Los hombres y mujeres no han sido tratados por igual a lo largo de la historia . Esto ha ocasionado diferentes formas de discriminación, lo que no ha desaparecido hoy en dia desgraciadamente . La escuela es un lugar idóneo para fomentar e impulsar valores esenciales e imprescindibles para la corrección de esos desequilibrios históricos,…
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Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON | coeducacioniesgarciapavon.wordpress.com Reviews
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Los hombres y mujeres no han sido tratados por igual a lo largo de la historia . Esto ha ocasionado diferentes formas de discriminación, lo que no ha desaparecido hoy en dia desgraciadamente . La escuela es un lugar idóneo para fomentar e impulsar valores esenciales e imprescindibles para la corrección de esos desequilibrios históricos,…
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II SEMINARIO DE “PLURALES “EN MADRID | Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON
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Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON. Proyecto de coeducación 2014-2015. 25 de NOVIEMBRE. DIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO →. II SEMINARIO DE “PLURALES “EN MADRID. Octubre 28, PM. Esta entrada fue publicada en Sin categoría. Guarda el enlace permanente. Proyecto de coeducación 2014-2015. 25 de NOVIEMBRE. DIA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO →. Introduce aquí tu comentario. Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:. La dirección no se hará pública). Jornadas de coeducación en Mallorca.
julio | 2014 | Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON
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Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON. Archivo mensual: julio 2014. Proyecto de coeducación 2014-2015. Proyecto de Coeducación 2014- 2015 1.JUSTIFICACION DEL PROYECTO DE COEDUCACION Los hombres y mujeres no han sido tratados por igual a lo largo de la historia . Esto ha ocasionado diferentes formas de discriminación, lo que no ha desaparecido … Seguir leyendo →. Julio 9, AM. PROYECTO COEDUCACIÓN 2016-2017: LENGUAJE INCLUSIVO. Jornadas de coeducación en Mallorca. Planificación de actividades de tutorías.
marzo | 2014 | Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON
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Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON. Archivo mensual: marzo 2014. Día 8 de marzo. Marzo 11, PM. El día 8 de Marzo, día Internacional de la Mujer se realizaron diferentes actividades para conmemorar este día tan señalado. En las tutorías durante dos semanas se dedicaron a profundizar en los roles y estereotipos de los géneros . A … Seguir leyendo →. Seminario Plurales en Madrid. Marzo 4, PM. PROYECTO COEDUCACIÓN 2016-2017: LENGUAJE INCLUSIVO. Jornadas de coeducación en Mallorca.
Proyecto de coeducación 2014-2015 | Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON
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Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON. Visita al centro del comité evaluador de Plurales. II SEMINARIO DE “PLURALES “EN MADRID →. Proyecto de coeducación 2014-2015. Julio 9, AM. Proyecto de Coeducación 2014- 2015. 1JUSTIFICACION DEL PROYECTO DE COEDUCACION. 2- PRINCIPIOS ORIENTADORES POR LOS QUE SE RIGE LA ACTUACIÓN DEL CENTRO EN MATERIA DE EDUCACIÓN EN IGUALDAD. Que pasamos a describir. Los primeros, han sido tenidos en cuenta a la hora de diseñar el presente Plan desigualdad y son los siguientes:.
octubre | 2014 | Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON
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Plurales en IES FRANCISCO GARCIA PAVON. Archivo mensual: octubre 2014. II SEMINARIO DE “PLURALES “EN MADRID. Octubre 28, PM. Durante los días 24 y 25 de octubre se realizó el II seminario de Plurales en Madrid . Se desarrolló con una metodología colaborativa entre los ocho centros que participamos en el programa. Asistieron al seminario personal del Instituto de … Seguir leyendo →. PROYECTO COEDUCACIÓN 2016-2017: LENGUAJE INCLUSIVO. Jornadas de coeducación en Mallorca. Jornadas de coeducación en Mallorca.
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Coeducación: colaborando en la igualdad. Jueves, 17 de noviembre de 2016. IES Castillo de Luna. Enviar por correo electrónico. Lunes, 10 de octubre de 2016. CONSTRUIR LA PAZ, PROMOVER LA COEDUCACIÓN (CURSO 2016-17). Dentro de la planificación de actividades para este curso, nos centraremos este primer trimestre en dos TAREAS. Palabras que construyen nuestro pensamiento.y pensamientos que buscan la concreción en palabras. Laboración y difusión de un vocabulario -. Hom bres y mujeres", "todos y todas".).
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