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Regras de Convivência

Sábado, 1 de março de 2008. Elaborando as regras de convivência. Sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008. Regras de convivência da 1ª, 2ª e 3ª série. Horário – Início das aulas:. Organização da fila para não atrasar o início da aula de informática. Ao chegar na sala de informática sentar em círculo e aguardar as instruções do professor. Mochilas e as merendeiras ficarão na sala de aula. Só irão trazer qualquer material se a professora pedir. Não pode beber água na sala de informática. Jogar o lixo na lixeira.

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Sábado, 1 de março de 2008. Elaborando as regras de convivência. Sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008. Regras de convivência da 1ª, 2ª e 3ª série. Horário – Início das aulas:. Organização da fila para não atrasar o início da aula de informática. Ao chegar na sala de informática sentar em círculo e aguardar as instruções do professor. Mochilas e as merendeiras ficarão na sala de aula. Só irão trazer qualquer material se a professora pedir. Não pode beber água na sala de informática. Jogar o lixo na lixeira.
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Sábado, 1 de março de 2008. Elaborando as regras de convivência. Sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008. Regras de convivência da 1ª, 2ª e 3ª série. Horário – Início das aulas:. Organização da fila para não atrasar o início da aula de informática. Ao chegar na sala de informática sentar em círculo e aguardar as instruções do professor. Mochilas e as merendeiras ficarão na sala de aula. Só irão trazer qualquer material se a professora pedir. Não pode beber água na sala de informática. Jogar o lixo na lixeira.

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Regras de Convivência: Regras de convivência da 1ª, 2ª e 3ª série.

http://www.combinados1a6series.blogspot.com/2008/02/regras-de-convivncia-2-srie_29.html

Sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008. Regras de convivência da 1ª, 2ª e 3ª série. Horário – Início das aulas:. Organização da fila para não atrasar o início da aula de informática. Ao chegar na sala de informática sentar em círculo e aguardar as instruções do professor. Mochilas e as merendeiras ficarão na sala de aula. Só irão trazer qualquer material se a professora pedir. Quando trouxerem as merendeiras para a sala de aula antes do horário do lanche, colocar no cantinho combinado. Se o computador der ...

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Regras de Convivência: Março 2008

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Sábado, 1 de março de 2008. Elaborando as regras de convivência. Alunos de 1ª até 6ª séries do Ensino Fundamental. Visualizar meu perfil completo. Elaborando as regras de convivência. Ao iniciar o ano letivo, procuramos criar condiçõe. As imagens contidas neste blog foram retiradas da internet. Blog da 1ª série. Blog da 2ª série. Blog da 3ª série. Blog da 4ª série. Blog da 5ª série. Não perca a hora!

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Regras de Convivência: Regras de convivência

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Sexta-feira, 29 de fevereiro de 2008. Assinar: Postar comentários (Atom). Alunos de 1ª até 6ª séries do Ensino Fundamental. Visualizar meu perfil completo. Regras de convivência da 1ª, 2ª e 3ª série. Regras de convivência 4ª série. Regras de convivência da 5ª e 6ª série. As imagens contidas neste blog foram retiradas da internet. Blog da 1ª série. Blog da 2ª série. Blog da 3ª série. Blog da 4ª série. Blog da 5ª série. Não perca a hora!

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Regras de Convivência

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Sábado, 1 de março de 2008. Elaborando as regras de convivência. Assinar: Postar comentários (Atom). Alunos de 1ª até 6ª séries do Ensino Fundamental. Visualizar meu perfil completo. Elaborando as regras de convivência. Ao iniciar o ano letivo, procuramos criar condiçõe. As imagens contidas neste blog foram retiradas da internet. Blog da 1ª série. Blog da 2ª série. Blog da 3ª série. Blog da 4ª série. Blog da 5ª série. Não perca a hora!

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Blog da terceira série 2008: Projeto "Recontando Fábulas" 2008

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Projeto "Recontando Fábulas" 2008. Clique aqui para entrar! Blog 4º ANO EF. Visualizar meu perfil completo. Blog 3ª série 2007. Não perca a hora! Projeto Recontando Fábulas 2008.

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Blog da terceira série 2008: Mensagens dos alunos após a visita a creche Geraldo e Helena Belford

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Mensagens dos alunos após a visita a creche Geraldo e Helena Belford. Tive uma ótima experiência na creche, pois conheci crianças, das quais eu senti um grande sentimento. Eu olhei para elas e vi o meu senhor Jesus, e senti que Deus queria me passar uma mensagem. Lembrei-me das vezes que reclamei da vida e as vi felizes por tomar apenas um mingau. Então vi o sentimento de amor e de amizade. Agora vou agradecer por tudo que Deus me deu. Eu achei muito legal, conheci uma menina chamada Camila, ela era muit...

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Blog da 5ª série: 14 de agosto de 2009 - Nossos Escritores

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14 de agosto de 2009 - Nossos Escritores. Por: Rebeca Cedraz 5ª A. Era uma vez três irmãs, Limpa, Limpinha e Super Limpa. Elas moravam juntas com sua mãe, Mamãe Porca (a mãe delas, não a sua! Um dia, Limpa chegou com a noticia de que o rei de Porcolândia havia lhe pedido em casamento, e ela sairia de Salvador para morar com ele. Assustada, Limpinha disse:. Mas você só tem 20 anos, não está na idade de se casar! Certa vez, Super Limpa estava vendo televisão e viu no noticiário que uma loba má havia destru...

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Blog da 5ª série: Outubro 2009

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08 de outubro de 2009 - toondoo. Proposta: Durante as aulas de Redação/Informática, os alunos criarão histórias em quadrinhos, tendo por tema a SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL. Clique no link Comentários e registre a sua opinião sobre as produções dos alunos. Links para esta postagem. Visualizar meu perfil completo. Que nota você dá ao perfil deste blog? É importante que você registre seus comentários no blog. Jogos Lexicais - Instituto Camões Portugal. Arquivos anteriores - Blog 5ª 2007. Bloguinho - 5ª A.

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Blog da 5ª série: Agosto 2009

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A magia do Teatro e da Literatura. Em breve, os alunos da 5ª série dramatizarão as peças que criaram, durante as aulas de Redação) Enquanto isso. assista a um trecho da peça baseada no livro "O Fantástico mistério de Feiurinha", de Pedro bandeira, trabalhada em sala de aula. Clique no link Comentários e registre a sua opinião sobre o evento e as produções dos alunos. Links para esta postagem. 14 de agosto de 2009 - Nossos Escritores. Por: Rebeca Cedraz 5ª A. Mas Super Limpa resolveu seguir um caminho dif...

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Blog da 5ª série: 08 de outubro de 2009 - toondoo

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08 de outubro de 2009 - toondoo. Proposta: Durante as aulas de Redação/Informática, os alunos criarão histórias em quadrinhos, tendo por tema a SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL. Clique no link Comentários e registre a sua opinião sobre as produções dos alunos. Visualizar meu perfil completo. Que nota você dá ao perfil deste blog? É importante que você registre seus comentários no blog. Jogos Lexicais - Instituto Camões Portugal. Arquivos anteriores - Blog 5ª 2007. 08 de outubro de 2009 - toondoo.

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Blog da 5ª série: Maio 2009

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Eleição do Mascote do Blog. Links para esta postagem. Visualizar meu perfil completo. Que nota você dá ao perfil deste blog? É importante que você registre seus comentários no blog. Jogos Lexicais - Instituto Camões Portugal. Arquivos anteriores - Blog 5ª 2007. Eleição do Mascote do Blog. Blogs da 5ª série - ano 2008. Bloguinho - 5ª A. Blogados do CAV - 5ª B. Blog da resenha- 5ª C. Manual da net - 5ª D. Tomaladacav - 5ª E. Blog glob - 5ª F. Blogão da turma - 5ª G. Mundo Blog - 5ª H. Fashion Blog - 5ª I.

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Blog da 4ª série 2008: Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau

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Seguem as respostas do questionário sobre o Paradidático a 14ª Nau. Clique nas respostas para visualizar melhor. Segunda-feira, 4 de maio de 2009. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. 4ª Série - CAV. Assinar: Postar comentários (Atom). 4ª Série - CAV. Visualizar meu perfil completo. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau.

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Seguem as respostas do questionário sobre o Paradidático a 14ª Nau. Clique nas respostas para visualizar melhor. Segunda-feira, 4 de maio de 2009. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. 4ª Série - CAV. Assinar: Postar comentários (Atom). 4ª Série - CAV. Visualizar meu perfil completo. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau. Resposta de questionário do Paradidático a 14ª Nau.

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