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Tecnología Educativa

Sábado, 14 de enero de 2012. Cambios en las concepciones acerca del proceso de aprendizaje. Finalmente es necesario recordar que todo lo que se enseña debe evaluarse, con la finalidad de verificar que el estudiante se apropió correctamente de la información que se le proporcionó, sin embargo las estrategias para ello deben ser holísticas que permitan reconocer no solo lo que se aprendió memorísticamente, sino que se evidencie el desempeño a través de los procesos y actividades realizadas.

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Tecnología Educativa: Cambios en las concepciones acerca del proceso de aprendizaje

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Sábado, 14 de enero de 2012. Cambios en las concepciones acerca del proceso de aprendizaje. Finalmente es necesario recordar que todo lo que se enseña debe evaluarse, con la finalidad de verificar que el estudiante se apropió correctamente de la información que se le proporcionó, sin embargo las estrategias para ello deben ser holísticas que permitan reconocer no solo lo que se aprendió memorísticamente, sino que se evidencie el desempeño a través de los procesos y actividades realizadas.

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Tecnología Educativa: enero 2012

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Sábado, 14 de enero de 2012. Cambios en las concepciones acerca del proceso de aprendizaje. Finalmente es necesario recordar que todo lo que se enseña debe evaluarse, con la finalidad de verificar que el estudiante se apropió correctamente de la información que se le proporcionó, sin embargo las estrategias para ello deben ser holísticas que permitan reconocer no solo lo que se aprendió memorísticamente, sino que se evidencie el desempeño a través de los procesos y actividades realizadas.

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Tecnología Educativa: septiembre 2011

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Sábado, 10 de septiembre de 2011. Principios psicodidácticos para la elaboración, uso y análisis de medios. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Principios psicodidácticos para la elaboración, us. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Dizzo. Con la tecnología de Blogger.

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Tecnología Educativa: Principios psicodidácticos para la elaboración, uso y análisis de medios

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Sábado, 10 de septiembre de 2011. Principios psicodidácticos para la elaboración, uso y análisis de medios. Enviar por correo electrónico. Maestría en Tecnología Educativa. 12 de septiembre de 2011, 7:52. Hola, buen día. Muy bien, revisado. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Principios psicodidácticos para la elaboración, us. Plantilla Picture Window. Imágenes de plantillas de Dizzo. Con la tecnología de Blogger.

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Sábado, 14 de enero de 2012. Cambios en las concepciones acerca del proceso de aprendizaje. Finalmente es necesario recordar que todo lo que se enseña debe evaluarse, con la finalidad de verificar que el estudiante se apropió correctamente de la información que se le proporcionó, sin embargo las estrategias para ello deben ser holísticas que permitan reconocer no solo lo que se aprendió memorísticamente, sino que se evidencie el desempeño a través de los procesos y actividades realizadas.

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