos y herramientas en mi proyecto. A través de esta presentación quisiera compartir con ustedes las tres imágenes que muestran las herramientas que consideraré en las tres fases de mi proyecto. He presentado esto a mis socias quienes me han dado su apoyo y comentarios al respecto. En la fase 3 de Difusión presentaremos a través de vídeos cortos las reflexiones grupales haciendo uso de m...
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Este va a ser mi espacio personal de aprendizaje. Descripción: PLE Docente Competencias:. El/la poseedor/a de esta insignia ha acreditado las siguientes competencias:. Comprende el concepto de identidad digital,. Conoce el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje,. Participa de forma activa a través de diferentes comunidades, construyendo y mejorando continuamente su Red Personal de Aprendizaje,. Descripción: Participación en #MOOCafé Competencias:. Descripción: Docente Conectado Competencias:. Constr...
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